Заявление об установлении факта осуществления трудовой деятельности
Заявитель обратился в пенсионный фонд за назначением трудовой пенсии по старости. Специалист пенсионного фонда сообщил что из имеющегося у общего трудового стажа подлежит вычесть определенный период работы. Заявитель обращался в Управление ПФ с заявлением о включении трудового стажа за определенный период в общий трудовой стаж для назначения пенсии. В удовлетворении обращения было отказано. Заявитель просит установить юридический факт осуществления трудовой деятельности.
В ____________ районный суд города __________ Адрес: _______________________
Заявитель: _______________________
Адрес: _______________________
Заинтересованное лицо: Управление Пенсионного Фонда № __ по ЗАО района «_________» г. ______ Адрес: _______________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
об установлении факта осуществления трудовой деятельности
Я – Заявитель, ____________________, имею общий трудовой стаж __ года.
Специалист пенсионного фонда сообщил мне, что из имеющегося у меня общего трудового (страхового) стажа подлежит вычесть следующий период работы: с _________ г. по _________ г. организация: ООО «______________».
Трудовые пенсии по старости устанавливаются и выплачиваются в соответствии с Федеральный законом от 17.12.2001 N 173-ФЗ (ред. от 27.12.2009) «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 30.11.2001).
Ввиду того, что ___________ года мне исполняется 60 лет, общий трудовой стаж составляет __ года, считаю, что у меня имеется право на назначение мне трудовой пенсии по старости из расчета __ лет общего стажа.
Обстоятельства того, что я работал с ________ г. по _______ г. в ООО «__________» подтвержден трудовой книжкой, в которой имеется запись данной организации и печати, а также могут быть подтверждены свидетельскими показаниями.
«__» ___________ г. я обращался в Управление ПФ № __ района «___________» г. __________ с заявлением о включении трудового стажа за период с ____________ г. по ___________ г. в ООО «______________», в общий трудовой стаж для назначения пенсии. В удовлетворении моего обращения отказано. Организация, в которой я осуществлял трудовую деятельность, в настоящее время не существует.
При таких обстоятельствах я лишен возможности во внесудебном порядке установить факт осуществления трудовой деятельности за вышеуказанный временной период.
В силу п. 1 ст. 264 Гражданско-процессуального кодекса РФ, суд устанавливает факты, от которых зависит возникновение, изменение, прекращение личных или имущественных прав граждан, организаций.
В соответствии со ст. 266 Гражданско-процессуального кодекса РФ, заявление об установлении факта, имеющего юридическое значение, подается в суд по месту жительства заявителя.
В соответствии со ст. 268 Гражданско-процессуального кодекса РФ, решение суда по заявлению об установлении факта, имеющего юридическое значение, является документом, подтверждающим факт, имеющий юридическое значение, а в отношении факта, подлежащего регистрации, служит основанием для такой регистрации, но не заменяет собой документы, выдаваемые органами, осуществляющими регистрацию.
Таким образом, в соответствии п. 1 ст. 264, ст. 265, ст. 266, ст. 268 Гражданско-процессуального кодекса РФ,
ПРОШУ:
1. Установить юридический факт осуществления мною трудовой деятельности в период с ________ г. по ________ г. в ООО «_____________» (ООО «_____»).
2. Вызвать в качестве свидетеля по делу __________________________, проживающую по адресу: ________________________.
ПРИЛОЖЕНИЕ: копия настоящего заявления – 1 экз.
; копия трудовой книжки – 2 экз.; копия заявления в ПФ РФ – 2 экз.; копия отказа ПФ РФ – 2 экз.; копия выписки из домовой книги — 2 экз.; квитанция об уплате госпошлины.
«____» _______________ г. ________/________________/
Включение периода работы в общий трудовой и страховой стаж
Наш пенсионный адвокат проконсультирует Вас, составит исковое заявление о включении периодов работы в специальный стаж, а также окажет представительство в суде в споре с пенсионным фондом.
Когда необходим процесс включения периода работы?
Когда требуется иск к пенсионному фонду о включении периодов работы в трудовой стаж:
Главным документом, который подтверждает объем стажа и его точный размер всегда являлась трудовая книжка.
К сожалению, на протяжении своей жизни, человек не всегда работает всю жизнь непрерывно. Стаж может прерываться по некоторым причинам, которые не всегда зависят от человека:
- болезни, беременность и роды;
- переезд в другое место проживания;
- необходимость покинуть постоянное место работы в связи с уходом за больным человеком;
- тюремное заключение и многое другое.
Также встречаются ситуации, когда вследствие нарушения работодателем правил оформления трудовой книжки стаж прерывается, хотя работник в это время выполнят свои трудовые обязанности. Например, такое случается, когда работодатель забывает сдать отчет, путает наименование должности в трудовой книжке и т.п.
ВНИМАНИЕ: более подробно по вопроку как восстановить трудовой стаж (подробнее по ссылке).
Порядок включения в стаж периодов работы
Законодательством четко прописаны правила о включении периодов работы в трудовой стаж и порядок действий, который с этим связан (часто вопрос возникает при льготной пенсии медработникам и педагогам).
Для того, чтобы осуществить включение периодов работы в специальный трудовой стаж, требуется подготовить несколько документов:
- заявление о включении в стаж периода работы в указанный период;
- трудовая книжка;
- другие подтверждающие факт работы документы. Например, если отчисления зарплаты производились на карту банка, то можно запросить со счета выписку.
Данные документы подаются в пенсионный фонд по месту регистрации работника.
В случает отказа данного органа о включении определенного периода труда в весь срок стажа подается исковое заявление в судебный орган. Сначала требуется подготовить иск к пенсионному фонду о включении периодов работы в трудовой стаж, приложить необходимые документы и решение пенсионного органа с указанием причины отказа.
ВНИМАНИЕ: смотрите видео про назначение льготной пенсии педагогам, медработникам, спискам №1, №2, а также подписывайтесь на наш канал YouTube.
Тогда Вы первые увидите новые ролики и сможете в комментариях задать вопрос адвокату бесплатно.
Адвокат по включениям трудового работы стажа в Екатеринбурге
Основные требования со стороны органов социального обеспечения – наличие у человека определенного размера трудового стажа в т.ч. в вопросе назначение льготной пенсии. На основании отчислений, произведенных в процессе трудовых функций, человек может получить какие-либо социальные выплаты. Именно поэтому может возникнуть потребность о включении периодов работы в страховой стаж.
Поскольку человек подает обращение на основании своего несогласия с решением пенсионного органа, он должен аргументировать, что причина отказа не правомерна, представить дополнительные доказательства, справки, свидетельские показания.
Пенсионный адвокат Адвокатского бюро «Кацайлиди и партнеры» поможет все сделать: профессионально, на выгодных условиях соглашения об оказании юридической помощи и в срок.
Звоните уже сегодня!
Отзыв о нашем адвокате по пенсионным спорам
Читайте еще о работе нашего адвоката по начислению пенсии:
С нами досрочная пенсия педагогических работников в срок
Все про досрочный выход на пенсию по вредности по ссылке
Получить перерасчет пенсии пенсионерам возможно
Автор статьи: © адвокат, управляющий партнер АБ «Кацайлиди и партнеры» А.В. Кацайлиди
Оставьте заявку на бесплатную консультацию юриста прямо сейчас
Уссурийский районный суд — судебное решение
Дело № 2-1409/2012 РЕШЕНИЕ
Именем Российской Федерации
«18» июня 2012 г. Ленинский районный суд г.Тамбова в составе:
судьи Амельчевой И.Н.
при секретаре Горбачевой Е.А.,
рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Абраамян Г.
Л. к Управлению Пенсионного фонда Российской Федерации (Государственное учреждение) в г.Тамбове и Тамбовском районе Тамбовской области об установлении факта принадлежности диплома и трудовой книжки и включении в страховой стаж периодов работы и назначении досрочной трудовой пенсии по старости,
установил:
Абраамян Г.Л. обратилась в суд с исковым заявлением к Управлению Пенсионного фонда Российской Федерации (Государственное учреждение) в г.Тамбове и Тамбовском районе Тамбовской области об установлении факта принадлежности диплома и трудовой книжки и включении в страховой стаж периодов работы и назначении досрочной трудовой пенсии по старости, указав, что 22.03.2012г. она обратилась с заявлением о назначении ей досрочной трудовой пенсии по старости в соответствии с п.п.1 п.1 ст.28 ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ». Решением ответчика от 02.04.2012г. в назначении пенсии ей было отказано по причине отсутствия права на пенсию и требуемого страхового стажа (15 лет). Ответчик считает, что нет оснований засчитать в общий трудовой стаж периоды ее работы по трудовой книжке, поскольку ее фамилия Абрамян указана с одной буквой «а», имеется исправление года рождения.
Незаконным является отказ ответчика и в части исключения периода работы с 01.01. 1991 г. по 30.04.1992 г. в должности педагога в Ахалкалакской школе-интернате Республики Грузия, поскольку обязанность по уплате страховых взносов возложена на работодателя. Просила суд установить факт принадлежности трудовой книжки и диплома, выданного Ереванским ордена Трудового Красного Знамени политехническим институтом, включить в ее страховой стаж указанные периоды и назначить ей досрочную трудовую пенсию по старости с 22.03.2012 года.В судебном заседании истица Абрамян Г.Л. представитель истицы Варекян А.Х. заявленные исковые требования поддержали.
Представитель ответчика Волосевич Ю.С. с исковыми требованиями не согласилась по основаниям, изложенным в решении ответчика от 02.04.2012 г. № 21.
Выслушав стороны, суд приходит к следующим выводам.
В соответствии со ст.264 ч.1 и ч.2 п.5 ГПК РФ суд устанавливает факты, от которых зависит возникновение, изменение, прекращение личных или имущественных прав граждан, организаций, в частности факт принадлежности правоустанавливающих документов ( за исключением воинских документов, паспорта и выдаваемых органами записи актов гражданского состояния свидетельств) лицу, имя, отчество или фамилия которого, указанные в документе, не совпадают с именем, отчеством или фамилией этого лица, указанными в паспорте или свидетельстве о рождении.
Судом установлено, что при заполнении трудовой книжки ПТ-1 № 0539187 08.12.1981г. была неверно указана фамилия истицы. Вместо «Абрамян Г.Л., *** рождения» было указано «Абрамян Г.Л., *** года рождения».
Аналогичная ошибка в написании фамилии была допущена и при выдаче диплома МВ № 002151 об окончании Ереванского ордена Трудового Красного Знамени политехнического института им.К.Маркса *** г.
Представленная истицей архивная справка №02/12.11/819-12 от 26.04.2012г. указывает на то, что Абраамян Г.Л. поступила на первый курс дневного обучения факультета «вычислительная техника» Ереванского ордена Трудового Красного Знамени политехнического института им.К.Маркса и в ***. его окончила, получив квалификацию инженера конструктора-технолога, выдан диплом МВ № 002151.
Исследовав в судебном заседании документы: свидетельство о рождении (л.д.17,18), архивные справки (л.д.27.28.31.32 об.), паспорт гражданина РФ на имя истицы, принимая во внимание, что организации, выдавшие документы, не имеют возможности внести в них соответствующие исправления, суд приходит к выводу, что вышеуказанные правоустанавливающие документы принадлежат истице — Абраамян Г.
Л., *** года рождения.
Таким образом, Суд считает необходимым установить факт принадлежности трудовой книжки ПТ-1 № 0539187 от 08.12.1981 г., выданной на имя Абрамян Гоарик Левоновны и диплома МВ № 002151, выданного Ереванским ордена Трудового Красного Знамени политехническим институтом им.К.Маркса 01 июня 1986 г. на имя Абрамян Гоарик Левоновны, истице — Абраамян Г.Л.
Истица Абраамян Г.Л. 22.03.2012г. обратилась к ответчику с заявлением о назначении досрочной трудовой пенсии по старости в соответствии с п.п.1 п.1 ст.28 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации». Однако в назначении такой пенсии ответчиком ей было отказано. Суд находит данный отказ необоснованным.
Из страхового стажа истицы ответчиком был исключен период ее работы с 01 октября 1992 г. по 28 августа 1996 г. сторожем в Ахалкалакском СПТУ № 174 в Республике Грузия поскольку архивные справки, подтверждающие период ее работы, выданы на фамилию Абрамян.
В трудовой книжке, факт принадлежности которой истице установлен, имеется запись №7 о назначении истицы на должность сторожем в Ахалкалакском СПТУ № 174 с 01 октября 1992 г.
Таким образом, указанный период работы истицы подлежит зачету в ее страховой стаж.
Согласно записям в трудовой книжке №9 и №10, истица в период с 29 августа 1996 г. по 09 апреля 1997 г., имея статус безработной, состояла на учете в Армавирском территориальном центре занятости населения (Республика Армения) и получала пособие по безработице.
Согласно п.23 Правил подсчета и подтверждения страхового стажа для установления трудовых пенсий, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 24.07.2002года N555, период получения пособия по безработице, период участия в оплачиваемых общественных работах и период переезда по направлению государственной службы занятости в другую местность для трудоустройства подтверждается справкой государственного учреждения службы занятости населения по форме согласно приложению N2 (в ред. Постановления Правительства РФ от 17.10.2009 N817).
В связи с тем, что истица не имеет возможности получить соответствующую справку государственного учреждения службы занятости населения другого государства, Суд считает возможным включить указанный период в ее страховой стаж.
Часть 1 ст.39 Конституции Российской Федерации гарантирует каждому социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом. Как по буквальному смыслу данной нормы, так и по смыслу, вытекающему из ее взаимосвязи с другими положениями главы 2 Конституции Российской Федерации «Права и свободы человека и гражданина», а также общепризнанными принципами и нормами международного пава, и исходя из приведенной позиции Конституционного Суда Российской Федерации, право на социальное обеспечение гарантируется каждому человеку, вне зависимости от наличия у него гражданства какого-либо государства и, следовательно, иностранным гражданам и лицам без гражданства наравне с гражданами Российской Федерации на условиях и в порядке, предусмотренных федеральным законом.
В соответствии с Соглашением между Правительством Российской Федерации и Правительством Грузии о гарантиях прав граждан в области пенсионного обеспечения, подписанном в Москве, 16 мая 1997 г.
, пенсионное обеспечение граждан Российской Федерации и Грузии (на территории которой истица осуществляла трудовую деятельность), осуществляется по законодательству государства Стороны, на территории которого они имеют место постоянного жительства.
Принципы пенсионного обеспечения граждан, прибывших в РФ из стран СНГ, предусмотрены в международных договорах, в том числе в Соглашении о гарантиях прав граждан государств — участников Содружества Независимых Государств в области пенсионного обеспечения от 13.03.1992, которым регулируется пенсионное обеспечение граждан Армении, гражданкой которой была истица.
Названным Соглашением предусмотрено, что гражданам, прибывшим из государств — участников СНГ учитывается трудовой стаж, приобретенный на территории любого из этих государств, а также на территории бывшего СССР. При этом стаж работы после 01.01.2002 может быть включен в подсчет страхового стажа при условии уплаты страховых взносов на пенсионное обеспечение в соответствующие органы той страны, на территории которой осуществлялась трудовая и иная деятельность.
Судом установлено, что истица является гражданином Российской Федерации, с 01.02.2010г. зарегистрирована и постоянно проживает в ***, поэтому на нее распространяется законодательство Российской федерации. Трудовая деятельность осуществлялась ею на территории республики Грузия до 2002г.
В связи с этим, требование пенсионного органа о предоставлении справки об уплате страховых взносов на обязательное пенсионное обеспечение либо социальное страхование республики Грузия согласно Соглашению от 16.05.1997г. является неправомерным.
Статья 19 Конституции РФ гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, запрещает любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной принадлежности.
Федеральный закон «О трудовых пенсиях в Российской Федерации», закрепляя виды трудовых пенсий, их структуру, условия назначения (статьи 5,7-9,27,28), предусматривает, что установление застрахованному лицу накопительной части трудовой пенсии осуществляется при наличии средств, учтенных в специальной части его индивидуального лицевого счета (п.
3 ст.6). Такие средства формируются за счет поступивших страховых взносов на накопительную часть трудовой пенсии и дохода, полученного от их инвестирования. При этом возникновение у застрахованного лица права на получение накопительной части трудовой пенсии законодатель связывает и с достижением им общеустановленного пенсионного возраста, за исключением случаев, указанных в п.5 ст.8 названного Федерального закона.
Обязанность перечисления страховых взносов Федеральным законом от 15.12.2001 г. N 167-ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации» возложена на работодателя.
Согласно ст.34 названного Федерального закона, данный Закон вступает в силу со дня его официального опубликования. Полный текст этого Закона опубликован в «Российской газете» от 20.12.2001 № 247.
Таким образом, отказ ответчика во включении в страховой стаж истицы периода ее работы с 01 января 1991 г. по 30 апреля 1992 г. в должности педагога в Ахалкалакской школе-интернате Республики Грузия с указанием на отсутствие справки компетентных органов об уплате страховых взносов на обязательное пенсионное обеспечение, является необоснованным и данный период подлежит включению в страховой стаж истицы.
Согласно ст.38 Конституции РФ в Российской Федерации обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты; материнство и детство, семья находятся под защитой государства; забота о детях, их воспитании — равное право и обязанность родителей.
В целях реализации указанных конституционных норм действующим трудовым и пенсионным законодательством предусмотрены определенные гарантии и льготы для работников, имеющих детей, в том числе детей — инвалидов с детства, что согласуется с принципом приоритета интересов и благосостояния детей во всех сферах жизни государства, вытекающим из Конвенции о правах ребенка (принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года).
Согласно п.п.1 п. 1 ст.28 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» трудовая пенсия по старости назначается ранее достижения возраста, установленного ст.7 настоящего Федерального закона, матерям инвалидов с детства, воспитавшим их до достижения ими возраста 8 лет, по достижении возраста 50 лет, если они имеют страховой стаже не менее 15 лет.
Поскольку в судебном заседании установлено и подтверждено материалами дела, что истица является матерью ребенка-инвалида с детства, воспитывавшая его до возраста 8 лет, достигла возраста 50 лет и, с учетом включенных судом периодов, имеющая страховой стаж не менее 15 лет, она имеет право на назначение пенсии по старости ранее достижения возраста, установленного ст.7 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».
При этом пенсия истице должна быть назначена с учетом требований ст.19 ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ» со дня ее обращения за назначением досрочной трудовой пенсии по старости, то есть с 22 марта 2012 года.
Руководствуясь ст.ст.194-198 ГПК РФ суд
решил:
Установить, что диплом МВ № 002151, выданный Ереванским ордена Трудового Красного Знамени политехническим институтом им.К.Маркса *** г. на имя Абрямын Г.Л. и трудовая книжка ПТ-1 № 0539187 от *** г., выданная на имя Абрамян Г.Л. принадлежит Абраамян Г.Л., *** года рождения.
Обязать Управление Пенсионного фонда Российской Федерации (Государственное учреждение) в г.
Тамбове и Тамбовском районе Тамбовской области включить в страховой стаж Абряямян Г.Л. периоды ее работы с 01 октября 1992 г. по 28 августа 1996 г. сторожем в Ахалкалакском СПТУ № 174 в Республике Грузия, с 01 сентября 1998 г. по 31 августа 2000 г. преподавателем в Ахалкалакском МОПТУ в Республике Грузия, с 29 августа 1996 г. по 09 апреля 1997 г. период получения пособия по безработице в Армавирском территориальном центе занятости Республики Армения и с 01 января 1991 г. по 30 апреля 1992 г. в должности педагога в Ахалкалакской школе-интернате Республики Грузия и назначить ей досрочную трудовую пенсию по старости с 22 марта 2012 года.
Решение может быть обжаловано в Тамбовский областной суд в апелляционном порядке в течение одного месяца со дня принятия решения суда в окончательной форме.
Судья И.Н.Амельчева
Мотивированное решение изготовлено 20.06.2012 г. судья И.Н.Амельчева
Копия верна: судья И.Н.Амельчева
50 заявлений о целях резюме
Чтобы помочь вам составить эффективную задачу, мы перечислили 50 объективных заявлений от реальных соискателей.
Вы можете увидеть, что работает, а что нет. Менеджер по найму часто читает десятки, если не сотни резюме за раз. В соискателях нет недостатка. Чтение списка ниже может помочь вам увидеть объективные утверждения с точки зрения менеджера по найму, просматривающего резюме. Это фактические объективные утверждения из резюме, они не отредактированы и предназначены для того, чтобы дать вам представление о том, как начинается типичное резюме.
Объективное заявление в резюме может помочь вам ближе познакомиться с менеджером по найму. Часто у проверяющего резюме человека есть несколько различных должностей, которые необходимо заполнить. Если неясно, каковы ваши цели, проверяющий может отклонить ваше резюме, не рассматривая вас для конкретной работы, которую вы ищете. Это особенно важно, если вы пытаетесь выйти на новый уровень карьеры.
Приведенные ниже операторы объекта предлагают широкий диапазон стилей и содержания.Читая их, рассмотрите несколько передовых практик для объективных утверждений.
И посмотрите, как исправить цель резюме: 13 простых шагов, чтобы узнать, как написать впечатляющее и эффективное вступление к своему резюме.
Некоторые из приведенных ниже объективных заявлений удовлетворяют этим передовым методам, и это типично для большинства резюме. Многие из них короткие, но это все, что у них есть. Ищите конкретные. Большинство из них слишком общие. Вам не нужно выбирать одну цель, которую вы используете для каждого приложения.Вы можете и должны изменить свое резюме, чтобы оно соответствовало каждому работодателю и работе, на которую вы претендуете.
Цель: Генеральный менеджер в устоявшемся и успешном бизнесе.
Целевая позиция: директор по бережливому производству, агент по постоянным улучшениям, менеджер по изменениям, менеджер потока создания ценности, чемпион по экономичному производству, менеджер по совершенствованию процессов, руководитель непрерывного совершенствования, менеджер по операциям и консультант по совершенствованию процессов управления.
ЗАДАЧА: Занять сложную руководящую позицию, применяя творческое решение проблем и навыки бережливого управления в растущей компании для достижения оптимального использования ее ресурсов и максимальной прибыли.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: Продолжить мою карьеру в организации, которая будет использовать мои УПРАВЛЕНИЕ, НАДЗОР И АДМИНИСТРАТИВНЫЕ навыки для взаимного роста и успеха.
Цель: в настоящее время я ищу работу на полную ставку в среде, которая предлагает более сложные задачи, дополнительные преимущества для моей семьи и возможность помочь компании развиваться эффективно и продуктивно
Objective Director of Operations / Генеральный директор
ЗАДАЧА: Моя цель — стать сотрудником компании, где я смогу применить свои навыки и получить дополнительный опыт, одновременно повышая производительность и репутацию компании.
Цель: обеспечить положение в стабильной и прибыльной организации, где я могу быть членом команды и в полной мере использовать свой деловой опыт.
Цель: Продвинуть мою профессиональную карьеру на руководящей должности высшего уровня в компании мирового класса. Стремлюсь разнообразить свои навыки в другой отрасли и в рамках более крупной организации. Переезд желателен.
ЦЕЛЬ: Внести свой вклад в превосходные навыки и опыт управления проектами и операциями в роли управления ИТ-услугами.
Цель: Моя цель — получить должность в профессиональной офисной среде, где мои навыки ценятся и могут принести пользу организации.В идеале я хочу сосредоточиться на маркетинге для растущей организации, желательно занимающейся коммерческой недвижимостью и / или приобретением земли.
Цель: поиск должности технического вице-президента / директора / менеджера в инициативах, использующих самые современные программные и / или аппаратные компоненты, в творческой, технологически ориентированной организации в среде, поощряющей инновационное мышление , признание и карьерный рост. Взаимодействие с клиентами — это плюс.
ЗАДАЧА: Получение сложной должности в высококачественной инженерной среде, где мой находчивый опыт и академические навыки будут повышать ценность организационной деятельности.
ЦЕЛЬ КАРЬЕРЫ: Сложная и полезная позиция по управлению операциями логистического / распределительного центра в частном секторе, где будут иметь значение предыдущий опыт, личные способности и приверженность профессионализму. Должность должна позволять непрерывный личный и профессиональный рост соразмерно достижениям.
Цель: поиск успешной должности в сфере технического обслуживания, которая предлагает возможности для роста и позволяет мне использовать свои лидерские навыки и опыт.
Краткая цель: поиск должности системного инженера и поддержки всех ИТ-потребностей.
ЦЕЛЬ КАРЬЕРЫ: Должность инженера или связанная с ней должность, которая предлагает ключевое участие, командные задачи, немедленные вызовы и возможности карьерного роста.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: Обеспечить ответственную позицию в управлении счетами и выступать в качестве представителя по работе с клиентами, делясь своим обширным опытом и способностями, влияющими на взаимный рост и успех сотрудников и работодателей.
Цель: получить должность по развитию нового бизнеса, добавляя стоимость за счет использования моих превосходных знаний, поисков и продаж в сфере бизнеса.
Цель: сделать сложную карьеру в солидной компании, используя возможность предложить проверенные и развивающиеся навыки внутри компании.
Цель Расширение ответственности руководства, улучшение организационной способности превосходить корпоративные цели и помощь в соблюдении всех долгосрочных обязательств, взятых перед клиентами, акционерами, сотрудниками и сообществами, в которых мы живем.
ЦЕЛЬ: Работать офтальмологом или администратором в больницах или с профессионалами в качестве хирургов или врачей по специальности.
Цель: поиск должности в системном / или сетевом инжиниринге / руководитель группы
ЦЕЛЬ: стремиться работать в среде, которая вызовет у меня дальнейшие трудности; позволяя мне вносить свой вклад в постоянный рост и успех организации. Получите должность, которая даст мне возможность применить свой опыт продаж и работы в растущей отрасли.Надеемся на сотрудничество с компанией, которая продвигает качественные продукты и услуги; и дает мне возможность достичь поставленных целей по продажам и превзойти их. Консультативный подход к продажам в сочетании с энергией и драйвом в качестве индивидуального участника с минимальным контролем или командной торговой средой. Опыт работы с квотами от 15 тысяч в месяц до 800 тысяч в год, отличные достижения.
ЦЕЛЬ: Возглавить, бросить вызов и получить вызов в маркетинговой стратегии или позиции по развитию бизнеса / рынка.Анализируйте и улучшайте показатели маркетинга, продаж и операционной деятельности. Развивайте продукты, рынки и отношения.
Цель: способный, полный энтузиазма, квалифицированный и надежный компьютерный техник, ищущий должность, которая отражает мой опыт, навыки и личные качества, включая преданность делу, достижение целей, креативность и способность доводить дело до конца.
Цель: поиск должности в менеджменте
ЦЕЛЬ: занять перспективную позицию в среде, где я могу наилучшим образом использовать свои навыки и образование.
ЦЕЛЬ: получить руководящую должность, на которой мне предоставляется возможность играть непосредственную роль в неограниченном росте и успехе прочной организации.
ЦЕЛЬ: Моя цель — получить динамичную, интересную возможность, которая способствует выдающемуся успеху бизнеса благодаря более чем 15-летнему опыту работы в области информационных технологий в различных глобальных отраслях.
ЦЕЛЬ: Обеспечить позицию специалиста по связям с общественностью / маркетингу, чтобы использовать мои административные, маркетинговые и межличностные навыки с точностью и эффективностью, сохраняя при этом мотивированную, продуктивную и целенаправленную среду для всей профессиональной команды. доска, сохраняя при этом высокую лояльность клиентов.
ЦЕЛЬ: Поиск позиции по продажам в компании, которая поддается ремонту, на долгосрочной основе, которая ищет опытного, трудолюбивого, ориентированного на детали командного игрока.
ЦЕЛЬ КАРЬЕРЫ: Изучение новых возможностей использования моего более чем 20-летнего профессионального опыта в сфере продаж нового бизнеса, чтобы оказать немедленное влияние на доходы нового бизнеса при одновременном повышении прибыльности.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА: развить мои существующие навыки в области корпоративных финансов как в аналитике, так и в выполнении транзакций, чтобы занять все более ответственные должности в казначействе.
ЦЕЛЬ: ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ / ДИРЕКТОР. Путешествуйте / переезжайте за границу. Философия ведения бизнеса: удивительные вещи могут быть достигнуты, когда никого не волнует, кто получит кредит.
Цель: участвовать в качестве члена команды в динамичной рабочей среде, ориентированной на содействие росту бизнеса путем предоставления превосходных ценностей и услуг
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: Позиция в человеческих ресурсах, предоставляющая возможность внести значительный вклад, используя и расширение соответствующего образования, навыков, опыта и возможностей.
ЦЕЛЬ: расширить свой опыт и знания в области электроники и складского хозяйства
Цель: занять позицию финансового аналитика или трейдера в ведущей организации и продолжить свое образование в финансовой сфере, получив обозначение CFA.
ЦЕЛЬ: Получить должность менеджера, аналитика или консультанта в ИТ-отрасли здравоохранения.
ЦЕЛЬ: получить долгосрочную работу в компании, которая работает или стремится быть на переднем крае, в компании, которая ценит людей и продукты, которые они продвигают.Честно и этично, я хочу называть эту компанию своей семьей.
ЦЕЛЬ КАРЬЕРЫ: Изучение возможностей карьерного роста в сфере продаж, управления счетами и связи с общественностью в сложной задаче по развитию бизнеса / старшему руководству продаж.
ЦЕЛЬ: Обеспечить возможность ответственной карьеры, при которой я могу полностью использовать свое обучение, человеческие ресурсы и управленческие навыки, внося значительный вклад в успех моего работодателя.
Цель: применить мой опыт в качестве «директора по маркетингу» в динамичной организации, которая предполагает наем директора по маркетингу — это инвестиция. Инвестиции, которые имеют решающее значение для успеха практически во всех аспектах организации: развитие бизнеса, продажи, удержание клиентов, связи с общественностью, подбор персонала и управление базами данных.
ЦЕЛЬ: Я ПОСТОЯННЫЙ, ТРУДНО РАБОЧИЙ, МОТИВИРОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК. Мне нравится работать с общественностью. Я ЧУВСТВУЮ, ЧТО Я ДРУЖЕСТВЕННЫЙ, УХОДЯЩИЙ И НАДЕЖНЫЙ ЛИЧЯ ЧУВСТВУЮ НЕОБХОДИМО продемонстрировать ВАЖНОСТЬ МОИ РАБОЧИЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОЖИДАНИЯ. Я ХОЧУ УЛУЧШИТЬ СВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В РАБОЧЕЙ СИСТЕМЕ, РАСШИРИТЬ МОИ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ. Я ТАКЖЕ ХОЧУ НАСТУПИТЬ ДОЛГОСРОЧНУЮ ЗАНЯТОСТЬ В ДРУЖЕСТВЕННОЙ СРЕДЕ.
Цель: Ищу работу в отделе координации перевозок, менеджера по оборудованию, но хотел бы обсудить другие доступные должности, для которых я имею квалификацию.
ЦЕЛЬ: ИТ-директор — вице-президент по информационным технологиям (вице-президент) — директор по информационным технологиям (CIO) Старшее руководство по информационным технологиям, руководящая должность в ведущей многонациональной организации, повышение ценности бизнеса путем разработки и реализации стратегического долгосрочного видения. , ведя фирму к достижению измеримых бизнес-результатов и роста, эффективно управляя портфелем инвестиций в ИТ.Сильное желание превратить «как есть» организации в «будущих» лидеров рынка и отрасли. Дополнительный интерес к организациям, стремящимся расширить свое глобальное присутствие.
Краткое изложение целей: Моя цель — использовать свой опыт, продолжая при этом преодолевать трудности. У меня 20-летний опыт работы с поставщиками услуг, предоставляющими продукты и услуги для маркетинговой аналитики. Мой опыт в области управления, управления счетами, управления проектами и управления техническими процессами представляет собой уникальное сочетание дисциплин.Лично у меня есть стремление и решимость последовательно добиваться успеха в качестве лидера во всех организациях, с которыми я работал в прошлом.
Чтобы узнать больше о написании объективных утверждений, прочитайте нашу статью «Как исправить вашу цель резюме: 13 простых шагов». Это дает практические и простые инструкции по улучшению вашей цели.
Цели карьеры для заявлений и примеров резюме
Эта статья представляет собой самую большую коллекцию заявлений о целях карьеры и примеров для резюме.Поскольку карьерная цель используется рекрутерами как инструмент сканирования для составления короткого списка резюме, хорошо продуманная карьерная цель является важным требованием для любого резюме.
Карьерная цель — это первый раздел, который рекрутеры видят сразу после личной информации. Согласно популярному исследованию, рекрутерам обычно требуется всего шесть секунд, чтобы решить, оставить ли ваше резюме или отклонить. За эти шесть секунд, чтобы привлечь внимание рекрутера, вашему резюме нужен крючок, и цель карьеры — это крючок.Карьерная цель может привлечь внимание рекрутера и позволить ему убедить продолжать читать ваше резюме.
Выберите цель карьеры из следующего списка, который четко описывает вашу цель работы и идеально соответствует должности, на которую вы претендуете.
Заявления о карьерных целях для резюме
Работать на значимой и сложной должности, которая позволяет мне развиваться как сетевой администратор и иметь возможности для продвижения.
Быть частью известной организации, которая обеспечивает стабильный карьерный рост наряду с удовлетворением работой, вызовами и вносит ценный вклад в успех организации.
Ищу руководящую должность по продажам в уважаемой компании на долгосрочной основе, которая ищет опытного, трудолюбивого, ориентированного на детали командного игрока.
Для повышения моих рабочих возможностей, эффективности бизнеса и профессиональных навыков, чтобы служить моей организации с полной отдачей и решимостью.
Ищу должность администратора устройств Cisco / администратора сети в компании, которая использует инфраструктуру мирового класса и обеспечивает среду, которая поощряет инновационное мышление, признание и карьерный рост.
Чтобы получить должность системного администратора Linux в организации, которая позволит мне развивать свои навыки, способствуя достижению целей организации.
Для работы в тандеме с командой в сложной конкурентной среде, где я мог бы улучшить свои знания, а мои способности были бы использованы для развития организации.
Для работы в обучающейся и сложной среде, используя свои навыки и знания, чтобы проявить максимум своих способностей и внести положительный вклад в мой личный рост, а также рост организации.
Построить сложную карьеру с честностью и лояльностью, превратив мой опыт, знания, навыки и способности в ценность для организации.
Чтобы получить ответственную должность, которая использует мои навыки и опыт и стремится работать в среде, где я могу обогатить свои знания.
Использовать свой опыт и навыки в творческом решении проблем в сложной позиции.
Раскапывать свой талант в должности, которая обеспечивает быстрое продвижение по службе для развития организации.
Работать прагматично в организации, где я могу проявить свой талант и повысить свои навыки для достижения цели и задачи компании с полной честностью и энтузиазмом.
Принимать вызовы в области компьютерного оборудования и сетей и изучать практические методы, позволяющие воплотить инновационные идеи в новые открытия, имеющие коммерческое терапевтическое значение.
Для повышения моих навыков, опыта и возможностей на динамичном и стабильном рабочем месте с использованием новейших технологий.
Чтобы продолжить сложную карьеру в ведущей и прогрессивной веб-хостинговой компании, предлагая возможности для использования моих навыков для роста компании.
Обладатель диплома Diligent Hardware and Networking с отличными исследовательскими и аналитическими навыками. Я стремлюсь использовать свои способности для успешного выполнения должности инженера по поддержке сети в вашей компании. Мой энтузиазм в быстром освоении новых навыков поможет команде, в которой я буду работать, достичь поставленных целей.
Стремиться работать в среде, которая вызовет у меня дальнейшие трудности; позволяя мне вносить свой вклад в постоянный рост и успех организации.
Для того, чтобы создать ценность и признание на рабочем месте путем создания лучшего результата для организации через синхронизирует и тяжелой работы.
Искать позицию в растущей компании, которая дает возможность развить крутой курс обучения, проактивную роль и сложные задачи, а также позволяет мне вносить положительный вклад.
Для получения должности начального уровня в ИТ-индустрии.
Чтобы получить должность инженера поддержки рабочего стола или системного администратора, которая будет использовать мои лидерские и организационные навыки.
Ищу сложную роль, где я смогу использовать свои способности через искреннюю преданность делу и упорный труд, чтобы продвинуться вверх по графику организации.
Сделать ответственную карьеру, в которой я мог бы оптимально использовать свое образование, квалификацию, а также приобретенный профессиональный опыт для внесения значительного вклада в прогрессивную и динамичную организацию.
Работать с организацией, где я могу улучшить свои навыки и знания в настоящем, а также с учреждением для достижения профессиональных и финансовых высот как для организации, так и для себя.
Чтобы приложить максимум усилий в организации, принимая новые вызовы и находя новые способы достижения желаемого результата в наихудшей ситуации.
Ищу должность системного администратора, которая отражает мой опыт, навыки и личные качества, включая преданность делу, достижение целей, креативность и способность доводить дело до конца.
Чтобы добиться успеха в среде роста и передового опыта и получить работу, которая приносит мне удовлетворение от работы и помогает мне в достижении личных, а также организационных целей.
На этом этапе я хотел бы узнать что-то новое, связанное с моей профессией. Поскольку это техническая область, ее необходимо обновлять из-за частых изменений технологий. Я обязан изучать и внедрять новые технологии. Это было бы выгодно и мне, и моей компании.
Ищу должность системного администратора в компании веб-хостинга, где я могу использовать свой обширный опыт в интересах компании.
Чтобы улучшить свое положение на рынке труда, расширить свои знания и навыки, создав долгосрочную работу в дружественной среде.
Чтобы работать с энтузиазмом, чтобы предвидеть и решать проблемы, возникающие в современной конкурентной деловой среде.
Чтобы получить должность системного администратора Linux, которая предлагает продвижение в иерархии организации с непрерывным обучением и ростом.
Для работы в благоприятной среде, где я могу использовать свои навыки для достижения цели организации и достичь своей цели стать системным администратором Linux.
Присоединиться к интерактивной организации, которая предлагает мне конструктивное рабочее место для общения и взаимодействия с клиентами и людьми.
Я продолжаю карьеру менеджера по продажам с ограниченными ночными поездками. Я стремлюсь предоставить свои исследовательские, аналитические и презентационные навыки, которые принесут пользу с точки зрения объема, роста, бренда и прибыли.
Вступить в безупречные отношения с организацией, имеющей репутацию, которая может максимально использовать врожденный талант действующего руководителя, и работать над сложным и динамичным проектом с большой свободой и соответствующей рабочей ответственностью.
Для расширения ответственности руководства, улучшения организационной способности превосходить корпоративные цели и содействия выполнению всех долгосрочных обязательств, взятых перед клиентами и сотрудниками.
Займите сложную руководящую позицию, применяя творческое решение проблем и навыки бережливого управления в растущей компании для достижения оптимального использования ее ресурсов и максимальной прибыли.
Для того, чтобы работать с полной отдачей для достижения цели организации при удовлетворяющем контакте работы, а следовательно и мои навыки и знание и готов изучать новые вещи.
Чтобы получить должность менеджера по продажам, добавляя ценность за счет использования моих превосходных знаний, поисков и продаж в сфере бизнеса.
Чтобы получить динамичную, интересную возможность, которая способствует выдающемуся успеху бизнеса благодаря более чем 10-летнему опыту в области информационных технологий в различных глобальных отраслях.
Для продолжения моей профессиональной карьеры на должности менеджера по продажам в компании мирового уровня. Я предлагаю сильные межличностные навыки для разработки глобальных решений для клиентов с интеллектуальным лидерством и честностью, отличными навыками межличностного, устного и письменного общения и презентации, хорошо функционирующими как независимо, так и в сотрудничестве с общительной личностью.
Работать в известной компании, которая использует мои знания и опыт и имеет возможность изучать технологии.
Для того, чтобы построить сильную карьеру в ИТ-секторе благодаря упорному труду, преданность, самоотверженность, постоянное обучение подход и способность брать на себя новые обязанности и проблемы.
Использование моего опыта в качестве менеджера по продажам для динамично развивающейся организации, которая включает в себя найм менеджера по продажам, является инвестицией.
Для продолжения сложной и ориентированной на рост карьеры в организации, которая может расширить мои текущие навыки, знания и способности, полученные в результате образования, и таким образом стать успешным системным администратором / сетевым администратором.
Сложная карьера в компании, ориентированной на рост, где мои способности, навыки и опыт могут быть полностью использованы.
Я хочу отдать всю свою эффективность, упорный труд и честность той организации, в которой я буду работать, и я постараюсь поставить эту организацию на первое место.
Для расширения моих знаний, опыта и изучения новых технологий, искренне и преданно служа компании.
Принимать на себя новые обязанности и решать новые задачи в области компьютерных сетей, постоянно изучая новые технологии в своей работе.
Чтобы сделать высокооплачиваемую карьеру, ищу работу в сложной и здоровой рабочей среде, где я могу эффективно использовать свои навыки и знания для роста организации.
Займите ответственную должность в колл-центре и работайте в качестве представителя службы поддержки клиентов, делясь своим обширным опытом и способностями для эффективного обслуживания клиентов.
Должность инженера поддержки рабочего стола / системного инженера или связанная с ней должность, которая предлагает ключевое участие, командные задачи, немедленные вызовы и возможности карьерного роста.
Ищу возможность поделиться своими профессиональными знаниями в нужном месте и улучшить свои навыки для дальнейшего роста и улучшения.
Я считаю, что могу расти, только внося свой вклад в рост организации, в которой я работаю. Поэтому я с нетерпением жду работы в авторитетной организации, где я смогу использовать свои знания и выполнять возложенные на меня обязанности наилучшим образом, что приведет к взаимному развитию отношений.
Должность в отделе продаж или в службе поддержки клиентов в ИТ-компании, где мой обширный опыт в повышении прибыли и удовлетворенности клиентов может помочь организации в достижении ее целей и задач.
Чтобы внести свой вклад в организацию в меру своих возможностей и развивать новые навыки и делиться своими знаниями, взаимодействуя с другими и достигая новых высот.
Серьезный выпускник MCA с хорошими техническими навыками и навыками межличностного общения. Ищу работу начального уровня, чтобы использовать свои знания программирования для выполнения обязанностей младшего программиста в Software Company.
Обеспечьте себе сложную роль в организации, которая предлагает мне возможность постоянно учиться и развиваться не как лучший профессионал, но и как лучший человек.
Достигать постоянного прогресса как в профессиональном, так и в личном плане за счет всесторонних навыков с упором на поставленные цели.
Я ищу компанию, в которой я смогу использовать свой опыт и образование, чтобы помочь компании достичь и превзойти ее цели.
Менеджер центра, дополнительный менеджер, региональный менеджер или менеджер по поддержке Должность в ведущей организации, где я могу внести свой вклад в бизнес, реализуя и развивая стратегическое и долгосрочное видение, в то же время руководя центром для достижения измеримых бизнес-результатов и роста.
Для обслуживания организации, которая обещает своим сотрудникам более широкие перспективы в области функциональных возможностей и позволяет им работать, используя свои возможности и превосходство.
Поддерживать и расти в области компьютерного оборудования и сетей, используя мои знания в интересах компании.
Чтобы передать мое искреннее влияние на вашу уважаемую организацию, это может развить и освежить мои знания.
Быть профессионалом и использовать свои навыки и знания для полного удовлетворения требований организации в обслуживании клиентов.
Ищу должность, на которой мои способности могут быть широко использованы в ориентированной на рост и профессиональной среде.
Ищу возможность использовать свой обширный опыт работы с компанией, которая предлагает рост и повышение ответственности.
Приобретая знания, опыт и знакомство с культурой организации, я хочу внести свой вклад в реализацию видения организации и стать ее неотъемлемой частью.
Чтобы получить интересную должность, основанную на моем многолетнем опыте, позволяющую мне расти в профессиональном плане.
Я хотел бы быть частью организации, где я мог бы использовать и расширить свои знания и талант для развития как организации, так и себя.
Присоединиться к компании, которая предлагает мне стабильную и позитивную атмосферу и вдохновляет меня на улучшение и, следовательно, на внедрение инноваций в культуру труда для улучшения всех заинтересованных сторон.
Работать в организации, где я могу получить новые знания и отточить свои навыки и приложить усилия для достижения как организации, так и индивидуальных целей.
Чтобы получить интересную должность, основанную на моем 10-летнем опыте и возможность профессионального роста. Моя цель — стать ценным активом для компании.
Для повышения моих рабочих способностей, профессиональных навыков и эффективности бизнеса, чтобы служить моей организации наилучшим образом с чистой решимостью и приверженностью.
Работать с организацией, которая дает мне возможность расти и использовать мой потенциал, чтобы преуспеть в области компьютерных сетей.
Работать в высокопрофессиональной организации, где я вижу, что использую свои таланты и квалификацию в соответствии с потребностями и культурой организации, и, таким образом, вижу, что я предоставляю лучшие услуги в соответствии с целями и задачами организации.
Я очень мотивирован и посвящен достижению хорошей карьеры в организации в рамках сферы ответственности.
Я стремлюсь сделать карьеру, в которой я буду сталкиваться с новыми проблемами на каждом этапе работы и преобразовать все свои способности, знания и интерес в значимый вклад в компанию.
Для работы с известной организацией, заинтересованной в вознаграждении талантов в любой среде, способствующей росту и обучению.
Построить карьеру в ведущей компании с преданными и преданными своему делу людьми, над которыми я буду работать со всем своим потенциалом и повышать свои навыки.
Я ищу интересные возможности, в которых я могу полностью использовать свои навыки для успеха организации.
Чтобы получить сложную и полезную должность сетевого инженера в организации, которая признает мой истинный потенциал и предоставляет мне достаточные возможности для профессионального роста за счет развития моих технических навыков и компетенций.
Работать с целью повышения качества и улучшения организации, работая с осторожностью и агнацией.
Чтобы получить ответственную должность в секторе социального развития, которая использует мои навыки и эффективность для передачи идей и взглядов.
Для получения сложной должности в колл-центре, которая позволит мне эффективно использовать свои возможности и преданность делу обслуживания клиентов. Должен быть ориентирован на карьеру и давать возможность роста внутри компании.
Искать позицию в ИТ-секторе, чтобы использовать мой более чем 10-летний профессиональный опыт в качестве сетевого администратора.
Работать на должности, которая позволит мне повысить свои навыки и профессиональные знания.
Приведенный выше список часто обновляется. Чтобы просмотреть последний и обновленный список, посетите эту страницу еще раз.
Быть профессионалом и использовать свои навыки и знания для полного удовлетворения требований организации в компьютерном оборудовании и сетях.
Чтобы с энтузиазмом работать на должности, которая использует мой опыт системного администратора и дает возможность перемещаться по иерархии организации.
Я трудолюбивый и честный человек, ищу подходящую возможность, чтобы расширить свои знания и развиваться как личность.
Стать незаменимой частью организации, которая позволяет мне повышать свои навыки и потенциал в здоровой рабочей среде.
Ищу сложные задания и ответственность с возможностью роста и карьерного роста в качестве достижения.
Чтобы получить должность руководителя отдела продаж, которая даст мне возможность применить свой опыт продаж и работы в растущей отрасли.
Работать прагматично в организации, где я могу проявить свой талант и улучшить свои навыки для достижения целей и задач компании с полной честностью и энтузиазмом.
Чтобы использовать мои аналитические навыки, навыки решения проблем, общения и межличностного общения, а также способности к быстрому обучению в области информационных технологий.
Ищу интересную должность в ИТ-компании, где мой находчивый опыт и технические навыки могут быть использованы в качестве ценных ресурсов для компании.
Ищу возможность улучшить свои навыки поиска и устранения неисправностей и использовать свой обширный опыт в компьютерных сетях.
Быть связанным с прогрессивной организацией, которая дает возможность применять мои знания и навыки, чтобы быть в курсе последних тенденций и технологий.
Обладая талантом к совершенству, я хочу быть самым ценным активом для компании, в которой я буду работать.
Я намерен построить карьеру в ведущей компании сектора компьютерного оборудования и сетей с преданными и преданными своему делу людьми, которые помогут мне полностью изучить себя и реализовать свой потенциал.
Сделать многообещающую карьеру в ИТ-секторе, внося уже достигнутые знания и навыки в развитие организации.
Ищу должность руководителя отдела продаж, где я буду отвечать за развитие новых продаж на определенной территории.
Чтобы получить должность, на которой мои навыки и знания будут цениться и могут быть использованы в организации. В идеале я хочу сосредоточиться на должности системного администратора в растущей организации, желательно занимающейся ИТ-сектором.
Я хочу получить высокооплачиваемую карьеру, в которой я смогу использовать свои навыки и знания для организационного и личностного роста.
Моими амбициями всегда было работать в конкурентной среде, где я могу использовать свои профессиональные навыки и, наконец, отразиться в своей работе и принести пользу своей компании для достижения новых высот.
Чтобы получить должность начального уровня в организации, которая предлагает безопасность и профессиональный рост, требующий сильных аналитических и технических навыков.
В поисках лучшего роста, возможностей и сложных условий, в которых я могу использовать свой талант и профессиональные знания, а также внести свой вклад в образование и навыки в растущую и динамичную организацию.
Ищу карьеру, которая могла бы обеспечить удовлетворение от работы и возможность для получения и применения знаний, чтобы получить опыт работы на более низком уровне управления и, наконец, начать эпический уровень планирования.
Для продолжения моей карьеры в организации, которая будет использовать мои навыки системного администрирования и управления сетью для взаимного роста и успеха.
Постоянно стремиться к более высоким достижениям в жизни и утверждать меня как совершенного и принимать сложную работу, а также способствовать успеху уважаемой организации своим упорным трудом и приобретенными навыками.
Работать в прогрессивной организации, которая может расширить все мои знания и предоставить мне захватывающие возможности использовать мои навыки и квалификацию для достижения конечной верности.
Для работы в здоровой среде, где я могу использовать правильное сочетание навыков и знаний, которыми я обладаю, для достижения цели организации, а также для развития моей личности и способностей в этом динамичном корпоративном мире.
Я хочу с удовольствием работать в известной компании с преданностью и решимостью, стремясь к полной приверженности сложной и ответственной должности, которая предлагает яркие возможности и повышает ценность моей организации и меня.
Вступить в безупречные отношения с организацией, имеющей репутацию, которая может максимально использовать врожденный талант действующего руководителя, и работать над сложным и динамичным проектом с большой свободой и соответствующей рабочей ответственностью.
Хочу работать в быстрорастущей организации с динамичной средой, где я могу более эффективно расширять свои знания и навыки.
Достичь состоит из карьерного роста в организации, работая с максимальной отдачей на предоставленной сложной должности.
Для получения сложной и полезной должности в организации, которая признает мой истинный потенциал и предоставляет мне достаточные возможности для профессионального роста за счет развития моих технических навыков и компетенций.
Построить устойчивую карьеру в конкурентной сфере компьютерных сетей с помощью инновационного подхода.
2 000+ примеров личных утверждений университетов
Просмотрите ниже более 2000 примеров личных утверждений университетов по темам, от А до Я. Для получения дополнительной помощи и вдохновения, пожалуйста, просмотрите наши лучшие примеры личных утверждений университетов, примеры личных утверждений университетов и наших сотрудников шаблон выписки.
Изучение основ этого предмета откроет путь ко многим вариантам карьеры, включая аналитика данных, биржевого маклера, судебного бухгалтера и внешнего аудитора.
Посмотреть 147 Личные отчеты по экономике
Изучите физические структуры Земли и научные процессы, чтобы подготовиться к карьере в области городского планирования, консультирования по вопросам окружающей среды, охраны природы и многого другого.
Посмотреть 59 География Личные заявления
Развивать критическое понимание правовых традиций общего права и применять навыки решения проблем в различных правовых и неправовых условиях.
Просмотр 161 Закона Личные заявления
Популярный курс с практической направленностью, который позволяет вам развивать свои профессиональные навыки и знания в процессе обучения, чтобы стать квалифицированным социальным работником.
Посмотреть 25 личных заявлений о социальной работе
Узнайте, как управлять зданиями, изучив такие темы, как управление проектами, юридические и технические консультации, отчеты о строительстве, диагностика и сохранение дефектов.
Просмотр 1 Личное заявление опроса
Узнайте обо всех видах животных, включая их анатомию, физиологию, генетику и их приспособления для выживания и воспроизводства в различных средах.
Посмотреть 6 личных заявлений зоологов
Что такое личное утверждение?
Личное заявление UCAS — это важный документ, который вам нужно составить для своего заявления в UCAS.
Это место, где студенты должны продавать себя, чтобы попытаться получить место в выбранных ими университетах. Сюда входят ваши сильные стороны, достижения, интересы и амбиции, и вам необходимо объяснить, почему университет должен выбирать вас среди других кандидатов.
Как написать личное заявление?
Мы рекомендуем вам начать с заметок о том, что вы хотите изучать в университете и почему, а также составить список навыков и интересов, а также планы на промежуточный год (если они у вас есть).
Затем мы предлагаем прочитать несколько примеров личных утверждений для вдохновения и увидеть, как предыдущие студенты успешно подали заявки на курсы в университете.
Это должно дать вам представление о том, как составить собственное утверждение, начиная с привлекающего внимание вступления, в котором объясняется, какие аспекты вашего предмета вам нравятся и почему.
Следующие несколько абзацев должны охватывать ваш соответствующий опыт работы и деятельность за пределами школы, а также ваши интересы или хобби, а также все, что вы сделали по предмету, чего еще нет в вашей форме UCAS.
В последнем абзаце следует кратко завершить ваше заявление и рассказать о ваших планах на будущее после университета и о том, как степень может помочь вам в их достижении.
Наш персональный шаблон выписки поможет вам правильно структурировать выписку.
Помните, что язык, который вы используете, и то, как он изложен, также будут оценены, поэтому важно правильно сформулировать все аспекты вашего утверждения.
После того, как вы напишете свое личное утверждение, попросите семью, друзей и преподавателей прочитать его и дать вам отзыв. Просмотрите их комментарии и внесите соответствующие поправки в свое утверждение (если вы считаете, что они его улучшают).
Попробуйте запросить несколько раундов обратной связи, чтобы убедиться, что она настолько хороша, насколько это возможно, прежде чем отправлять ее.
Дополнительные советы см. В нашем подробном руководстве по написанию личных заявлений, а также по адресу:
Как мне начать личное заявление?
Первое правило при открытии своего личного заявления — избегать использования каких-либо клише, чрезмерно используемых фраз или предложений, которые преподаватели приемной комиссии видели миллион раз раньше. К ним относятся: «с тех пор, как я был маленьким / ребенком», «Я всегда хотел быть …» и «столько, сколько я себя помню».
Если вы хотите, чтобы читатель заснул или сразу же положил вашу форму UCAS в стопку отказов, то это верный способ сделать это.
Вместо этого попытайтесь составить одно или два предложения, открывающих глаза, которые привлекут их внимание и заставят их захотеть продолжить чтение.
Приведенный выше пример личных утверждений поможет вам в этом, поскольку покажет, как студенты строили успешные утверждения в прошлом.
Многие студенты предпочитают начинать свое выступление с обсуждения конкретного аспекта предмета, который им больше всего нравится, и того, почему он им интересен. Другие предпочитают рассказывать о жизненном опыте (избегая клише), когда они были молодыми, в то время как некоторые решают начать свое утверждение по-другому.
Нет правильного или неправильного ответа — просто убедитесь, что он не читается, как сотни других утверждений, которые преподаватели уже видели раньше!
Как мне закончить личное заявление?
Вы должны завершить свое личное заявление кратким изложением того, почему вы являетесь идеальным кандидатом для этого курса, ваших карьерных планов и любых других амбиций, которые у вас есть на будущее.
Постарайтесь, чтобы в нем было не более трех или четырех строк, но убедитесь, что контент продает вас как личность и имеет позитивный тон, который побудит преподавателей приемной комиссии предложить вам место.
Взгляните на свои начальные записи, чтобы помочь вам — помните, что на данном этапе они не обязательно должны быть идеальными, так как у вас будет время, чтобы перерисовать их позже.
Опять же, приведенные выше примеры личных заявлений послужат вам источником вдохновения для этой части вашего личного утверждения (но, пожалуйста, не копируйте ни одно из них, иначе UCAS накажет ваше заявление!).
Как структурировать свое личное заявление?
Ваше личное заявление должно иметь четкое начало, середину и конец.
Структура важна, если ваше утверждение должно быть последовательным творческим письмом, поэтому все абзацы должны хорошо сочетаться друг с другом.
В Studential мы рекомендуем следующий подход в качестве ориентира:
- Paragraph 1: Введение в предмет, аспекты, которые вас интересуют и почему
- Параграф 2: То, что вы сделали, связано с темой, которой еще нет в вашей форме UCAS
- Пункты 3 и 4: Стажировки и соответствующие внеклассные мероприятия в школе
- Пункт 5: Ваши интересы и увлечения за пределами школы, особенно те, которые показывают, что вы ответственный и надежный человек
- Пункт 6: Ваша цель поступить в университет и запоминающийся заключительный комментарий.
Конечно, вы можете захотеть структурировать свой по-другому, и это полностью зависит от вас в конце дня — просто не забудьте убедиться, что он согласован и хорошо сочетается друг с другом.
Чтобы получить дополнительную помощь в составлении этого отчета, воспользуйтесь нашим шаблоном личного утверждения, который даст вам представление о том, как должно выглядеть успешное утверждение.
Что делает отличное личное заявление?
Расскажите читателю, почему вы подаете заявление на этот конкретный курс и в университет — укажите свои амбиции, а также то, что вас интересует в предмете, провайдере курса и высшем образовании.
Подумайте, что делает вас подходящим — это может быть соответствующий опыт, навыки или достижения, полученные вами в результате образования, работы или другой деятельности.
Вам необходимо показать репетиторам приемной комиссии, почему вы идеальный кандидат на выбранный вами курс и какую ценность вы можете принести их отделу.
Чего нельзя писать в личном заявлении?
Избегайте этих распространенных ошибок, если вы хотите, чтобы ваше личное заявление было успешным:
- Укажите свои навыки, опыт и т. Д.Используйте полные предложения и примеры, чтобы подтвердить все.
- Любая форма негатива — будь позитивным!
- Отсутствие соответствующих навыков или достижений
- Приукрашивание правды или откровенная ложь
- Не проверять орфографию и грамматику — такая небрежность говорит преподавателям приемной комиссии, что вам все равно
- Не спрашивать отзывов у друзей, семьи и учителей — это отличный способ получить объективный совет
- Изложение очевидного или повторение того, что уже упоминалось в вашей форме UCAS в другом месте
- Включая часто используемые слова, фразы и предложения, например «с детства»… »и« Я всегда хотел быть … ».
- Использование шуток или юмора — сейчас не время и не место, и преподаватели приемной комиссии, вероятно, не оценят этого!
Как долго должно быть мое личное заявление?
Для программ бакалавриата UCAS позволяет студентам использовать до 4000 символов для личного утверждения.
Это не так уж много места, поэтому вам нужно убедиться, что каждое слово имеет значение, и вы всегда будете продавать себя в лучшем свете!
После того, как вы составили первоначальный черновик, вы можете проверить, слишком ли он длинный или короткий, с помощью нашего личного средства проверки длины выписки.
Когда мне следует начать писать свое личное заявление?
Мы рекомендуем вам начать писать заметки во время школьных летних каникул и, возможно, даже написать свой первый черновик до возвращения в сентябре (особенно, если вы подаете заявление в Оксбридж).
Чем раньше вы начнете писать, тем скорее вы получите окончательный вариант для формы UCAS. Это также помогает снять напряжение и означает, что вы не будете торопиться делать это в последнюю минуту.
Используйте наш удобный шаблон личного выписки UCAS, чтобы помочь вам структурировать выписку и убедиться, что вы включили все необходимое.
Советы по личному утверждению
Для успешного личного утверждения мы рекомендуем следующие основные советы:
- Это ваша возможность продать себя — так что используйте ее! Расскажите о своих сильных сторонах, способностях, достижениях, личных качествах, увлечениях, внеклассных занятиях и обо всем остальном, что делает вас отличным кандидатом на этот курс.
- Начните писать свое личное заявление пораньше — в идеале во время летних каникул, чтобы у вас было достаточно времени, чтобы подготовить идеальное заявление к осени (этот совет особенно применим, если вы подаете заявление в Оксбридж, или в медицину, ветеринарию или стоматология.
- Убедитесь, что вы подкрепили все, что говорите, убедительными примерами, используя ваши начальные заметки, чтобы помочь вам.
- Расскажите о мотивации, по которой вы выбрали именно этот курс, и продемонстрируйте все сильные стороны, используя свой собственный голос.
- Не приукрашивайте правду или откровенно лгите (на собеседовании вас поймают!), Не используйте юмор и не шутите (сейчас не время и не место).
- Используйте позитивный язык и дайте проявиться своему энтузиазму — репетиторы хотят, чтобы в их курс участвовали только те студенты, которые увлечены своим предметом!
- Не заставляйте кого-то другого писать ваше заявление за вас или покупать / плагиат выписки в Интернете. UCAS проверяет утверждения на схожесть, и ваши шансы получить место в университете могут снизиться, если они обнаружат, что вы обманули свое заявление.
- Попросите тех, кого вы знаете и которым доверяете, высказать свое мнение и соответствующим образом включить их комментарии и предложения.
- Пройдите по крайней мере несколько раундов обратной связи, прежде чем довести свое утверждение до окончательного варианта.
- Не полагайтесь только на средство проверки правописания для проверки вашего утверждения на наличие ошибок — внимательно прочитайте его три или четыре раза, чтобы убедиться в отсутствии орфографических или грамматических ошибок.
Эти советы и рекомендации применимы ко всем личным утверждениям, независимо от того, подаете ли вы заявление на курс бакалавриата или аспирантуры.Если вы последуете им, у вас будет больше шансов получить место в выбранных вами университетах.
Удачи с приложением UCAS!
книг // Письменная лаборатория Purdue
Работы MLA, цитируемая страница: книги
Резюме:
СтильMLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс обновлен для отражения Справочника MLA (8 th ed.), предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.
При сборе источников книги обязательно обратите внимание на следующие библиографические элементы: имя (имена) автора, других участников, таких как переводчики или редакторы, название книги, издания книги, дату публикации, издатель, и разбиение на страницы.
В 8 -м издании справочника MLA подчеркиваются принципы, а не предписывающие практики.По сути, писатель должен будет принимать во внимание основные элементы в каждом источнике, такие как автор, название и т. Д., А затем сортировать их в общем формате. Таким образом, используя эту методологию, писатель сможет цитировать любой источник независимо от того, включен ли он в этот список.
Обратите внимание на эти изменения в новой редакции:
- Запятые используются вместо точек между издателем, датой публикации и разбивкой на страницы.
- Средний больше не нужен.
- Контейнеры теперь являются частью процесса ВПП.После заголовков контейнеров следует использовать запятые. Если возможно, вместо URL-адресов следует использовать DOI
- .
- Используйте термин «Доступ» вместо даты или аббревиатуры «н.д.».
Ниже приведен общий формат любого цитирования:
Автор. Заглавие. Название контейнера (не указывайте контейнер для отдельных книг, например романов), Другие участники (переводчики или редакторы), Версия (издание), Номер (том и / или номер), Издатель, Дата публикации, Местоположение (страницы, абзацы) URL или DOI).2 -й заголовок контейнера , Другие участники, Версия, Номер, Издатель, Дата публикации, Местоположение, Дата доступа (если применимо).
Базовый формат книги
Имя автора или книга с именем одного автора указывается в формате фамилия, имя. Базовая форма цитирования книги:
Фамилия, Имя. Название книги . Город публикации, издатель, дата публикации.
* Примечание. Город публикации следует использовать только в том случае, если книга была опубликована до 1900 года, если у издателя есть офисы в более чем одной стране, или если издатель неизвестен в Северной Америке.
Книга с одним автором
Глейк, Джеймс. Хаос: создание новой науки . Пингвин, 1987.
Хенли, Патрисия. Дом колибри . MacMurray, 1999.
.Книга с более чем одним автором
Если в книге два автора, расположите авторов так же, как они представлены в книге. Начните с перечисления первого имени, которое появляется в книге, в формате фамилии, имени; последующие имена авторов отображаются в обычном порядке (формат имени и фамилии).
Гиллеспи, Паула и Нил Лернер. Руководство Аллина и Бэкона по взаимному обучению . Аллин и Бэкон, 2000.
Если авторов три или более, укажите только первого автора, за которым следует фраза et al. (Лат. «И другие») вместо имен последующих авторов. (Обратите внимание, что после «al» в «et al.» Ставится точка. Также обратите внимание, что после «et» в «et al.» Никогда не ставится точка).
Высоцкий, Энн Фрэнсис и др. Написание новых медиа: теория и приложения для расширения преподавания композиции .Штат Юта, UP, 2004 г.
Две или более книги одного автора
Список работает в алфавитном порядке по названию. (Не забудьте игнорировать такие статьи, как A, An и The.) Укажите имя автора в виде фамилии, формат имени только для первой записи. Для каждой последующей записи того же автора используйте три дефиса и точку.
Палмер, Уильям Дж. Диккенс и новый историзм . Св. Мартина, 1997.
—. Фильмы восьмидесятых: социальная история .Южный Иллинойс, 1993.
Книга корпоративного автора или организации
Корпоративный автор может включать комиссию, комитет, правительственное агентство или группу, которые не указывают отдельных членов на титульном листе.
Перечислите имена корпоративных авторов в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.
Американская ассоциация аллергиков. Аллергия у детей . Случайный дом, 1998.
Если автор и издатель совпадают, пропустите автора и сначала укажите заголовок.Затем укажите корпоративного автора только как издателя.
Справедливое жилищное обеспечение — справедливое кредитование. Aspen Law & Business, 1985.
Книга без автора
Список по названию книги. Включите эти записи в алфавитном порядке, как если бы вы делали работы, содержащие имя автора. Например, следующая запись может появиться между записями работ, написанных Дином, Шоном и Форсайтом, Джонатаном.
Энциклопедия Индианы . Сомерсет, 1993 год.
Помните, что для цитирования в тексте (в скобках) книги без автора вы должны указать название работы в сигнальной фразе и номер страницы в круглых скобках. Вы также можете использовать сокращенный вариант названия книги, сопровождаемый номером страницы. Дополнительные сведения см. В разделе «Цитаты в тексте для печатных источников без известного автора» статьи «Цитирования в тексте: основы».
Переведенная книга
Если вы хотите выделить произведение, а не переводчика, цитируйте, как любую другую книгу.Добавьте «переведено» и затем укажите имя (имена) переводчика (ов).
Фуко, Мишель. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Перевод Ричарда Ховарда, Vintage-Random House, 1988.
Если вы хотите сосредоточиться на переводе, укажите переводчика как автора. Вместо имени автора отображается имя переводчика. После его имени стоит метка «переводчик». Если автор книги не указан в названии книги, укажите имя с пометкой «Автор» после названия книги и перед издателем.Обратите внимание, что этот тип цитирования менее распространен и должен использоваться только для статей или письменных работ, в которых перевод играет центральную роль.
Ховард, Ричард, переводчик. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Мишель Фуко, Vintage-Random House, 1988.
Переизданная книга
Книги могут переиздаваться из-за популярности без выхода нового издания. Новые издания обычно представляют собой переработку оригинальной работы. Для книг, которые изначально были опубликованы ранее и которые были переизданы позднее, вставьте дату исходной публикации перед информацией о публикации.
Информацию о книгах, которые являются новыми изданиями (т. Е. Отличными от первого или других изданий книги), см. В разделе «Издание книги» ниже.
Батлер, Джудит. Гендерные проблемы . 1990. Routledge, 1999.
.Эрдрих, Луиза. Медицина любви . 1984. Perennial-Harper, 1993.
.Издание книги
В книгоиздании есть два типа изданий: книга, которая публиковалась более одного раза в разных изданиях, и книга, подготовленная кем-то, кроме автора (обычно редактором).
A Последующее издание
Процитируйте книгу как обычно, но добавьте номер издания после названия.
Кроули, Шэрон и Дебра Хоуи. Древняя риторика для современных студентов . 3-е изд., Пирсон, 2004.
Работа, подготовленная редактором
Процитируйте книгу как обычно, но добавьте редактора после заголовка с меткой «отредактировал».
Бронте, Шарлотта. Джейн Эйр, под редакцией Маргарет Смит, Oxford UP, 1998.
Обратите внимание, что формат цитирования источников с важными участниками с ролями редактора соответствует тому же базовому шаблону:
… адаптировано Джоном Доу …
Наконец, если в источнике есть участник, который не может быть описан глаголом в прошедшем времени и словом «кем» (например, «отредактировано»), вы можете вместо этого использовать существительное, за которым следует запятая, например :
… приглашенный редактор, Джейн Смит …
Антология или сборник (например, сборник эссе)
Чтобы процитировать всю антологию или сборник, укажите в списке редакторов, за которыми следует запятая и «редактор» или, для нескольких редакторов, «редакторы».«Подобные записи довольно редки. Если вы цитируете конкретный фрагмент в антологии или коллекции (чаще), см.« Работа в антологии, справочнике или сборнике »ниже.
Хилл, Чарльз А. и Маргарита Хелмерс, редакторы. Определение визуальной риторики . Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс, 2004 г.
Петерсон, Нэнси Дж., Редактор. Тони Моррисон: критический и теоретический подходы . Johns Hopkins UP, 1997.
Работа в антологии, справочнике или коллекции
Произведения могут включать эссе в отредактированном сборнике или антологии или главу книги.Основная форма для такого рода цитирования следующая:
Фамилия, Имя. «Название эссе». Название коллекции , отредактировано: именем (-ями) редактора, издателем, годом, диапазоном страниц записи.
Некоторые примеры:
Харрис, Мюриэль. «Поговори со мной: привлечение неохотных писателей». Руководство для учителя: помощь писателям один на один , под редакцией Бена Рафота, Хайнеманн, 2000, стр. 24-34.
Суонсон, Гуннар. «Образование в области графического дизайна как свободное искусство: дизайн и знания в университете и в реальном мире».'» Образование графического дизайнера , под редакцией Стивена Хеллера, Allworth Press, 1998, стр. 13-24.
Примечание о перекрестных ссылках на несколько статей из одной антологии: если вы цитируете более одного эссе из одного и того же отредактированного сборника, MLA указывает, что вы можете делать перекрестные ссылки в своем списке цитируемых работ, чтобы избежать записи информации о публикации для каждого отдельного эссе. . Вам следует рассмотреть этот вариант, если у вас есть несколько ссылок из одного текста. Для этого включите отдельную запись для всей коллекции, указанную по имени редактора, как показано ниже:
Роуз, Ширли К. и Ирвин Вайзер, редакторы. Администратор писательской программы как исследователь . Heinemann, 1999.
.Затем для каждого отдельного эссе из сборника укажите имя автора в виде фамилии, формата имени, заголовка эссе, фамилии редактора и диапазона страниц:
L’Eplattenier, Барбара. «Обретая себя в прошлом: аргумент в пользу исторической работы по WPA». Роуз и Вайзер, стр. 131-40.
Пиплз, Тим. «Увидеть» WPA с / через постмодернистское отображение ». Роуз и Вайзер, стр.153-67.
Обратите внимание: при перекрестных ссылках на элементы в списке цитируемых работ следует соблюдать алфавитный порядок для всего списка.
Примеры стихотворений или рассказов :
Бернс, Роберт. «Красная, красная роза». 100 самых любимых стихотворений, под редакцией Филипа Смита, Довер, 1995, стр. 26.
Кинкейд, Ямайка. «Девушка». Винтажная книга современных американских рассказов , под редакцией Тобиаса Вольфа, Винтаж, 1994, стр. 306-07.
Если конкретное литературное произведение является частью собственной коллекции автора (все произведения принадлежат одному и тому же автору), то редактора для ссылки не будет:
Уитмен, Уолт.«Я пою тело электрическое». Избранные стихотворения, Дувр, 1991, стр. 12-19.
Картер, Анджела. «Невеста тигра». Burning Your Boats: The Collected Stories, Penguin, 1995, pp. 154-69.
Статья в справочнике (например, энциклопедии, словари)
Для статей в энциклопедиях, словарях и других справочных изданиях укажите название статьи, как и любую другую работу в коллекции, но не включайте информацию об издателе. Кроме того, если справочник организован в алфавитном порядке, как большинство из них, не указывайте том или номер страницы статьи или элемента.
«Идеология». Словарь американского наследия. 3-е изд. 1997. Печать.
Многотомная работа
При цитировании только одного тома многотомного произведения указывайте номер тома после названия произведения или после редактора или переводчика произведения.
Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х. Э. Батлера, т. 2, Loeb-Harvard UP, 1980.
При цитировании более одного тома многотомного произведения указывайте общее количество томов в работе.Кроме того, не забудьте указать в тексте цитаты номер тома и номер (а) страниц (см. «Цитирование многотомных работ» на нашем ресурсе для цитирования в тексте).
Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х. Э. Батлера, Loeb-Harvard UP, 1980. 4 тома.
Если используемый вами том имеет собственное название, цитируйте книгу без ссылки на другие тома, как если бы это была независимая публикация.
Черчилль, Уинстон С. Эпоха революции .Додд, 1957.
Введение, Предисловие, Предисловие или Послесловие
При цитировании введения, предисловия, предисловия или послесловия укажите имя автора (ов) цитируемого произведения. Затем дайте название цитируемой части, которое не следует выделять курсивом или заключать в кавычки; курсивом указать название произведения и имя автора введения / предисловия / предисловия / послесловия. Завершите цитирование подробностями публикации и диапазоном страниц.
Фаррелл, Томас Б. Введение. Нормы риторической культуры , Фаррелл, Йельский университет, 1993, стр. 1-13.
Если автор произведения не является автором всего произведения , то после слова «Автор» укажите полное имя автора основного произведения. Например, если вы процитируете введение Хью Далзиэля Дункана книги Кеннета Берка «Постоянство и изменение», вы бы написали запись следующим образом:
Дункан, Хью Далзил.Введение. Постоянство и изменение: анатомия цели, Кеннет Берк, 1935, 3-е изд., Калифорнийский университет, 1984, стр. Xiii-xliv.
Книга, опубликованная до 1900 года
Оригинальные экземпляры книг, опубликованных до 1900 года, обычно определяются по месту публикации, а не по издателю. Если вы не используете более новое издание, укажите город публикации, в котором вы обычно ссылаетесь на издателя.
Торо, Генри Дэвид. Экскурсии .Бостон, 1863 г.
Библия
Выделите «Библия» курсивом и следуйте его версии, которую вы используете. Помните, что ваш текст (цитата в скобках) должен включать название конкретного издания Библии, за которым следует аббревиатура книги, главы и стиха (ов). (См. «Цитирование Библии при цитировании в тексте: основы».)
Библия. Авторизованная версия короля Якова , Oxford UP, 1998.
Библия. The New Oxford Annotated Version , 3-е изд., Oxford UP, 2001.
Библия Нового Иерусалима. Отредактировано Сьюзан Джонс, Doubleday, 1985.
Государственная публикация
Укажите автора публикации, если автор указан. В противном случае начните с названия национального правительства, а затем укажите агентство (включая любые подразделения или агентства), которое выступает в качестве автора организации. В документах Конгресса обязательно укажите номер Конгресса и сессии, на которой проводились слушания или была принята резолюция, а также номер отчета.Правительственные документы США обычно публикуются в Государственной типографии.
США, Конгресс, Сенат, Комитет по энергетике и природным ресурсам. Слушания по геополитике нефти . Правительственная типография, 2007. 110-й Конгресс, 1-е заседание, Отчет Сената 111-8.
США, Счетная палата правительства. Изменение климата: EPA и DOE должны сделать больше для поощрения прогресса в рамках двух добровольных программ . Государственная типография, 2006.
Брошюра
Указывайте название и информацию о публикации для брошюры, как если бы вы написали книгу без автора. В брошюрах и рекламных материалах обычно представлены корпоративные авторы (комиссии, комитеты или другие группы, которые не предоставляют имена отдельных членов группы). Если у цитируемой вами брошюры нет автора, цитируйте, как указано ниже. Если у вашей брошюры есть автор или корпоративный автор, укажите имя автора (фамилия, формат имени) или корпоративного автора в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.(См. Также книги корпоративных авторов или организаций выше.)
Здоровье женщин: проблемы пищеварительной системы . Американский колледж акушеров и гинекологов, 2006 г.
Ваши права в рамках программ социального обеспечения штата Калифорния . Департамент социальных служб Калифорнии, 2007 г.
Диссертации и кандидатские диссертации
Диссертации и кандидатские диссертации могут использоваться в качестве источников независимо от того, опубликованы они или нет. В отличие от предыдущих изданий, MLA 8 не определяет различий в стилях опубликованных / неопубликованных работ.
Основные элементы цитирования диссертации такие же, как и для книги: имя (имена) автора, название (курсивом) и дата публикации. В заключение укажите тип документа (например, «кандидатская диссертация»). Учреждение, присваивающее ученую степень, может быть указано перед типом документа (хотя это не обязательно). Если к диссертации доступ осуществлялся через онлайн-репозиторий, включите ее как второй контейнер после всех остальных элементов.
Епископ, Карен Линн. Документирование институциональной идентичности: стратегическое письмо в комплексной кампании IUPUI . 2002. Университет Пердью, докторская диссертация.
Байл, Джеффри. Экология, феминизм и пересмотренная критическая риторика: к диалектическому партнерству . 2005. Университет Огайо, докторская диссертация.
Митчелл, Марк. Влияние мероприятий по снижению качества продукции на стоимость фирменного капитала: свидетельства авиакатастроф и отравлений тайленолом 1982 года. 1987. Кандидатская диссертация. ProQuest Диссертация и тезисы.
Расширенные правила для запятых // Лаборатория письма Purdue
Расширенные правила использования запятых
Резюме:
Этот ресурс предлагает несколько страниц об использовании запятых.
Использование запятой
1. Используйте запятые для разделения независимых предложений, когда к ним присоединяется любое из этих семи координирующих союзов: и, но, для, или, ни, пока, пока.
Игра была окончена, но толпа отказалась уходить.
Ученица объяснила свой вопрос, но преподаватель все еще не понял.
Вчера был день рождения ее брата, поэтому она пригласила его на ужин.
2. Используйте запятые после вводных а) предложений, б) фраз или в) слов, стоящих перед основным предложением.
а. Общие начальные слова для вводных предложений, после которых следует ставить запятую, включают после, хотя, как, потому что, если, с, когда, в то время как.
Пока я ел, кошка поскребла дверь.
Поскольку ее будильник был сломан, она опоздала в класс.
Если вы заболели, вам следует обратиться к врачу.
Когда снег перестанет падать, мы лопатой подъездную дорожку.
Однако не ставьте запятую после основного предложения, если за ним следует зависимое (подчиненное) предложение (за исключением случаев крайнего контраста).
НЕПРАВИЛЬНО: Кот царапал дверь, пока я ел.
ПРАВИЛЬНО: Она все еще была очень расстроена, хотя и выиграла «Оскар». (Эта запятая используется правильно, потому что это пример крайнего контраста.)
г. Общие вводные фразы, после которых следует ставить запятую, включают причастные и инфинитивные фразы, абсолютные фразы, несущественные придаточные фразы и длинные предложные фразы (более четырех слов).
Закончив испытание, он вышел из комнаты.
Чтобы занять место, лучше приходи пораньше.
После теста, но до обеда, я пошел на пробежку.
Солнце излучало сильный жар, мы укрылись в кафе.
г. Общие вводные слова, после которых следует ставить запятую, включают да, но хорошо.
Что ж, возможно, он не имел в виду никакого вреда.
Да, посылка должна прибыть завтра утром.
Однако результаты могут вас не устроить.
3. Используйте пару запятых в середине предложения, чтобы выделить предложения, фразы и слова, которые не имеют существенного значения для значения предложения.Используйте одну запятую перед, чтобы обозначить начало паузы, и одну в конце, чтобы указать конец паузы.
Вот несколько подсказок, которые помогут вам решить, важен ли элемент предложения:
- Если вы опустите предложение, фразу или слово, имеет ли предложение смысл?
- Предложение, фраза или слово прерывают поток слов в исходном предложении?
- Если вы переместите элемент в другую позицию в предложении, будет ли это предложение иметь смысл?
Если вы ответите «да» на один или несколько из этих вопросов, то рассматриваемый элемент является несущественным и должен быть выделен запятыми.Вот несколько примеров предложений с несущественными элементами:
Пункт : В тот вторник , который приходится на мой день рождения, — единственный день, когда я могу встретиться.
Фраза : В этом ресторане царит захватывающая атмосфера. Еда , напротив, довольно пресная.
Word : Я ценю вашу тяжелую работу. В этом случае , однако, вы, кажется, перенапряглись.
4. Не используйте запятые для выделения основных элементов предложения, таких как предложения, начинающиеся с и (относительные придаточные предложения). предложения после существительных всегда необходимы. Что предложений, следующих за глаголом, выражающим умственное действие, всегда необходимы.
Это предложения после существительных:
Книга , которую я позаимствовал у вас , превосходна.
Яблоки , выпавшие из корзины , в синяках.
Это предложения после глагола, выражающего умственное действие:
Она считает , что сможет заработать A.
ему снится, что он может летать.
Я утверждаю, что было неправильно вводить ее в заблуждение.
Они желали , чтобы наконец наступила теплая погода.
Примеры других основных элементов (без запятых):
Студенты , которые обманывают , вредят только себе.
Младенец в желтом комбинезоне — моя племянница.
Кандидат с наименьшими деньгами проиграл выборы.
Примеры несущественных элементов (выделены запятыми):
Фред , который часто обманывает, просто вредит себе.
Моя племянница , в желтом комбинезоне, играет в гостиной.
Кандидат от партии зеленых , имевший меньше всего денег, проиграл выборы.
Яблоки , мои любимые фрукты, — главный ингредиент в этом рецепте.
Профессор Бенсон , ухмыляясь от уха до уха, объявил, что экзамен будет завтра.
Том , капитан команды, получил травму в игре.
Это ваше дело, Джейн, — закончить.
Она была, однако, слишком устала, чтобы ехать.
Двести долларов , думаю, хватит.
5. Используйте запятые для разделения трех или более слов, фраз или предложений, написанных последовательно.
Конституция устанавливает законодательную, исполнительную и судебную ветви власти.
Кандидат пообещал снизить налоги, защитить окружающую среду, снизить уровень преступности и положить конец безработице.
Прокурор утверждал, что обвиняемый, находившийся на месте преступления, имевший сильный мотив мести и имевший доступ к орудию убийства, был виновен в убийстве.
6. Используйте запятые для разделения двух или более координатных прилагательных, описывающих одно и то же существительное. Никогда не добавляйте лишнюю запятую между последним прилагательным и самим существительным или используйте запятые с некоординированными прилагательными.
Координатные прилагательные — это прилагательные с равным («координированным») статусом в описании существительного; ни одно прилагательное не подчиняется другому. Вы можете решить, согласованы ли два прилагательных подряд, задав следующие вопросы:
- Имеет ли смысл предложение, если прилагательные написаны в обратном порядке?
- Имеет ли смысл предложение, если прилагательные написаны с и между ними?
Если вы ответите утвердительно на эти вопросы, то прилагательные являются согласованными и должны быть разделены запятой.Вот несколько примеров координатных и некоординатных прилагательных:
Он был трудным, упрямым ребенком. (координата)
Они жили в белом каркасном доме. (некоординатный)
Она часто носила серую шерстяную шаль. (некоординатный)
У вашего кузена легкая, счастливая улыбка. (координата)
1) беспощадная, 2) мощная 3) летнее солнце палило на них. (1-2 координатные; 2-3 некоординатные.)
1) безжалостный, 2) мощный, 3) гнетущее солнце обрушилось на них.(И 1-2, и 2-3 согласованы.)
7. Используйте запятую в конце предложения, чтобы отделить контрастирующие элементы координат или указать четкую паузу или сдвиг.
Он был просто невежественным, а не глупым.
Шимпанзе казался отражающим, почти человеком.
Вы один из близких друзей сенатора, не так ли?
Оратор казался невинным, даже легковерным.
8. Используйте запятые, чтобы выделить в конце предложения фразы, относящиеся к началу или середине предложения.Такие фразы являются бесплатными модификаторами, которые можно разместить в любом месте предложения, не вызывая путаницы. (Если размещение модификатора вызывает путаницу, тогда он не является «свободным» и должен оставаться «связанным» со словом, которое он изменяет.)
Нэнси с энтузиазмом махнула стыковочному кораблю, радостно смеясь. (правильно)
НЕПРАВИЛЬНО: Лиза махнула Нэнси, радостно смеясь. (Кто смеется, Лиза или Нэнси?)
Радостно смеясь, Лиза помахала Нэнси. (правильно)
Лиза помахала Нэнси, которая радостно смеялась.(правильно)
9. Используйте запятые, чтобы выделить все географические названия, элементы в датах (кроме месяца и дня), адреса (кроме номера и названия улицы) и названия в именах.
Бирмингем, штат Алабама, получил свое название от Бирмингема, Англия.
22 июля 1959 года был знаменательным днем в его жизни. Кто живет по адресу 1600 Пенсильвания-авеню, Вашингтон, округ Колумбия?
Рэйчел Б. Лейк, доктор медицины, будет основным докладчиком.
(Когда вы используете только месяц и год, после месяца или года запятая не требуется: «Средние температуры в июле 1998 года являются самыми высокими за этот месяц за всю историю наблюдений.»)
10. Используйте запятую для переключения между основной беседой и цитатой.
Джон без эмоций сказал: «Увидимся завтра».
«Я смогла, — ответила она, — выполнить задание».
В 1848 году Маркс писал: «Рабочие мира, соединяйтесь!»
11. Используйте запятые везде, где это необходимо, чтобы избежать путаницы или неправильного чтения.
Для Джорджа Харрисон был своего рода кумиром.
Злоупотребление запятой
Запятые в неправильных местах могут разбить предложение на нелогичные сегменты или сбить читателя с толку ненужными и неожиданными паузами.
12. Не используйте запятую для отделения подлежащего от глагола.
НЕПРАВИЛЬНО: Восемнадцатилетний подросток из Калифорнии теперь считается взрослым.
НЕПРАВИЛЬНО: Важнейший атрибут игрока с мячом — быстрые рефлекторные действия.
13. Не ставьте запятую между двумя глаголами или глагольными фразами в составном сказуемом.
НЕПРАВИЛЬНО: Мы разложили нашу музыку и закуски и начали учиться.
НЕПРАВИЛЬНО: Я повернул за угол и врезался в патрульную машину.
14. Не ставьте запятую между двумя существительными, существительными фразами или предложениями существительного в составном подлежащем или составном объекте.
НЕПРАВИЛЬНО (сложный предмет): Учитель музыки из вашей средней школы и футбольный тренер из моей женаты.
НЕПРАВИЛЬНО (составной объект): Джефф сказал мне, что работа все еще доступна, и что менеджер хочет взять у меня интервью.
15. Не ставьте запятую после главного предложения, если за ним следует зависимое (подчиненное) предложение (за исключением случаев крайнего контраста).