За совершение дисциплинарного проступка: ТК РФ Статья 192. Дисциплинарные взыскания / КонсультантПлюс

Открыть полный текст документа

Штраф за совершение дисциплинарного проступка

автор ответа,

Вопрос

Можно ли наказать штрафом (а именно удержание из з/п) за совершение дисциплинарного проступка (опоздание на рабочее место хоть на 1 минуту, хоть на 4 часа, превышение скорости на служебном авто без фиксации нарушения сотрудником ДПС) вместо предупреждения, выговора, увольнения?

Ответ

В соответствии с ч. 1 ст. 192 ТК РФ работодатель имеет право применить одно из дисциплинарных взысканий к работнику за совершение дисциплинарного проступка.

Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине (ч. 4 ст. 192 ТК РФ).

Таким образом, наложение денежных штрафов на работников организации за опоздание на работу является незаконным по причине того, что в ст. 192 ТК РФ не предусмотрено такого вида дисциплинарного взыскания, как наложение штрафа.

В качестве возможной меры воздействия на работников, можно рассмотреть депремирование.

Если в организации предусмотрена система премирования, то в локальном нормативном акте организации, касающемся выплаты премий работникам, может быть зафиксировано, за какие показатели премия может быть начислена (условия премирования) и за какие показатели работнику премия может быть снижена либо работник может быть лишен премии в полном размере (условия депремирования). 

Обоснование

1) замечание;

2) выговор;

3) увольнение по соответствующим основаниям.

К отдельным категориям работников могут применяться и другие виды взысканий, если такие взыскания предусмотрены федеральными законами (ст. ст. 189, 192 ТК РФ).

Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине (ч. 4 ст. 192 ТК РФ).

Таким образом, наложение денежных штрафов на работников организации за опоздание на работу является незаконным по причине того, что в ст. 192 ТК РФ не предусмотрено такого вида дисциплинарного взыскания, как наложение штрафа.

В качестве возможной меры воздействия на работников, можно рассмотреть депремирование.

Если в организации предусмотрена система премирования, то в локальном нормативном акте организации, касающемся выплаты премий работникам, может быть зафиксировано, за какие показатели премия может быть начислена (условия премирования) и за какие показатели работнику премия может быть снижена либо работник может быть лишен премии в полном размере (условия депремирования).

В соответствии с ч. 1 ст. 129 ТК РФ стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) являются составной частью заработной платы работника.

В соответствии с ч. 2 ст. 135 ТК РФ системы оплаты труда, включая системы премирования, определяются в коллективных договорах, соглашениях, локальных нормативных актах в соответствии с трудовым законодательством.

Локальные нормативные акты, в которых установлены системы оплаты труда, принимаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников (ч. 4 ст. 135 ТК РФ).

В локальных нормативных актах организации обязательно должны быть предусмотрены основания, по которым размер премии может быть снижен либо работник может быть лишен премии полностью.

Если в положении о премировании не предусмотрены основания, по которым работодатель вправе лишать полностью либо частично премии работников, то работодатель не вправе применять к работникам, опаздывающим на работу, такие меры воздействия, как депремирование.

Дисциплинарная ответственность обучающихся образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в соответствии с новым Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральным законом № 273-ФЗ комплексно регулируются вопросы правовых отношений в сфере образования в РФ. В частности, данный закон регулирует статус участников образовательного процесса, и, в том числе, обучающихся в образовательных организациях и иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. В сравнении с ранее действовавшим законодательством об образовании, новый федеральный закон можно охарактеризовать как более системно и детально регулирующий вопросы статуса обучающихся. Систематизируются, в том числе, и вопросы дисциплинарной ответственности обучающихся за допущенные нарушения.

Развитие законодательства об образовании в отношении дисциплинарных нарушений со стороны обучающегося во многом вытекает из сути образовательных отношений организации, осуществляющей образовательную деятельность, и физического лица, обучающегося в ней, зачастую, несовершеннолетнего. Сопоставление возможностей указанных лиц, в частности, в рамках защиты собственных прав и интересов, показывает на неравновесный характер отношений между обучающимся и организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Обучающийся является более слабой стороной в этих отношениях, в связи с чем законодательство подробно регулирует права обучающегося, а также устанавливает пределы его ответственности. Во многом подобное сходство в неравенстве сторон правовых отношений предопределило сходство правовых решений с такой отраслью законодательства, как трудовое законодательство. Использование моделей правового регулирования, выработанных в рамках трудового права, в ходе разработки Федерального закона № 273-ФЗ, представляется в этом смысле предсказуемым и обоснованным сутью правовых отношений.

Вопросам дисциплинарной ответственности обучающихся посвящена ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ. При этом, согласно указанной статье, порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Ряд важных норм, касающихся дисциплинарной ответственности обучающихся, таким образом, предусмотрены на подзаконном уровне. Данные вопросы регулируются приказом Министерства образования и науки РФ от 15 марта 2013 года № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» (далее – Приказ Минобрнауки России), проект которого был размещен на официальном сайте в сети Интернет и прошел предварительное общественное обсуждение в феврале 2013 года.

Ч. 3 ст. 43 Закона устанавливает, что дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. Указанный запрет воспроизводит нормы ранее действовавшего законодательства. Данная норма коррелирует также со ст. 336 Трудового кодекса РФ, которая предусматривает в качестве дополнительного основания прекращения трудового договора с педагогическим работником применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

Указанные нормы в целом ограничивают рамки педагогического воздействия на обучающегося. Вместе с тем, в ст. 2 Федерального закона № 273-ФЗ образование определяется как единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, что фактически включает воспитательный компонент, а, значит, и меры воспитательного воздействия на обучающихся, в качестве неотъемлемой части образовательного процесса. Меры педагогического воздействия, в отличие от мер дисциплинарных взысканий, не имеют какого-либо существенного правового регулирования, за исключением указанного выше запрета применения насилия к обучающимся, а также закрепленных в  ст. 48 Федерального закона № 273-ФЗ обязанностей педагогических работников, в частности, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;  уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. За исключением данных ограничений общего плана, воспитательная деятельность осуществляется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, свободно, в том числе свободно выбираются меры воспитательного воздействия на обучающихся.

Законодательное регулирование дисциплинарной ответственности отличается коренным образом – понятие дисциплинарной ответственности вводится через строго ограниченное число установленных законом видов дисциплинарных взысканий, вводится целый ряд ограничений в ходе применения мер дисциплинарного взыскания, требования к процедуре их применения.

Основанием для наступления дисциплинарной ответственности обучающихся является совершение обучающимися дисциплинарного проступка. Дисциплинарный проступок не определяется в законодательстве об образовании, хотя сам термин «дисциплинарный проступок» использован в ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ. Анализ норм данного Закона позволяет сделать некоторые выводы о характере дисциплинарного проступка обучающегося.

Дисциплинарный проступок обучающегося понимается как неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. Таким образом, далеко не любые нарушения со стороны обучающегося могут рассматриваться в качестве дисциплинарного проступка, закон четко ограничивает основания для применения дисциплинарных взысканий посредством перечисления локальных нормативных актов, закрепляющих правила, нарушение которых рассматривается как дисциплинарный проступок.

Вопросы субъективной стороны дисциплинарного проступка законодательством прямо не регулируются. Вместе с тем, некоторые нормы позволяют сделать вывод о том, что дисциплинарный проступок должен быть совершен обучающимся виновно, т.е. обучающийся должен осознавать как запрещенный характер своих действий, так и предвидеть возможность наступления негативных последствий этих действий, если таковые последствия предусмотрены нормами соответствующих локальных актов организации,  осуществляющей образовательную деятельность.

Подобный вывод вытекает из ряда ограничений в применении мер дисциплинарного взыскания. В частности, меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости). Фактически эта норма исключает возможность дисциплинарной ответственности для обучающихся, в силу своего возраста либо психического развития не способных осознавать характер своих действий.

Кроме того, требования к выбору и порядку применения мер дисциплинарного воздействия также соответствуют концепции виновного, осознанного отношения обучающегося к нарушению, являющемуся дисциплинарным проступком. Приказом Минобрнауки России предусмотрено обязательное затребование объяснения обучающегося, что также говорит о необходимости оценки вины обучающегося в совершенном проступке. Вина в совершении проступка также соответствует общим принципам права в отношении юридической ответственности, и принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Согласно ч. 4 ст. 43 рассматриваемого Федерального закона, за неисполнение или нарушение требований, установленных локальными нормативными актами по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. Перечень видов дисциплинарных взысканий четким и исчерпывающим образом перечислен в Федеральном законе № 273-ФЗ. Данный перечень является закрытым, что позволяет сделать вывод о том, что иные меры дисциплинарных взысканий не могут быть установлены нормативными правовыми документами с юридической силой ниже, чем федеральный закон, в том числе, локальными актами образовательной организации.

Федеральный закон № 273-ФЗ вводит ряд основополагающих требований к порядку применения дисциплинарных взысканий. Согласно ч. 6 ст. 43 данного Закона, не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком. Указанная гарантия во многом копирует гарантии, установленные на случай применения дисциплинарных взысканий к работникам трудовым законодательством.

Согласно ч. 7 ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ, при выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей. Запрет произвольного выбора меры дисциплинарного взыскания, фактически, сложился на основе конституционных принципов права в рамках судебной практики судов общей юрисдикции по трудовым делам, и был впоследствии закреплен в Трудовом кодексе РФ в ст. 192. В Федеральном законе № 273-ФЗ данный запрет также воспроизводится, что обеспечивает гарантии соотносимости тяжести дисциплинарного проступка и выбранной меры дисциплинарного взыскания. Есть основания полагать, что судебная практика, как и в случае с оспариванием применения дисциплинарных взысканий к работникам, пойдет по пути признания незаконным и недопустимым применения такой жесткой меры, как отчисление обучающегося, за формальное нарушение требований локальных актов, не являющееся существенным нарушением.

При выборе меры дисциплинарного взыскания администрацией образовательных организаций должны учитываться не только особенности дисциплинарного проступка и личности обучающегося, но и мнение органов, представляющих интересы обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в частности, должно быть учтено мнение советов обучающихся, советов родителей. Подобные органы создаются по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) в соответствии со ст. 26 Федерального закона № 273-ФЗ.

Применение такой меры дисциплинарного взыскания как отчисление к несовершеннолетним крайне затруднительно и требует соблюдения ряда дополнительных условий. В частности, частями 8-9 ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ установлены следующие нормы:

«8. По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, предусмотренных частью 4 настоящей статьи, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.

9. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.»

Таким образом, для обучающегося возрастом младше 15 лет применение такой меры дисциплинарного взыскания, как отчисление, невозможно. Отчисление лиц младше 15 лет не может быть произведено в качестве меры дисциплинарного взыскания, даже в случае неисполнения ими таких предусмотренных ч. 1 ст. 43 обязанностей, как:

• добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

• выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися.

В случае, если обучающийся уже достиг возраста 15 лет, отчисление возможно одновременно при соблюдении следующих условий:

• дисциплинарные проступки были совершены неоднократно,

• ранее применялись меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия,

• данные меры не дали результата, был совершен новый дисциплинарный проступок,

• дальнейшее пребывание обучающегося в организации оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации.

При этом Приказом Минобрнауки России в пункте 10 конкретизируется условие о совершенном ранее дисциплинарном проступке дополнительно. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося как мера дисциплинарного взыскания не применяется, если сроки ранее примененных к обучающемуся мер дисциплинарного взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.

В случае, если обучающийся еще не получил основного общего образования, порядок применения отчисления как меры дисциплинарного взыскания требует также соблюдения дополнительных требований к процедуре. Такое решение принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Ч. 10 ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ закрепляется обязанность организации, осуществляющей образовательную деятельность, незамедлительно проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Вторым предложением данной части установлена обязанность органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, и родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации, осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в месячный срок принять меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.

Приказом Минобрнауки России также закрепляется важная гарантия, вытекающая из принципов правового  регулирования ответственности за совершенные  нарушения, однако не закрепленная на уровне федерального закона. В частности, п. 6 Приказа Минобрнауки России предусматривается, что за каждый дисциплинарный проступок может быть применена одна мера дисциплинарного взыскания.

Приказ Минобрнауки России устанавливает также ряд дополнительных, по сравнению с Федеральным законом № 273-ФЗ, требований к порядку применения дисциплинарного взыскания к обучающемуся. Данные требования в большинстве своем коррелируют соответствующим требованиям трудового законодательства к применению дисциплинарных взысканий к работникам, и в этом смысле используются проработанные текстовые формулировки, в отношении которых накоплена судебная практика применения аналогичных норм в рамках трудового законодательства.

В частности, п. 8 Приказа Минобрнауки России устанавливает, что до применения меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна затребовать от обучающегося письменное объяснение. Если по истечении трех учебных дней указанное объяснение обучающимся не представлено, то составляется соответствующий акт. Отказ или уклонение обучающегося от предоставления им письменного объяснения не является основанием для освобождения его от дисциплинарного взыскания. Представляется рациональным распространение на аналогичные правовые отношения с обучающимися практики, сложившейся в рамках  трудовых отношений, а именно: фиксация актом факта запроса письменных объяснений. Также представляется весьма вероятным, что судебная практика пойдет по пути жесткого толкования необходимости затребовать объяснение «до применения» дисциплинарного взыскания, и будет признавать получение такого объяснения после применения меры взыскания нарушением порядка применения дисциплинарных взысканий, влекущим отмену соответствующего дисциплинарного взыскания.

Пунктом 9 Приказа Минобрнауки России установлены также следующие требования к порядку применения мер дисциплинарных взысканий: «Мера дисциплинарного взыскания применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени отсутствия обучающегося, указанного в пункте 7 настоящего Порядка, а также времени, необходимого на учет мнения советов обучающихся, представительных органов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся организации, осуществляющей образовательную деятельность, но не более семи учебных дней со дня представления руководителю организации, осуществляющей образовательную деятельность, мотивированного мнения указанных советов и органов в письменной форме». (п. 7 Приказа Минобрнауки России предусматривается отсутствие обучающихся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком).

Таким образом, вводится фактически два требования к срокам применения дисциплинарных взысканий. С одной стороны, это время, отсчитанное от момента обнаружения дисциплинарного проступка, которое не может быть более месяца, за вычетом болезни, каникул, отпусков, а также за вычетом времени, необходимого на учет мнения советов обучающихся и их родителей. Время, необходимое на учет мнения, нормативно никак не определяется, и устанавливаться будет непосредственно для каждой образовательной организации, в зависимости от ее устава и иных локальных нормативных актов, определяющих порядок учета такого мнения. При этом, руководитель образовательной организации, получив мотивированное мнение указанных советов, должен принять решение о применении дисциплинарного взыскания не позднее семи учебных дней. Оба эти требования являются параллельно действующими и оба должны быть выдержаны образовательной организацией. Соответственно, если мнение было представлено существенно ранее, чем истекал бы месячный срок со дня обнаружения проступка (например, через 5 учебных дней после даты его обнаружения), администрация образовательной организации будет ограничена во времени применения взыскания семью учебными днями (несмотря на то, что эти семь дней стекут ранее месячного срока со дня обнаружения проступка).

Пунктом 13 Приказа Минобрнауки России предусмотрено, что применение к обучающемуся меры дисциплинарного взыскания оформляется в виде приказа руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, который доводится до обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося под роспись в течение трех учебных дней со дня его издания, не считая времени отсутствия обучающегося в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Отказ обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося ознакомиться с указанным приказом под роспись оформляется соответствующим актом.

Есть основания полагать, что данные нормы, во многом воспроизводящие нормы трудового законодательства в отношении дисциплинарных взысканий к работникам, будут применяться аналогичным трудовым  нормам образом, в частности, их несоблюдение будет рассматриваться как нарушение порядка применения дисциплинарного взыскания.

Согласно ч. 11 ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ, обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся. Исходя из общих принципов права, применение дисциплинарного взыскания может быть также обжаловано и в судебном порядке.

Ст. 45 Федерального закона № 273-ФЗ предусматривается формирование в организации, осуществляющей образовательную деятельность, нового органа — комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Указанная комиссия частично похожа на предусмотренную трудовым правом комиссию по трудовым спорам, и создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случае обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность. Решение комиссии является обязательным для всех участников образовательных отношений, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением, а также может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Приказом Минобрнауки России предусматривается также срок действия дисциплинарного взыскания и возможность досрочного снятия дисциплинарного взыскания. Данные вопросы урегулированы по аналогии с трудовым законодательством. Согласно п. 17 Приказа Минобрнауки России, если в течение года со дня применения меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся не будет применена новая мера дисциплинарного взыскания, то он считается не имеющим меры дисциплинарного взыскания. Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, до истечения года со дня применения меры дисциплинарного взыскания имеет право снять ее с обучающегося по собственной инициативе, просьбе самого обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, ходатайству советов обучающихся или советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Таким образом, новое законодательство об образовании и подзаконные акты содержат ключевые нормы, касающиеся дисциплинарной ответственности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Данные нормы содержат гарантии для обучающихся, направленные на необходимость обеспечить справедливое и адекватное применение мер дисциплинарных взысканий к лицам, зачастую неспособным эффективно защищать свои права и интересы. Анализ норм Федерального закона № 273-ФЗ и соответствующего Приказа Минобрнауки России показывает, что во многом используются проверенные и проработанные в рамках судебной и иной правоприменительной практики конструкции трудового права в отношении дисциплинарной ответственности. Данный подход представляется оправданным, учитывая некоторое сходство правовых отношений между работодателем и работником, с одной стороны, и организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и обучающимся, с другой стороны, в частности, неравновесный характер этих отношений, длительность и значимость отношений для работника и обучающегося, как «слабой» стороны правоотношений.

Страница не найдена |

404. Страница не найдена

Архив за месяц

ПнВтСрЧтПтСбВс

      1

3031     

     12

     12

      1

3031     

     12

15161718192021

25262728293031

    123

45678910

     12

17181920212223

31      

2728293031  

      1

   1234

567891011

     12

891011121314

11121314151617

28293031   

   1234

     12

  12345

6789101112

567891011

12131415161718

19202122232425

3456789

17181920212223

24252627282930

  12345

13141516171819

20212223242526

2728293031  

15161718192021

22232425262728

2930     

Архивы

Метки

Настройки
для слабовидящих

В каком порядке может быть наложено и снято дисциплинарное взыскание?

В каком порядке может быть наложено и снято дисциплинарное взыскание?

В соответствии с Трудовым кодексом РФ за совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

— замечание;

— выговор;

— увольнение по соответствующим основаниям.

Федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине для отдельных категорий работников могут быть предусмотрены также и другие дисциплинарные взыскания.

До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. На представление объяснений работнику отводится два рабочих дня. Если по истечении этого срока объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

Непредоставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.

Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.

Днем обнаружения проступка, с которого начинается течение месячного срока, считается день, когда лицу, которому по работе (службе) подчинен работник, стало известно о совершении проступка, независимо от того, наделено ли оно правом наложения дисциплинарных взысканий.

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской проверки – позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись, то составляется соответствующий акт.

Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.

Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников.

Прокуратура Надеждинского района

ВОПРОСЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ СУДЕЙ К ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Привлечение судей к дисциплинарной ответственности, с точки зрения эффективности работы судебной системы России, является важнейшим вопросом, который стоит на пересечении таких аспектов судебной деятельности, как независимость судей, защита законных прав и свобод граждан, обеспечение правопорядка и укрепление законности в государстве.

Статус судьи в Российской Федерации закреплен на конституционно-правовом уровне, в связи с чем законодательно установлен особый порядок привлечения судей к дисциплинарной ответственности, отвечающий гарантиям несменяемости и независимости судей.

Пленум Верховного Суда Российской Федерации в своем Постановлении подчеркнул, что судья не может быть привлечен к дисциплинарной ответственности за сам факт принятия незаконного или необоснованного судебного акта в результате судебной ошибки. Имеется ввиду ситуация, когда судья неверно оценил доказательства по делу либо неправильно применил нормы материального или процессуального права. Нести ответственность в таком случае, судья может только, если будет установлена его виновность в преступном злоупотреблении либо вынесении заведомо неправосудного судебного акта.

Согласно пункту 1 статьи 12.1 Закона РФ «О статусе судей в Российской Федерации» за совершение дисциплинарного проступка на судью может быть наложено дисциплинарное взыскание в виде замечания, предупреждения, досрочного прекращения полномочий судьи.

При определении соразмерности меры дисциплинарной ответственности, применяемой к судье, обязательно учитывается характер проступка, обстоятельства и последствия его совершения, форма вины судьи, степень нарушения прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, а также данные, характеризующие личность судьи и его профессиональную деятельность. Особого внимания заслуживает исследование причин нарушения судьей процессуальных сроков рассмотрения дел или сроков изготовления судебных актов. Для определения виновности судьи, подлежит обязательному выяснению, не обусловлены ли эти нарушения обстоятельствами, затрудняющими служебную деятельность судьи — чрезмерной нагрузкой, ненадлежащей организацией работы суда и иными.

В соответствии с пунктом 3 статьи 12.1 Закона РФ «О статусе судей в Российской Федерации» дисциплинарное взыскание в виде замечания может налагаться на судью при малозначительности совершенного им дисциплинарного проступка. Малозначительным может быть признан дисциплинарный проступок, последствия которого не повлекли существенного нарушения прав и свобод граждан, прав и законных интересов организаций. Например, нарушенные права гражданина или организации были восстановлены либо возможность их восстановления не утрачена.

В том случае, если совершенный судьей дисциплинарный проступок не признан квалификационной коллегией малозначительным или когда судья ранее подвергался дисциплинарному взысканию за совершение дисциплинарного проступка, коллегия может принять решение о наложении дисциплинарного взыскания в виде предупреждения.

Дисциплинарное взыскание в виде досрочного прекращения полномочий может применяться к судье за неоднократные нарушения при отправлении правосудия, когда исчерпаны все иные средства воздействия, за совершенное однократное грубое нарушение закона, а также за поведение, дискредитирующее судебную власть, причиняющее ущерб репутации судьи и несовместимое с его статусом судьи.

К дисциплинарной ответственности судья может быть привлечен не позднее 6 месяцев с даты выявления проступка, но в любом случае не позднее 2 лет с момента его совершения. 

Необходимо отметить, что в соответствии с пунктом 8 статьи 12.1 Закона РФ «О статусе судей в Российской Федерации» дисциплинарное взыскание снимается, если судья в течение года после наложения дисциплинарного взыскания не совершил нового дисциплинарного проступка.

Основанием для возбуждения дисциплинарного производства и рассмотрения квалификационной коллегией судей вопроса о привлечении судьи к дисциплинарной ответственности являются представление председателя соответствующего или вышестоящего суда согласно его полномочиям (кроме председателя районного суда), обращение Совета судей Российской Федерации, совета судей субъекта Российской Федерации о привлечении судьи к дисциплинарной ответственности, а также составленное по результатам проверки жалобы заключение комиссии квалификационной коллегии судей субъекта Российской Федерации о наличии в действии (бездействии) судьи признаков дисциплинарного проступка.

Таким образом, обращение граждан либо организаций, само по себе основанием для привлечения судьи к ответственности не является.

Решение квалификационной коллегии судей о привлечении судьи к дисциплинарной ответственности может быть обжаловано в судебном порядке либо в Высшую квалификационную коллегию судей Российской Федерации.

Наиболее распространенным основанием для обращения граждан в квалификационную коллегию судей, является несогласие с постановленными по делам судебными актами.

Вместе с тем, квалификационные коллегии судей не наделены полномочиями по проверке законности и обоснованности судебных постановлений. Проверка их законности и обоснованности может осуществляться лишь в порядке, установленном процессуальным законодательством, а именно посредством обжалования в суды апелляционной, кассационной и надзорной инстанций. 

Нытвенский городской округ — Информация о служебных проверках

После служебной проверки на работе мне объявили замечание. Каков порядок снятия дисциплинарных взысканий?

В силу положений ст. 192 Трудового кодекса Российской Федерации       (далее – ТК РФ) за совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

— замечание

— выговор

— увольнение по соответствующим основаниям.

Федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине для отдельных категорий работников могут быть предусмотрены также и другие дисциплинарные взыскания.

Статья 194 ТК РФ предусматривает, что если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.

Таким образом, дисциплинарное взыскание, примененное к работнику за нарушение трудовой дисциплины, является действующим в течение года со дня его применения. При этом не требуется издание приказа или распоряжения работодателя о снятии дисциплинарного взыскания в связи с истечением годичного срока.

Вместе с тем, законодательство о труде предусматривает случаи снятия дисциплинарного взыскания раньше годичного срока.

А именно, работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания вправе снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников.

В указанной ситуации необходимо издать приказ (распоряжение), если работодатель примет решение о досрочном, до истечения года, снятии взыскания с работника.

Законодатель не установил временной период, по истечении которого возможно снять дисциплинарное взыскание, в каждом отдельном случае этот вопрос решается исходя из конкретных обстоятельств, поведения работника и инициативы лиц, имеющих право ходатайствовать о снятии дисциплинарного взыскания.  

Закон Пермского края от 04.05.2008 №228-ПК «О МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЕ В ПЕРМСКОМ КРАЕ»

Статья 9. Дисциплинарная ответственность муниципального служащего

1. За совершение дисциплинарного проступка — неисполнение или ненадлежащее исполнение муниципальным служащим по его вине возложенных на него служебных обязанностей — представитель нанимателя (работодатель) имеет право применить дисциплинарные взыскания в соответствии с Федеральным законом.

Порядок применения и снятия дисциплинарных взысканий определяется трудовым законодательством.

2. Муниципальный служащий, допустивший дисциплинарный проступок, муниципальным правовым актом может быть временно (но не более чем на один месяц), до решения вопроса о его дисциплинарной ответственности, отстранен от исполнения должностных обязанностей с сохранением денежного содержания.

3. На период отстранения муниципального служащего от исполнения должностных обязанностей на него (с его согласия) муниципальным правовым актом может быть возложено временное исполнение должностных обязанностей по другой должности муниципальной службы при условии, что это не создаст препятствий для установления истины при решении вопроса о его дисциплинарной ответственности.

Статья 9.1. Взыскания за несоблюдение ограничений и запретов, требований о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неисполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции (введена Законом Пермского края от 27.04.2012 N 26-ПК).

1. За несоблюдение муниципальным служащим ограничений и запретов, требований о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неисполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции Федеральным законом, Федеральным законом от 25.12.2008 N 273-ФЗ «О противодействии коррупции» и другими федеральными законами, налагаются взыскания, предусмотренные статьей 27 Федерального закона.

2. Муниципальный служащий подлежит увольнению с муниципальной службы в связи с утратой доверия в случаях совершения им правонарушений, установленных статьями 14.1 и 15 Федерального закона.

3. Взыскания, предусмотренные статьями 14.1, 15 и 27 Федерального закона (далее — взыскания за коррупционные правонарушения), применяются представителем нанимателя (работодателем) на основании:

1) доклада о результатах проверки, проведенной подразделением кадровой службы соответствующего муниципального органа;

2) рекомендации комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов в случае, если доклад о результатах проверки направлялся в комиссию;

3) объяснений муниципального служащего;

4) иных материалов.

4. Комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов для обеспечения соблюдения муниципальными служащими общих принципов служебного поведения и урегулирования конфликта интересов образуются в органе местного самоуправления, избирательной комиссии муниципального образования в порядке, определяемом указом губернатора Пермского края и муниципальным правовым актом.

5. При применении взысканий за коррупционные правонарушения учитываются характер совершенного муниципальным служащим коррупционного правонарушения, его тяжесть, обстоятельства, при которых оно совершено, соблюдение муниципальным служащим других ограничений и запретов, требований о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и исполнение им обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции, а также предшествующие результаты исполнения муниципальным служащим своих должностных обязанностей.

6. В акте о применении к муниципальному служащему взыскания в случае совершения им коррупционного правонарушения в качестве основания применения взыскания указывается часть 1 или 2 статьи 27.1 Федерального закона.

7. Взыскания за коррупционные правонарушения применяются в порядке и сроки, которые установлены Федеральным законом, указом губернатора Пермского края.

Кодекс поведения / Студенческие проступки и дисциплинарные процедуры

19. Насилие

УВЕДОМЛЕНИЕ: акты физического насилия в отношении сотрудников школьной системы
Попечительский совет школьного округа Оксфорда обязан по закону штата Миссисипи рассматривать любое дело о нападении, избиении или акте физического насилия в отношении учителя, школьного автобуса. водитель или другой школьный чиновник или служащий. Директор школы определит все факты и намерения и представит все выводы и рекомендации суперинтенданту.

УВЕДОМЛЕНИЕ: Постановление о боевых действиях
В дополнение к дисциплинарным мерам школы, ученики настоящим уведомляются о том, что школьные сотрудники службы поддержки имеют право производить аресты и выдавать штрафы за драки, происходящие на территории школы.

Наверх.

долларов США | DM | УЛР | Отношения с сотрудниками

Дисциплина сотрудников

Тематические области

1. Обзор
2. Профилактика
3. Решение проблем поведения

1.ОБЗОР

Сотрудник может быть привлечен к дисциплинарной ответственности за проступок, отрицательно влияющий на эффективность работы Федеральной службы. Проблемы с поведением обычно возникают из-за того, что сотрудники не соблюдают письменные и неписаные правила на рабочем месте, такие как приходить на работу вовремя, подчиняться приказам, защищать государственную собственность и в целом поддерживать, а не вмешиваться в эффективность федерального правительства. Примеры неправомерных действий сотрудников, за которые может быть применена дисциплина, включают такие правонарушения, как отсутствие на работе без утвержденного отпуска, неправильное использование государственного оборудования, невыполнение прямого приказа и халатность.

Сотрудники также могут проявлять проблемы с производительностью, которые могут возникать из-за недостатка знаний, навыков или способностей (KSA) для успешного выполнения своих должностных обязанностей. Эти типы проблем обычно решаются с помощью уникального набора процедур, изложенных в 5 Своде федеральных нормативных актов, часть 432, и будут рассматриваться отдельно. Эти процедуры включают предоставление сотруднику возможности улучшить свою работу, обычно за счет использования Плана повышения производительности (PIP).

Дисциплинарные меры являются наиболее подходящим средством для решения проблемы неправомерного поведения, непосредственно связанного с выполнением возложенных на него обязанностей. Если сотрудник продемонстрировал, что у него / нее есть KSA, необходимые для выполнения всего спектра должностных обязанностей, и сотрудник совершает акт халатности, пренебрежения или небрежности, консультации или дисциплинарные меры (не PIP) являются оправданными. Дисциплинарные меры могут быть приняты за такие правонарушения, как: халатное или небрежное выполнение работы; невыполнение или задержка выполнения поручений; и сокрытие или попытки скрыть дефектную работу.PIP лучше всего зарезервировать для тех сотрудников, которые пытаются адекватно выполнять работу, но не достигают приемлемой производительности из-за отсутствия или недостатка в своих KSA.

Имейте в виду, что цель дисциплины — исправить проступки и изменить недопустимое поведение, а не наказать сотрудника. Дисциплина, если она установлена, должна быть прогрессивной, начиная с минимальной дисциплины, необходимой для исправления нарушения. Кроме того, штрафы должны быть разумно совместимы с наказаниями, налагаемыми на других сотрудников за аналогичные правонарушения.Таблица штрафов USDA

2. ПРОФИЛАКТИКА

Хотелось бы надеяться, что определенные действия руководителей могут послужить предотвращению неправомерных действий сотрудников. Менеджеры могут помочь предотвратить необходимость дисциплинарных мер, признав фундаментальную ценность и достоинство отдельного сотрудника и заявив о своей убежденности в том, что все сотрудники хотят стремиться и могут реализовать свой наивысший потенциал. Вот некоторые примеры способов, которыми руководители могут предотвратить проблемы сотрудников:

• Подавать пример своим поведением, поддерживая высокие профессиональные и этические стандарты.
• Обеспечение высококачественной рабочей среды, способствующей инновациям и повышению производительности. Это включает в себя выполнение сложных заданий, а также соответствующее оборудование, помещения и рабочее место. Следует поощрять творческий подход, а полномочия и ответственность следует делегировать в максимально возможной степени.
• Установление и распространение четких руководящих принципов, касающихся их ожиданий в отношении работы своего офиса.Например, четко указать, как сотрудники должны запрашивать и получать разрешение на отпуск.
• Установление объективных, понятных, доступных и измеримых стандартов эффективности и четкое доведение их до сотрудников.
• Мониторинг производительности и частая обратная связь.
• Привлечение сотрудников к ответственности за результаты, признание и вознаграждение за хорошую работу.
• Предоставление возможностей для индивидуального роста и развития, включая формальное обучение и обучение на рабочем месте, наставников и образцы для подражания для сотрудников.
• Использование ресурсов Министерства сельского хозяйства США, предназначенных для оказания помощи как руководителю, так и сотруднику в решении проблем. Эти ресурсы включают Отделение OHRM по труду / отношениям с сотрудниками и судебным разбирательствам (LERLB), Программу помощи сотрудникам (EAP), Программы и услуги Министерства сельского хозяйства США по вопросам занятости и личной жизни, а также Разрешение конфликтов и Программа альтернативного разрешения споров Центра профилактики.

3. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПОВЕДЕНИЯ

Если сотрудник демонстрирует проблемы с поведением, руководитель может предпринять множество шагов, за исключением официальных дисциплинарных мер, чтобы помочь этому сотруднику стать лучше. Например:

1. Обсуждайте любые нарушения или проблемы с производительностью напрямую с сотрудником. Используйте конкретные примеры. Дайте сотруднику возможность дать объяснение, внимательно выслушайте и обдумайте, что он должен сказать.
2. Четко объясните сотруднику ожидания и ознакомьтесь с любыми правилами, положениями или политиками в той области, где у сотрудника возникают проблемы. Предоставьте сотруднику возможность задать любые вопросы и предложить помощь в соответствии с вашими ожиданиями.
3. Если возможно, разработайте с сотрудником план, направленный на то, чтобы помочь улучшить его / ее проступки. Если возможно, установите временные рамки для улучшения и четко обозначьте последствия.
4. Предоставляйте сотруднику периодическую и конкретную обратную связь. Сравните любые проблемы с вашими ожиданиями и / или с любыми применимыми положениями, политиками или правилами. Эта обратная связь должна поступать как можно скорее после любого проступка. Будьте тверды и ясны в отношении того, какого улучшения вы ожидаете. Сообщите сотруднику, что вам, возможно, придется предпринять дальнейшие шаги, если поведение не улучшится.
5. В случае, если сотрудник поднимает или заявляет о каких-либо личных проблемах, которые могут повлиять на его или ее поведение или производительность, предоставьте сотруднику письменную информацию о Программе помощи сотрудникам USDA.Если сотрудник поднимает медицинскую проблему и / или просит приспособления для лечения заболевания, вы можете в письменной форме потребовать, чтобы он предоставил медицинскую информацию в LERLB для проверки. Медицинский сотрудник Министерства сельского хозяйства США может помочь определить, подтверждается ли заявленное сотрудником состояние здоровья представленной документацией, и если да, то характер / степень любых функциональных ограничений, а также тип жилья, на которое может быть положена гарантия.
6. Обеспечьте любые оправданные и разумные приспособления, позволяющие сотруднику эффективно выполнять свои обязанности на своей должности.
7. Если проступок продолжается, руководитель может сделать устное замечание сотруднику, убедительно заявив, что дальнейшие случаи аналогичного проступка могут привести к более формальным действиям. За устным предупреждением может последовать письменное замечание, если сотрудник не улучшит свои навыки. Если после того, как все неофициальные попытки потерпели неудачу, проступок продолжается, руководитель после консультации с кадровым отделом может принять решение о формальном наказании сотрудника.

Как указать свою дисциплинарную историю в заявлении в колледж

Вы так сильно хотите просто поставить галочку в квадрате «Нет» под вопросом, спрашивающим, были ли вы когда-либо признаны виновными в дисциплинарном нарушении в средней школе; так было бы намного проще. Если бы ты только не проделал эту глупую штуку на танцах в 10-м классе… Если бы ты только не взглянул на тестовый буклет одноклассника на той неделе, ты был слишком напряжен, чтобы учиться.Если бы только…

Добро пожаловать на первую стадию горя (отрицания), которую испытывают те, кто совершил единственную ошибку в какой-то момент в старшей школе, а теперь, иногда несколько лет спустя, вынуждены считаться с сообщением об этом проступке в своем заявлении в колледж. Тем не менее, крайне важно, чтобы вы быстро преодолели этот этап и были готовы взяться за дело лицом к лицу. При активном и позитивном подходе абитуриенты могут минимизировать ущерб от этого прискорбного инцидента и при этом получить признание в университете своей мечты.

Вот вопрос, который на самом деле задают кандидатам в Общем приложении:

«Были ли вы когда-либо признаны виновными в дисциплинарном нарушении в любом учебном заведении, которое вы посещали, начиная с 9-го класса (или его международного эквивалента), связанного с учебными или поведенческими нарушениями, которые привели к дисциплинарным взысканиям? Эти действия могут включать, но не ограничиваются: испытательный срок, отстранение от должности, отстранение, увольнение или исключение из учреждения.”

При рассмотрении вашего ответа следующий блог сообщит вам:

• О каких дисциплинарных нарушениях я должен сообщить при подаче заявления в колледж?
• О каких дисциплинарных нарушениях я НЕ должен сообщать при подаче заявления в колледж?
• Почему ложь — НЕ вариант
• Почему честный разговор со своим консультантом — лучший вариант
• Советы по работе с разделом «Дисциплинарная история» — с примерами

Мы начнем с изучения того, какие типы нарушений необходимо раскрывать, а какие можно отнести к свалке истории.

Если в вашей стенограмме есть относительно серьезное преступление, такое как обман, хранение контролируемого вещества, драки, кража или киберпреступления, связанные со школой, вы, вероятно, понесли серьезное наказание в той или иной форме — отстранение от посещения школы или даже изгнание. О подобных проступках в школе, как правило (см. Раздел «поговорите со своим консультантом»), необходимо сообщать в вашем заявлении в колледж.

Очень маловероятно, что любое действие, которое привело к простому задержанию или даже серии задержаний, дойдет до уровня, требующего включения в ваше заявление в колледж. Быть пойманным за ругательствами в 9-м классе, бросить виноград в друга в кафетерии, попасть на баскетбольную площадку в классе физкультуры из-за того, у кого был лучший кроссовер, «случайно» припарковаться на территории факультета, опоздать в школу, или разговаривать со своим французским учителем (на английском, не меньше!) — это все типы нарушений, которые не нужно раскрывать, когда человек готовится подать заявление в колледж.Кроме того, ничто из средней школы не учитывается — помните, Common App специально запрашивает события, произошедшие в 9–12 классах.

Мы только что пережили широко разрекламированный скандал с поступлением в колледж, в результате которого ФБР обвинило 53 человека, и мы надеемся, что сообщение предельно ясно: ложить заявление в колледж в любой форме — ужасная идея. Точно так же, как дочь актрисы не должна притворяться звездным рулевым, нанятым командой экипажа USC, так и вы не должны ничего, кроме правдивости, отвечать на вопрос, связанный с вашей дисциплинарной историей.Датированный и даже более наглядный пример — заявительница, поступившая в Гарвард в 1995 году до того, как университет узнал, что она упустила одну незначительную деталь … ранее она была признана виновной в убийстве собственной матери. После этого разоблачения Гарвард отклонил ее заявление не из-за убийства, а из-за того, что она солгала по своему заявлению. Для тех, кто интересовался ее судьбой, позже она поступила в Тафтс.

Ложь — это не вариант, но согласование с вашим консультантом согласованного плана действий в дисциплинарных «серых зонах» абсолютно нормально — на самом деле, это разумный поступок.Официальные инструкции по раскрытию информации сильно различаются от средней школы к средней школе и от колледжа к колледжу. Лишь около половины средних школ в Соединенных Штатах, как правило, раскрывают дисциплинарную информацию колледжам. В настоящее время 26% всегда раскрывают такую ​​информацию, 24% — иногда, а 50% никогда не упоминают ничего о приостановлении или исключении из учебы при поступлении в колледж. Если у вас есть серьезное нарушение где-либо в вашей записи 9-12, сядьте со своим консультантом и узнайте: а) планируют ли они сообщить об инциденте как часть вашего школьного отчета и б) считают ли они, что вы должны решить проблему в дисциплинарный раздел Общего приложения.Пока вы и ваш консультант соглашаетесь об этичном и разумном образе действий, вы можете сделать мудрый выбор, который имеет нулевой шанс вернуться и укусить вас.

Прежде всего, изложите соответствующие обстоятельства дела, как указано непосредственно в заявлении. Этот запрос гласит: «Укажите приблизительную дату (даты) каждого инцидента, объясните обстоятельства и подумайте над тем, что вы узнали из этого опыта.(Вы можете использовать до 400 слов.) »

Наряду с каждым советом, приведенным ниже, мы предоставим примеры того, что ДЕЛАТЬ, обращаясь к каждой области. Мы предлагаем два примера, чтобы показать, как одни и те же темы могут применяться к разным преступлениям.

Немедленно признать свою ошибку. Возможно, вы все еще огорчены тем, что заместитель директора назначил вам более суровое наказание, чем другой участник драки, но ваше заявление в колледж — не место для споров из-за пролитого молока.Не вините взрослого, поймавшего вас, человека, назначившего наказание, других участвовавших в нем сверстников или систему правосудия в вашей школе («Весь этот суд вышел из строя!»). По сути, просто скажите: «Я сделал это, и это была ужасная ошибка».

Пример A : В апреле моего младшего года меня отстранили на три дня за обман на тесте в моем классе AP по английскому языку. Это была ужасная ошибка, о которой я глубоко сожалею.

Пример B : В сентябре на втором курсе я ходил на школьные танцы в состоянии алкогольного опьянения.Впоследствии меня отстранили от школы на пять дней — наказание, которое я полностью заслужил. Решение употребить алкоголь, не говоря уже о посещении школьных мероприятий в состоянии алкогольного опьянения, было ужасным решением, о котором я глубоко сожалею по сей день.

Очень важно дать объяснение тому, что произошло, при этом следя за тем, чтобы эта учетная запись никогда не перешла на территорию оправдания. Вы были недовольны разводом родителей? Испытывали ли вы клиническую тревогу или депрессию, когда это событие произошло? Все это критически важный контекст для чтения приложения.Лучший способ сделать это — постараться не говорить слишком много или слишком мало. Не пропускайте этап очеловечивания ошибки, но не относитесь к этому как к откровенной автобиографии, в которой не обошлось без деталей.

Пример A : Оглядываясь назад, я понимаю, что сделал себя восприимчивым к такому плохому выбору из-за того, что не справился со своим беспокойством, связанным с подготовкой к четырем тестам AP, сдачей SAT, игрой в университетский теннис и работой на полставки в ресторане. . После инцидента я задумался о том, что заставило меня на мгновение потерять моральный компас.Именно тогда я понял, что уровень моего стресса слишком высок, и принял ряд важных решений. Прямо тогда я сократил свои часы на работе до конца теннисного сезона и начал читать о внимательности и медитации. Хотя это эмоциональное состояние не оправдывает моих действий, вызывающих сожаление, я уверен, что более тщательная забота о себе обеспечит принятие будущих решений, более соответствующих тому, кем я являюсь как личность.

Пример B : Во время этого инцидента я имел дело со смертью моего деда, а также двух моих ближайших друзей, бросивших школу.Вместо того, чтобы пытаться справиться со своим горем и грустью по поводу этих жизненных событий, я вместо этого стал вести себя так, как я не горжусь и, как мне кажется, не отражает того, кем я являюсь сегодня. После инцидента я нашла отличного терапевта через своего консультанта и с тех пор обнаружила новую, более академически настроенную группу друзей.

Как однажды сказал Пит Роуз: «Если кто-то достаточно любезен, чтобы дать мне второй шанс, мне не понадобится третий.Хотя Пит, возможно, все еще ждет этой второй возможности, его цитата отражает дух того, что вы должны стремиться сообщить. Вы извлекли уроки из ошибки, которую совершили, вы выросли и больше никогда не совершите эту ошибку.

Пример A : Когда я вернулся из отстранения и, чувствуя большой стыд, я смиренно вручил моей учительнице английского языка письмо с извинениями, и я не мог бы быть более удивлен или благодарен за ее реакцию. Мой учитель был настолько добрым и понимающим, что я буквально расплакался на месте.В глубине души я знаю, что никогда больше не подведу кого-то вроде нее и не подведу себя, ища нечестный путь в будущем.

Пример B : Хотя мне, конечно, жаль, что я никогда не употреблял алкоголь в ту ночь, я чувствую благодарность за рост, который я испытал после этого печального инцидента. Я узнал больше о том, как войти в контакт со своими эмоциями и как справиться с ними здоровым образом, а не о саморазрушительном пути, по которому я шел в то трудное время.

Колледжи крайне разделились по вопросу о том, следует ли вообще просматривать дисциплинарную историю абитуриента. В настоящее время около 50 организаций-членов Common App фактически подавляют этот раздел приложения. Недавние исследования показывают, что в целом 73% американских колледжей собирают дисциплинарные данные, и 89% этих школ взвешивают эту информацию при принятии решения о зачислении. Тем не менее, как ни странно, только небольшой процент (примерно 25%) высших учебных заведений на самом деле имеют официальную письменную политику по этому предмету.

Wesleyan University, например, не будет читать дисциплинарную историю студента, если он уже не получил положительную первую оценку и серьезно не рассматривается для приема. На этом этапе этот раздел «будет изучен, чтобы объективно оценить, указывает ли прошлое преступление на их готовность присоединиться к уэслианскому сообществу учащихся». Чтобы узнать, куда попадают ваши будущие школы, следуйте инструкциям в Общем приложении, которые гласят: «Для получения дополнительной информации о том, хотят ли конкретные колледжи получать эту информацию или как ее можно рассматривать, перейдите на вкладку« Мои колледжи ».”

• Быть честным — это не выбор. Как и в случае с Уотергейтом, сокрытие может быть хуже преступления.
• Прежде чем решить, следует ли заполнять этот раздел, поговорите со своим консультантом.
• Если вы в любом случае не уверены, ОБЯЗАТЕЛЬНО поговорите со своим консультантом.
• Помните три шага, которые вы должны предпринять, обращаясь к своей дисциплинарной истории: 1) Возьмите на себя ответственность 2) Обеспечьте контекст 3) Продемонстрируйте рост и зрелость.
• Обратитесь к приведенным примерам, чтобы сформулировать свой собственный ответ, охватывающий эти три критические области.

Лицензированный консультант и опубликованный исследователь, Эндрю имеет более чем десятилетний опыт приема в колледжи и переходного периода. Ранее он работал школьным консультантом, консультантом и автором программы Kaplan Test Prep, а также советником Конгресса США, сообщая о проблемах, связанных с поступлением в колледж и финансовой помощью.

Дисциплинарные меры

Дисциплинарные меры Образец политики:

1. Обзор политики.

[Название компании] Политика дисциплины объясняет шаги, которые мы предпримем для решения проблемы невыполнения или ненадлежащего поведения сотрудником. Эта политика распространяется на всех [название компании] сотрудников.

2. Занятость по желанию.

Хотя мы можем стараться соблюдать нашу политику дисциплины, как изложено ниже, сотрудники [название компании] работают по собственному желанию и могут быть уволены в любое время по любой причине.

3. Шаги прогрессивной дисциплины.

Наш дисциплинарный процесс может проходить в следующие этапы:

[Перечислите свои действия здесь.Вы можете увидеть примеры шагов ниже.]

Менеджеры или руководители документируют каждый шаг в этом процессе, используя официальные формы. Все формы должны быть поданы в HR. Руководители или руководители должны встретиться с HR, прежде чем принимать решения относительно шагов 4 и 5.

Сотрудники всегда должны быть проинформированы о любых дисциплинарных мерах, о том, на каком этапе они находятся, о последствиях дальнейших нарушений и корректирующих действиях, которые они могут предпринять.

Действия могут быть повторены по усмотрению руководителя или супервайзера.

4. Пояснение к этапам.

[Дайте подробное объяснение каждого шага. Подробнее об этом ниже.]

План прогрессивной дисциплины [название компании] может начинаться на любом этапе, в зависимости от серьезности нарушения. Например, опоздание сотрудника начнется на шаге 1, ошибки, которые приводят к серьезным сбоям в работе, могут начаться на шаге 3. Мошенничество или другое незаконное или опасное поведение может перейти непосредственно к шагу 5.

[название компании] дисциплинарная политика: предназначен для предоставления руководящих указаний.

5. Право на апелляцию.

Сотрудники, которые считают, что с ними не обращались должным образом, могут обжаловать любые дисциплинарные решения в HR.

Вся информация в этой статье носит ознакомительный характер. Проконсультируйтесь со своим отделом кадров и / или юристом, прежде чем принимать решения о дисциплине сотрудников.

Шаги в процессе прогрессивной дисциплины:

1. Устное предупреждение.

Обычно это первый шаг в дисциплинарном процессе. На этом этапе сотрудники должны получать устные предупреждения наедине.Следует объяснить точный характер произошедшего и почему это нарушает политику или как это не соответствует ожиданиям производительности, а также следует объяснять корректирующие действия. О предупреждении следует уведомить HR.

2. Официальное письменное предупреждение.

Это часто второй шаг в дисциплинарном процессе. На этом этапе менеджер или супервизор должен использовать форму записи, чтобы описать инцидент и корректирующие действия. Сотрудник должен прочитать форму и расписаться в том, что он ее получил.

3. Официальное дисциплинарное собрание.

Обычно это третий этап дисциплинарного процесса. На этом этапе сотрудник, менеджер / супервизор и представитель отдела кадров встречаются, чтобы обсудить проблему. HR исследует проблему. Сотрудник уведомляется, что после этого момента могут быть применены меры наказания, вплоть до увольнения.

4. Приостановление действия или утрата льгот.

Обычно это четвертый этап дисциплинарного процесса. На этом этапе сотрудник может получить штрафы, такие как потеря определенных привилегий, отстранение от некоторых или всех обязанностей, понижение в должности или другие соответствующие штрафы.

5. Прекращение действия.

Обычно это последний этап дисциплинарного процесса. На этом этапе сотрудник увольняется за продолжающиеся нарушения. Окончательное решение о прекращении действия будет утверждено представителем отдела кадров после расследования для обеспечения справедливости.

Последние мысли:

Наличие в компании дисциплинарной политики избавит сотрудников от неуверенности и поможет гарантировать, что в вашей компании или организации действует справедливый процесс, который относится ко всем одинаково.

% PDF-1.5 % 2225 0 объект > эндобдж xref 2225 92 0000000016 00000 н. 0000003498 00000 н. 0000003625 00000 н. 0000004579 00000 п. 0000004698 00000 н. 0000004817 00000 н. 0000004936 00000 н. 0000005057 00000 н. 0000005179 00000 п. 0000005300 00000 н. 0000005420 00000 н. 0000005540 00000 н. 0000005661 00000 н. 0000005783 00000 н. 0000005906 00000 н. 0000006027 00000 н. 0000006148 00000 п. 0000006271 00000 н. 0000006394 00000 п. 0000006517 00000 н. 0000006638 00000 н. 0000006759 00000 н. 0000006882 00000 н. 0000007005 00000 н. 0000007128 00000 н. 0000007249 00000 н. 0000007369 00000 н. 0000007492 00000 н. 0000007615 00000 н. 0000007738 00000 н. 0000007859 00000 п. 0000007980 00000 н. 0000008103 00000 п. 0000008226 00000 н. 0000008349 00000 п. 0000008470 00000 н. 0000008591 00000 н. 0000008714 00000 н. 0000008837 00000 н. 0000008960 00000 н. 0000009081 00000 н. 0000009202 00000 н. 0000009326 00000 н. 0000009449 00000 н. 0000009572 00000 н. 0000009694 00000 п. 0000009815 00000 н. 0000009938 00000 н. 0000010061 00000 п. 0000010184 00000 п. 0000010305 00000 п. 0000010426 00000 п. 0000010549 00000 п. 0000010672 00000 п. 0000010795 00000 п. 0000010916 00000 п. 0000011037 00000 п. 0000011160 00000 п. 0000011282 00000 п. 0000011405 00000 п. 0000011526 00000 п. 0000011647 00000 п. 0000011770 00000 п. 0000011893 00000 п. 0000012057 00000 п. 0000012183 00000 п. 0000012236 00000 п. 0000012289 00000 п. 0000012516 00000 п. 0000012810 00000 п. 0000013032 00000 п. 0000013468 00000 п. 0000013497 00000 п. 0000013888 00000 п. 0000014057 00000 п. 0000015590 00000 п. 0000016984 00000 п. 0000018449 00000 п. 0000019841 00000 п. 0000021326 00000 п. 0000022793 00000 п. 0000023029 00000 п. 0000023053 00000 п. 0000023230 00000 н. 0000024573 00000 п. 0000026369 00000 п. 0000026525 00000 п. 0000026888 00000 п. 0000027129 00000 п. 0000130737 00000 н. 0000003279 00000 н. 0000002177 00000 н. трейлер ] / Назад 364541 / XRefStm 3279 >> startxref 0 %% EOF 2316 0 объект > поток ч ެ [Ли, ммм.ZXu  * LQ0F @ * r «» «

Стандартные образцы

A | B | C | D | E | F | G | H | Я | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | Т | U | V | W | X | Y | Z

Отсутствие без отпуска

Отсутствие без предварительного разрешения и, следовательно, без оплаты, что может быть основанием для дисциплинарных взысканий.

Неблагоприятное действие

Действия, предпринятые против сотрудника по таким причинам, как плохая посещаемость или ненадлежащее поведение, в отличие от действий, предпринятых в связи с тем, что результаты работы сотрудника не соответствуют ожиданиям.Неблагоприятные действия определены законом в 5 U.S.C. Глава 75, а также включает отстранение от должности без сохранения заработной платы, снижение класса или заработной платы, отпуск на 30 дней или менее и отстранение от должности.

Апелляция

Отстранение от занятий на срок более 14 дней, сокращение заработной платы и увольнения на 30 дней или менее, а также отстранение от должности в Совет по защите заслуг (MSPB).

Апеллянт

Лицо, которое подает апелляцию в Совет по защите правоспособности (MSPB).

Альтернативное разрешение споров (ADR)

Термин, применяемый к разнообразным методам разрешения споров без официального судебного разбирательства.ADR может быть таким простым, как мировое соглашение, заключенное напрямую между двумя сторонами, или быть вовлеченным в качестве обязательного арбитража. Есть много других подходов, в том числе: посредничество; нейтральное установление фактов; облегчение решения проблем; омбудсинг; и переговоры на основе интересов, среди прочего. Большинство техник делают упор на совместное изучение основных фактов, проблем и интересов и избегание жестких враждебных позиций.

Арбитраж

Процесс, при котором нейтральное лицо, принимающее решение, совместно выбирается и оплачивается сторонами в споре, чтобы заслушать обе стороны и дать обязательный ответ.Арбитраж, как правило, менее формален и легалистичен, чем процесс апелляции MSPB, и не предполагает, например, раскрытия или формальных правил доказательства. Однако в отношении действий, которые можно было обжаловать в MSPB, арбитр должен по закону следовать прецедентам Совета. Стороны обязаны проинформировать арбитра о применимых случаях и концепциях.

Подразделение по ведению переговоров (BU) Сотрудник

Сотрудник, включенный в подразделение по ведению переговоров, сертифицированный Федеральным управлением по трудовым отношениям (FLRA).

Заявитель

Лицо, которое подает жалобу, как правило, в рамках процесса рассмотрения жалоб в рамках равных возможностей трудоустройства (EEO).

Текущее непрерывное назначение

Период занятости или службы, непосредственно предшествующий неблагоприятным действиям, без перерыва в работе федерального гражданского служащего на рабочий день.

День

Календарный день.

Должностное лицо, принимающее решение

Должностное лицо руководства, назначенное для принятия окончательного решения в связи с предлагаемым неблагоприятным действием.

Дисциплина

Меры, направленные на исправление неправомерных действий сотрудников, отрицательно влияющих на эффективность обслуживания, и поощрение поведения сотрудников в соответствии со стандартами поведения, политиками, целями, рабочими процедурами и офисной практикой агентства.

Сотрудник

Физическое лицо на конкурентной службе, которое не отбывает испытательный или испытательный срок по первоначальному назначению, или которое закончило один (1) год текущей непрерывной работы в рамках другого, чем временное назначение, ограниченное одним (1) год или меньше.

Комиссия по равным возможностям при трудоустройстве

Независимое агентство, которому поручено общенациональное руководство усилиями по борьбе с дискриминацией и соблюдением соответствующих законов.

Grievant

Физическое лицо, которое подает жалобу в рамках внутреннего процесса рассмотрения жалоб.

Merit Systems Protection Board

Независимое агентство, которое рассматривает и принимает решения по апелляциям федеральных служащих в отношении определенных действий персонала, подпадающих под его юрисдикцию в соответствии с законом или постановлением OPM.MSPB также заслушивает и принимает решения по некоторым другим типам дел, связанных со злоупотреблением системой служебных заслуг, проверяет правила Управления кадров и проводит исследования систем оценки заслуг. Дополнительная информация доступна на сайте MSPB.

Nexus

Разумная связь или фактическая связь между причинами предпринятых действий и эффективностью Сервиса. Предполагается, что нарушение нормального поведения происходит во время дежурства или в правительственных помещениях, но должно быть установлено, если проступок произошел в то время, когда сотрудник не находится на дежурстве или в правительственных помещениях.

Период уведомления

Период времени, который начинается на следующий день после даты получения сотрудником письменного предложения о действии, основанном на неправомерном поведении, и который заканчивается в дату вступления в силу действия, если оно было осуществлено.

Правонарушение

Основание для иска, основанное на проступке или проступке сотрудника.

Период возможностей

Период времени, в течение которого сотрудник после того, как ему сообщили о том, что его работа является неприемлемой, имеет шанс показать, что он или она может улучшить свою работу до приемлемого уровня.В начале периода возможностей супервизор обычно сообщает сотруднику, как долго будет период возможностей, какой уровень производительности необходим, чтобы оставаться на должности, и какую помощь агентство окажет сотруднику для повышения до этого уровня.

Сотрудник, ответственный за устный ответ

Должностное лицо, назначенное агентством с полномочиями либо рекомендовать, либо предлагать неблагоприятные действия.

Заработная плата

Ставка базовой заработной платы, установленная законом или административным актом для должности, занимаемой сотрудником.

Действия, основанные на результатах

Действия, предпринятые против сотрудника из-за неприемлемой работы в соответствии с 5 U.S.C. § 4303. Эти действия также могут быть предприняты как неблагоприятные действия или в соответствии с положениями, предусмотренными статутом в 5 U.S.C. § 7501.

План повышения производительности (PIP)

План повышения производительности, когда общая производительность сотрудника не соответствует минимальным ожиданиям. PIP требуется при выполнении действий в соответствии с 5 U.S.C. § 4303.

Низкая производительность

Производительность, которая не соответствует установленным стандартам для одного или нескольких критических элементов.

Преимущество доказательств

Степень релевантности доказательств, которую разумное лицо, рассматривая запись в целом, сочло бы достаточной для установления того, что оспариваемый факт скорее будет правдой, чем неправдой. Это стандарт доказательства, которому должно соответствовать Агентство при принятии неблагоприятных мер против сотрудника.

Предыдущее нарушение

Предыдущее основание иска, за которое было наложено дисциплинарное взыскание и которое все еще является предметом записи.

Испытательный срок

Начальный период занятости, который позволяет сотруднику и агентству определить, подходит ли сотрудник для работы.В этот период сотрудники могут быть уволены. Испытательный срок — это первые 12 месяцев службы.

Прогрессивная дисциплина

Наложение наименее серьезных дисциплинарных или неблагоприятных мер, применимых для устранения проблемы или проступка, с наказаниями, налагаемыми на возрастающем уровне за последующие нарушения предлагаемое неблагоприятное действие.

Понижение ранга

Недобровольное назначение сотрудника на должность более низкого уровня классификации в соответствии с системой классификации должностей.

Уменьшение заработной платы

Вынужденное снижение ставки базовой заработной платы, установленное законом или административным действием для должности, занимаемой служащим. Снижение заработной платы не включает в себя вынужденную потерю каких-либо различий, таких как резервная оплата, работа в ночное время, сверхурочная работа, опасная пошлина или отпускные.

Понижение разряда и / или заработной платы

Недобровольное назначение сотрудника на должность с более низким классификационным уровнем в соответствии с системой классификации должностей или принудительное снижение ставки базовой заработной платы, установленной законом или административным действием для занимаемой должности сотрудником.Снижение класса или размера оплаты труда сотрудника может быть связано как с дисциплинарными (поведенческими), так и недисциплинарными вопросами. Это будет включать исправление ошибочного действия персонала. Примером недисциплинарного снижения класса или заработной платы является перевод сотрудника с разным уровнем заработной платы в другое место с более низким тарифом для каждого уровня заработной платы. Примером исправления ошибочного действия персонала является исправление ошибочного назначения сотрудника путем повышения или назначения на должность, на которую он / она не имеет права на повышение или назначение.

Увольнение

Недобровольное увольнение на основании решения должностного лица Службы, осуществляющего делегированные полномочия, которое прекращает отношения между работодателем и работником. Такие действия могут быть основаны на дисциплинарных (проступок) или недисциплинарных (невозможность выполнять свою работу по состоянию здоровья) причинам.

Стандарты удержания

Стандарт производительности, который описывает уровень производительности, необходимый для сохранения в работе. Стандарт удержания может быть на уровне «полностью успешный» или «минимально удовлетворительный», в зависимости от применяемой программы управления эффективностью, но он всегда на один уровень выше неприемлемого уровня.

Вещественные доказательства

Стандарт доказывания, применяемый к делу агентства, в действиях, основанных на результатах, предпринятых в соответствии с 5 USC. 4303. Прецедентная практика MSPB определяет это следующим образом: «Степень соответствующих доказательств, которые разумное лицо, рассматривая запись в целом, может принять как достаточную для подтверждения вывода, даже если другие разумные люди могут не согласиться».

Временное отстранение

Назначение сотрудника по причинам поведения на временный статус без обязанностей и оплаты.

Отказ в повышении квалификации в пределах класса

Отказ в регулярном запланированном повышении в пределах класса, когда производительность сотрудника не соответствует приемлемому уровню компетентности. Повышение в пределах класса должно основываться на самом последнем служебном рейтинге сотрудника. Следовательно, если последняя оценка является «полностью успешной» или выше, и с тех пор результативность сотрудника упала ниже «полностью успешной», сотруднику присваивается новый рекордный рейтинг, подтверждающий отказ в повышении внутри класса.

Наверх

> Кодекс поведения / Основания для дисциплинарных взысканий

Дата вступления в силу 1 августа 2019 г.

Основания для дисциплинарного взыскания могут включать одно из следующих: а) активное нарушение, б) попытка нарушения, или в) подстрекательство или содействие другому в совершении нарушения. Дисциплинарные меры могут быть применены в любом случае, когда будет установлено, что лицо или группа лиц нарушают любое из следующих условий:

1. Политики университета — нарушение опубликованных университетских правил или политик, установленных для любой области или академического подразделения теми, кто имеет юрисдикцию над ним, включая, помимо прочего, парковку, безопасность, проживание и жилье, финансовую помощь, медицинские услуги, Библиотеку Эванса. и информационные технологии.
2. Физическое насилие — причинение физического вреда любому человеку или возникновение разумных опасений относительно такого вреда.
3. Угрожающее или угрожающее поведение — любое поведение, которое ставит под угрозу или ставит под угрозу здоровье и безопасность любого человека или университетского сообщества или выражает серьезное намерение причинить вред любому человеку или университетскому сообществу.
4. Преследование — любое действие, вербальное или невербальное, противоречащее политике университета в отношении преследований, изложенной в Справочнике для учащихся. .Это может быть одно действие или серия действий.
5. Дедовщина — любое действие, вербальное или невербальное, противоречащее политике университета в отношении дедовщины, изложенной в Справочнике для студентов . Это может включать одно действие или серию действий.
6. Взлом — получение или попытка получить несанкционированный доступ к компьютерной системе, будь то повреждение или уничтожение данных или программ, либо нарушение рабочих процессов.
7. Оружие — Несанкционированное использование, хранение или хранение любого оружия или взрывчатых материалов, включая, помимо прочего, фейерверки, огнестрельное оружие, пневматическое оружие, пистолеты с краской, ножи, боеприпасы, оружие для боевых искусств или бомбы на территории университета или в университете. спонсируемые мероприятия.
8. Отказ эвакуироваться — Отказ немедленно эвакуироваться из здания университета при срабатывании пожарной сигнализации. Жильцы должны покинуть здание до точек, достаточных для обеспечения их безопасности. Жильцы и / или жители не могут повторно входить в здание в любое время или по любой причине, пока звучит сигнал тревоги, если это не получено от сотрудников университета, службы безопасности и / или местных властей.
9. Беспорядочное поведение — Беспорядочное, деструктивное или непристойное поведение или нарушение общественного порядка, которое намеренно или по неосторожности нарушает нормальную спонсируемую университетом деятельность или права других членов сообщества на территории университета или за ее пределами.Деятельность включает, помимо прочего, учебу, преподавание, исследования, администрацию университета, спонсируемую или контролируемую университетом деятельность, а также пожарные, полицейские или аварийные службы.
10. Свобода выражения мнения — вмешательство в свободу выражения мнения других.
Соответствие
11. — Несоблюдение указаний должностных лиц или агентов университета, добросовестно выполняющих свои обязанности.
12. Мошенническое поведение — подделка, фальсификация, несанкционированное изменение или неправильное использование университетских документов, записей или идентификационных данных, включая, помимо прочего, электронное программное обеспечение и записи.
13. Ложная информация и выдача себя за другое лицо — предоставление университету ложной информации, выдача себя за другое лицо, использование личности другого лица или изготовление или хранение ложных документов.
14. Академическая нечестность — все формы академической нечестности, включая обман, фальсификацию, содействие академической нечестности или плагиат.
15. Контролируемые вещества — использование, потребление, владение, продажа, производство, незаконный оборот или передача любого незаконного наркотика или контролируемого вещества, как это определено законом штата или федеральным законом.Использование и / или хранение принадлежностей для наркотиков. Действия, противоречащие политике университета и политике Residence Life в отношении запрещенных наркотиков, как указано в Справочнике для студентов и других университетских публикациях.
16. Кража — незаконное владение чужим имуществом и / или университетом; незаконное присвоение, несанкционированное использование, доступ или воспроизведение собственности, данных, записей, оборудования или услуг, принадлежащих университету или принадлежащих другому физическому или юридическому лицу.
17. Ущерб — Намеренное или неосторожное повреждение или уничтожение собственности университета или собственности других лиц.
18. Публичная непристойность — участие, помимо прочего, в публичной непристойности, опьянении и непристойном воздействии.
19. Использование помещений — Несанкционированный доступ или использование помещений, помещений или собственности университета.
20. Алкоголь — поведение, противоречащее политике в отношении употребления алкоголя, как указано в Справочнике для учащихся .
21. Ответственность за гостей. Студенты несут ответственность за информирование своих гостей, как студентов, так и не студентов, о политике университета и несут ответственность за поведение своих гостей.
22. Преследование — поведение, направленное на конкретное лицо или лиц, которое вызывает у такого человека (-а) существенный эмоциональный стресс и не служит законной цели. Курс поведения означает модель поведения, состоящую из серии действий в течение определенного периода времени, пусть даже непродолжительного, что свидетельствует о непрерывности цели.
23. Насильственное поведение — использование физической силы или насилия для запугивания или причинения вреда другим людям или имуществу университета, такое как, помимо прочего, драки или физическое насилие.
24. Сексуальные проступки — любые сексуальные действия без согласия. Сексуальные проступки включают сексуальные домогательства и домогательства по признаку пола, сексуальные посягательства, насилие на свиданиях, домашнее насилие и преследование.
25. Поведение и этикет онлайн-курса. Ожидается, что студенты, участвующие в онлайн-и гибридных программах или курсах, будут вести себя профессионально при общении с сокурсниками, преподавателями и сотрудниками. Уважительный диалог способствует правильному диалогу, важному для создания и поддержания позитивной учебной среды.Студенты должны стремиться сохранять непредвзятость. Уважение друг к другу имеет решающее значение для правильного обсуждения противоположных или противоречивых точек зрения и идей на досках обсуждения, форумах группового общения и других местах в среде онлайн-занятий. Ожидается, что сообщения и сообщения будут способствовать дальнейшему академическому обсуждению, относящемуся к теме и академической цели. Сообщения или комментарии, которые считаются разрушительными или неуместными для учебной среды, могут быть удалены. Связанные с онлайн-классом сообщения, которые считаются неуважительными, несоответствующими, излишне деструктивными, угрожающими или оскорбительными, неуместны и подлежат дисциплинарному взысканию.
26. Электронная почта и электронные сообщения — Взаимное уважение и вежливость ожидаются от любой электронной почты и электронных сообщений. Ожидается, что все студенты в кампусе и в Интернете будут придерживаться профессионального сетевого этикета при общении с другими студентами, преподавателями и сотрудниками. Электронные письма и другие электронные сообщения следует проверять перед отправкой, чтобы убедиться, что они учитывают и уважают человека, получающего сообщение. Электронная почта и электронные сообщения, которые считаются непрофессиональными, чрезмерно аргументированными, конфронтационными, враждебными, угрожающими, оскорбительными или преследующими, являются неуместными и подлежат дисциплинарным взысканиям.
27. Нарушение местных, государственных и федеральных законов.

Санкции

Дисциплинарные меры, которые могут быть предприняты в результате неправомерного поведения учащихся отдельными лицами или группами, включают, но не ограничиваются:

1. Дисциплинарный запрет — изменение статуса студента, которое может помешать студенту посещать, регистрироваться, изменять академический график, получать стенограммы или окончить школу.
2. Штрафы — за любое нарушение может быть наложено обязательное возмещение ущерба и / или штрафы.
3. Дисциплинарное предупреждение — выдается, чтобы указать, что поведение нарушает правила университета и что продолжение проступка или повторение такого поведения может привести к более серьезным последствиям.
4. Альтернативное действие — Альтернативное действие может потребоваться как часть штрафа и включает, помимо прочего, временное наказание, образовательные программы и обучение, оценку консультирования, ограничение или потерю привилегий, реституцию, извинения, перемещение по месту жительства и / или общественные работы.Общественные работы будут бесплатными и принесут пользу благотворительной или некоммерческой организации, включая Florida Tech.
5. Исключение из общежития университета. Договор на проживание студента аннулируется, и он / она должен покинуть общежитие университета на постоянной основе или на определенный период времени. Студенту не возмещаются расходы на оплату проживания, и он лишается залога за проживание.
6. Дисциплинарный испытательный срок — серьезное предупреждение, определяющее ситуацию, при которой дальнейшие дисциплинарные меры могут привести либо к отстранению от обучения, либо к исключению из университета.
7. Дисциплинарное отстранение — увольнение из Флоридского технологического института на определенный период времени и требуется для выхода из университета. Возвращение в кампус может происходить только с предварительного уведомления и одобрения декана студентов.
8. Исключение — Постоянное увольнение из университета без возможности повторного поступления в любое время и требование покинуть университет в течение определенного времени и не может находиться на территории университета без предварительного уведомления и разрешения Декана студентов.

Порядок рассмотрения заявлений о нарушении правил и / или положений Университета

1. Любой член университетского сообщества может возбудить дисциплинарное производство за предполагаемое нарушение Кодекса поведения. Жалоба должна быть подана в письменной форме в Управление по вопросам поведения студентов.
2. После предварительного расследования Управление по вопросам поведения студентов определяет, достаточно ли информации для возбуждения дисциплинарного производства.
3. Дисциплинарное производство инициируется Управлением по вопросам поведения студентов, которое направляет студенту или студенческой группе официальное дисциплинарное письмо.
4. Дисциплинарное совещание должно быть проведено не ранее, чем через 48 часов с даты уведомления, если не будет достигнута договоренность о немедленном дисциплинарном совещании.
5. Камеры, телефоны с камерой и аудио / видео записывающие устройства, кроме принадлежащих университету, не допускаются на дисциплинарную конференцию.
6. По завершении дисциплинарного совещания должностное лицо или коллегия по слушаниям могут снять все дисциплинарные обвинения или вынести решение и назначить санкцию.Стандарт, по которому принимаются решения о том, признается ли студент виновным в нарушении политики университета, основан на преобладании информации, а не «вне разумных сомнений».
7. Письмо, подтверждающее решение, будет отправлено студенту или группе, а копия будет помещена в дисциплинарное дело в Бюро по вопросам поведения студентов.
8. Если есть несогласие с решением специалиста по поведению / слушанию или комиссии по слушанию, он или она может подать апелляцию в Управление по вопросам поведения студентов.
   1. Апелляции должны быть поданы в письменной форме в течение пяти рабочих дней с момента получения студентом уведомления о решении по нарушению.
   2. Во всех письменных апелляциях должны быть указаны конкретные причины / основания для подачи апелляции.
   3. Студенты могут подать апелляцию на том основании, что 1) информация, недоступная во время дисциплинарного совещания, теперь доступна и могла разумно повлиять на исход нарушения; 2) дисциплинарные процедуры университета были нарушены таким образом, что могло существенно повлиять на исход нарушения; или 3) санкция была непропорционально суровой и необоснованной по сравнению с характером нарушения.
   4. Управление по контролю за поведением студентов проинформирует студента о своем решении в письменной форме. Это решение является окончательным решением университета.

Права студентов

1. В ожидании решения Управления по вопросам поведения студентов в отношении нарушений, статус студента не может быть изменен, а его право находиться в кампусе и посещать занятия приостанавливается. Однако, поскольку могут возникать ситуации, которые не могут быть полностью охвачены этим кодексом, декану студентов предоставлено право проявлять здравый смысл в чрезвычайных ситуациях.
2. Все нарушения Раздела IX будут рассматриваться в присутствии офицера слушания, выбранного Университетом из коллегии поверенных и судей в отставке. Все другие дисциплинарные конференции обычно проводятся в административном порядке перед сотрудником по вопросам поведения. Тем не менее, студент или инспектор по поведению могут потребовать, чтобы не связанное с этим нарушение Раздела IX было рассмотрено Дисциплинарным комитетом университета (UDC).
   1. УДК состоит из пяти (5) студентов и двух (2) преподавателей / сотрудников.Пять (5) членов составляют кворум.
   2. Студенческие члены назначаются президентом студенческого правительства в соответствии с процедурой, которую он / она определяет. Все студенты-члены должны иметь хорошую академическую и дисциплинарную репутацию и должны выразить желание работать в комитете.
   3. Каждый член студенческого комитета назначается на срок не более 1 (одного) академического года.
   4. Преподавательский состав / сотрудник назначается исполнительным вице-президентом / главным операционным директором / проректором.
   5. Если в членском составе появятся вакансии, замены будут произведены в соответствии с вышеуказанными процедурами.
   6. Председатель избирается из числа членов для председательства на всех дисциплинарных конференциях УДК и принимает решения по всем процедурным вопросам или актуальности информации.
   7. Записи комитета должны храниться в Управлении по вопросам поведения студентов.
   8. Представитель Управления по вопросам поведения студентов сообщит о нарушении дисциплинарному комитету университета.
   9. Сразу после дисциплинарной конференции UDC проведет частную встречу, чтобы определить, несет ли студент или студенческая группа ответственность за нарушение политики университета. Этот вывод основан на «преобладании информации» и определяется большинством голосов комитета. Если учащийся обнаружит нарушение, представитель Управления по вопросам поведения учащихся представит любую информацию о предыдущих дисциплинарных мерах, принятых против учащегося или студенческой группы. Затем УДК примет решение о соответствующей санкции.
   10. Управление по контролю за поведением студентов информирует студента о выводах дисциплинарной комиссии, а также о праве обжаловать это решение.
   11. Студент имеет право подать апелляцию на решение комиссии по слушанию в Управление по вопросам поведения студентов.
3. Студент имеет право не посещать дисциплинарную конференцию или посещать дисциплинарную конференцию и не делать никаких заявлений. Ни одно из обстоятельств не будет приниматься во внимание при определении результатов дисциплинарного совещания.
4. Студент имеет право на помощь консультанта, который должен быть действующим членом факультета, штата или студента Флоридского технологического института. Консультант, однако, не имеет права участвовать в дисциплинарной конференции (например, путем предоставления информации учащегося о нарушении или допроса свидетелей или жертвы). Дисциплинарные конференции не являются судебным разбирательством, и поэтому адвокаты не допускаются, за исключением нарушений, подпадающих под действие законов Раздела IX, где консультантами может быть любое лицо, выбранное студентом.
5. Студент имеет право представлять информацию и свидетелей от своего имени, а также право допрашивать свидетелей, представленных университетом. Запросы о явке / допросе свидетелей должны подаваться в письменной форме в Управление по вопросам поведения студентов не позднее чем за 48 часов до назначенной дисциплинарной конференции.
6. Студент, который покидает университет после предъявления обвинения в нарушении, не будет освобожден от дисциплинарных взысканий в кампусе и не сможет повторно зарегистрироваться в ожидании решения по дисциплинарным обвинениям.
7. Студент, которому предъявлено обвинение в нарушении и который является выпускником, не будет иметь права на выпуск до тех пор, пока дисциплинарное взыскание за нарушение не будет завершено и право на выпуск не будет подтверждено Управлением по вопросам поведения студентов. Если дисциплинарное взыскание приводит к отстранению от занятий, студент не имеет права закончить учебу до тех пор, пока не будет отбыт срок отстранения.
8. Студенту, которому предъявлено обвинение в нарушении до конца семестра, когда нет достаточного времени для проведения дисциплинарной конференции до окончания семестра, будет назначена дисциплинарная конференция как можно скорее, но не позднее второй недели. следующего семестра, на который записан студент.
9. Все дисциплинарные конференции закрыты. Студент, обвиняемый в нарушении, может запросить в письменной форме разрешение Управления по вопросам поведения студентов на то, чтобы дисциплинарная конференция была открыта для конкретного человека или лиц. Если, по мнению Управления по контролю за поведением студентов, присутствие указанных лиц вызовет существенные нарушения дисциплинарного совещания или если количество людей превышает ограничения помещения, запрос может быть отклонен.
10. В соответствии с Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни 1974 года университет может предоставлять информацию, касающуюся индивидуальных дисциплинарных конференций, соответствующему персоналу колледжа, родителям студентов-иждивенцев, родителям студентов в возрасте до 21 года, употребляющих алкоголь или наркотики. нарушений и жертвам преступлений, связанных с насилием или ненасильственных преступлений на сексуальной почве.(См. «Разглашение дисциплинарных записей студента» ниже. За этими исключениями информация из дисциплинарного файла студента не будет доступна никому, кроме самого студента, без его письменного согласия. Дисциплинарное дело не является частью академической документации студент, и никакое дисциплинарное решение (кроме отчисления или отстранения) не может быть записано в академической справке.
11. Лица, которые были отстранены или уволены и которые были обнаружены на территории кампуса без разрешения, предоставленного деканом по делам студентов или назначенным им лицом, будут подвергнуты аресту за нарушение владения.

Передача дисциплинарных записей учащихся третьим лицам

Дисциплинарная запись студента будет храниться в течение пяти лет с даты последней записи, за исключением случаев отстранения от занятий или увольнения, в этом случае запись ведется бессрочно.

Информация в дисциплинарном отчете студента будет передана третьим лицам только в следующих случаях:

1. Лицо (лица), запрашивающее информацию, является должностным лицом университета, имеющим законный образовательный интерес к таким записям.
2. Лицо (лица), запрашивающее информацию, является родителем учащегося на иждивении или учащегося в возрасте до 21 года, причастного к нарушению в отношении употребления алкоголя или наркотиков в кампусе. Эта информация может быть передана родителям независимо от того, проводилась ли формальная дисциплинарная конференция, если, по мнению университета, такое поведение представляет опасность для здоровья и безопасности студента или других членов общества.
3. Человек (а), запрашивающий информацию, получил повестку в суд от должным образом уполномоченного правоохранительного органа или письменный отказ от студента, чьи записи запрашиваются.
4. Лицо является жертвой преступления, связанного с насилием или ненасильственным сексуальным правонарушением, и требует окончательных результатов дисциплинарного производства в отношении предполагаемого исполнителя указанного преступления или правонарушения.

Во всех вышеперечисленных случаях единственной раскрытой информацией будет имя учащегося, участвующего в дисциплинарном производстве, совершенное нарушение и любые санкции, наложенные учебным заведением на этого учащегося.