Субъекты оценочной деятельности это: Статья 4. Субъекты оценочной деятельности / КонсультантПлюс

Содержание

21.2. Субъекты оценочной деятельности. Предпринимательское право

21.2. Субъекты оценочной деятельности

К числу субъектов оценочной деятельности относятся ниже перечисленные лица.

1. Оценщики – физические и юридические лица, имеющие право осуществлять оценочную деятельность.

К оценочной деятельности физических лиц предъявляются следующие требования:

• соблюдение законодательства Российской Федерации об оценочной деятельности;

• государственная регистрация в качестве индивидуального предпринимателя;

• наличие документа об образовании, подтверждающего получение профессиональных знаний в области оценочной деятельности в соответствии с согласованными с уполномоченным Правительством РФ органом по контролю за осуществлением оценочной деятельности профессиональными образовательными программами высшего профессионального образования, дополнительного профессионального образования или программами профессиональной переподготовки работников.

К оценочной деятельности юридических лиц предъявляются следующие требования:

• соблюдение законодательства Российской Федерации об оценочной деятельности;

• государственная регистрация в качестве юридического лица;

• наличие в штате юридического лица не менее одного работника, для которого данное юридическое лицо является основным местом работы и который имеет документ об образовании, подтверждающий получение профессиональных знаний в области оценочной деятельности в соответствии с согласованными с уполномоченным Правительством РФ органом по контролю за осуществлением оценочной деятельности профессиональными образовательными программами высшего профессионального образования, дополнительного профессионального образования или программами профессиональной переподготовки работников.

Оценщики обязаны повышать свою квалификацию не реже одного раза в три года, а также заключить договор страхования гражданской ответственности в случае причинения убытков третьим лицам в связи с осуществлением оценщиком своей деятельности (ст.

24 Федерального закона «Об оценочной деятельности в Российской Федерации»).

2. Потребители услуг оценщиков (заказчики) – любые физические и юридические лица, заключившие договор об оказании услуг по оценке определенного объекта оценки.

3. Государственный орган, осуществляющий регулирование оценочной деятельности (Министерство экономического развития и торговли РФ).

Функциями уполномоченных в данной сфере органов являются:

• контроль за осуществлением оценочной деятельности;

• регулирование оценочной деятельности;

• взаимодействие с органами государственной власти по вопросам оценочной деятельности и координация их деятельности;

• согласование проектов стандартов оценки;

• согласование перечня требований, предъявляемых к образовательным учреждениям, осуществляющим профессиональную подготовку оценщиков в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Саморегулируемые организации оценщиков. В целях саморегулирования оценочной деятельности оценщики вправе объединяться в ассоциации, союзы, иные некоммерческие организации.

Саморегулируемые организации оценщиков могут выполнять следующие функции:

• защищать интересы оценщиков;

• содействовать повышению уровня профессиональной подготовки оценщиков;

• содействовать разработке образовательных программ по профессиональному обучению оценщиков;

• разрабатывать собственные стандарты оценки;

• разрабатывать и поддерживать собственные системы контроля качества осуществления оценочной деятельности.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Субъекты и объекты оценочной деятельности (Контрольная работа)

Содержание:

Введение

  1. Субъекты оценочной деятельности

1. 1 Общие требования к содержанию отчета об оценке объекта оценки.

1.2 Права и обязанности оценщика

1.3 Независимость и страхование гражданской ответственности оценщиков

2. Классификация объектов оценочной деятельности

    1. Недвижимость и ее классификация

2.2 Земля как объект оценочной деятельности

2.3 Машины и оборудование как объекты оценочной деятельности

2.4 Нематериальные активы и их классификация

2.5 Финансовые вложения как объект оценочной деятельности

2.6 Инвестиционные проекты как объект оценочной деятельности

Заключение

Список литературы

Введение

Оценка (оценочная деятельность) — беспристрастное мнение о стоимости, основанное на подробном изучении оцениваемого объекта, или это деятельность, направленная на установление в отношении объекта оценки рыночной или иной стоимости ( ст.

3 Закона “Об оценочной деятельности в Российской Федерации»).

Оценщик – человек, который обладает специальными знаниями и образованием для проведения оценки определенного объекта собственности.

В потребительском секторе народного хозяйства профессия оценщика известна давно (оценщик в ломбарде, в комиссионном магазине, отчасти товаровед).

Существует мнение, что в производственном секторе экономики, то есть, как оценка активов предприятий, этот вид профессиональной деятельности в России зародился относительно недавно — в 1992-1993 г.г. В это время появились первые оценочные фирмы, тогда же было создано Российское общество оценщиков (РОО). РОО – профессиональная общественная организация, объединяющая специалистов в области оценки из всех регионов России, в т.ч. и Рязани.

В действительности же оценка в России известна давно. В словаре В.И. Даля, составленном в середине 19 века, такие словосочетания как «оценочное дело», «оценочная комиссия», «оценочная пошлина» упоминаются как ходовые общепринятые понятия.

8 июня 1893г. вышли в свет «Правила оценки недвижимых имуществ для обложения земскими сборами». Оценку производили губернские и уездные оценочные комиссии и земские управы.

В России 19 века существовало три метода (типа) оценки земли: Нижегородский, Московский и Сибирский, Черниговский и Рязанский.

В Рязанской губернии земля была разделена на отдельные “местности”, в границах которых проводили оценку по среднему нормальному доходу, выводимому из урожая ржи, овса и сена.

Метод был опросно-статистическим. Впервые при оценочных работах собирались образцы почв и подпочв.

После 1917 г. с ликвидацией частной собственности на землю и другие средства производства оценочная деятельность утратила общественный интерес. Сохранились лишь отдельные ее элементы.

В условиях плановой экономики оценка земельных участков, отдельных строений, квартир и т.п. носила полулегальный и случайный характер и имела значение для относительно небольшого круга частных лиц.

Земля, подавляющее большинство средств производства, значительная часть жилого фонда и др. имущество находились в государственной собственности. Процесс распределения ресурсов производился по инициативе и под контролем государства, и стоимостная оценка при этом не была нужна.

В рыночной экономике принципиально другой механизм распределения и перераспределения ресурсов. В своей основе он предполагает товарную форму всех ( либо значительной части) объектов имущества.

В России уже произошло перераспределение прав собственности от государства к частным производителям. Приватизированы и приватизируются квартиры, производственные здания и сооружения, объекты социального назначения. В соответствии с новой Конституцией 1993г. закреплено право частной собственности на землю.

Таким образом, в России создается рынок недвижимости, который, в свою очередь, является материально-вещественным фундаментом рынка капитала, Без последнего же невозможно формирование эффективной структуры и пропорций общественного производства.

Становление новой экономической системы будет сопровождаться формированием соответствующего законодательства в области оценки, созданием профессиональных организаций, выработкой профессиональных стандартов, созданием информационных баз данных.

  1. Субъекты оценочной деятельности.

Субъектами оценочной деятельности признаются, с одной стороны, юридические лица и физические лица (индивидуальные предприниматели), деятельность которых регулируется настоящим Федеральным законом (оценщики), а с другой — потребители их услуг (заказчики).

Российская Федерация, субъекты Российской Федерации или муниципальные образования, физические лица и юридические лица имеют право на проведение оценщиком оценки любых принадлежащих им объектов оценки на основаниях и условиях, предусмотренных настоящим Федеральным законом.

Право на проведение оценки объекта оценки является безусловным и не зависит от установленного законодательством Российской Федерации порядка осуществления государственного статистического учета и бухгалтерского учета и отчетности. Данное право распространяется и на проведение повторной оценки объекта оценки. Результаты проведения оценки объекта оценки могут быть использованы для корректировки данных бухгалтерского учета и отчетности. Результаты проведения оценки объекта оценки могут быть обжалованы заинтересованными лицами в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Между оценщиком и заказчиком заключается договор в письменной форме и не требует нотариального удостоверения. Договор должен содержать:

  • основания заключения договора;

  • вид объекта оценки;

  • вид определяемой стоимости (стоимостей) объекта оценки;

  • денежное вознаграждение за проведение оценки объекта оценки;

  • сведения о страховании гражданской ответственности оценщика.

В договор в обязательном порядке включаются сведения о наличии у оценщика лицензии на осуществление оценочной деятельности с указанием порядкового номера и даты выдачи этой лицензии, органа, ее выдавшего, а также срока, на который данная лицензия выдана.

Договор об оценке как единичного объекта оценки, так и ряда объектов оценки должен содержать точное указание на этот объект оценки (объекты оценки), а также его (их) описание.

В отношении оценки объектов оценки, принадлежащих Российской Федерации, субъектам Российской Федерации или муниципальным образованиям, договор заключается оценщиком с лицом, уполномоченным собственником на совершение сделки с объектами оценки, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    1. Общие требования к содержанию отчета об оценке объекта оценки.

Надлежащим исполнением оценщиком своих обязанностей, возложенных на него договором, являются своевременное составление в письменной форме и передача заказчику отчета об оценке объекта оценки.

Отчет не должен допускать неоднозначного толкования или вводить в заблуждение. В отчете в обязательном порядке указываются дата проведения оценки объекта оценки, используемые стандарты оценки, цели и задачи проведения оценки объекта оценки, а также приводятся иные сведения, которые необходимы для полного и недвусмысленного толкования результатов проведения оценки объекта оценки, отраженных в отчете.

В случае, если при проведении оценки объекта оценки определяется не рыночная стоимость, а иные виды стоимости, в отчете должны быть указаны критерии установления оценки объекта оценки и причины отступления от возможности определения рыночной стоимости объекта оценки.

В отчете должны быть указаны:

  • дата составления и порядковый номер отчета;

  • основание для проведения оценщиком оценки объекта оценки;

  • юридический адрес оценщика и сведения о выданной ему лицензии на осуществление оценочной деятельности по данному виду имущества;

  • точное описание объекта оценки, а в отношении объекта оценки, принадлежащего юридическому лицу,

  • реквизиты юридического лица и балансовая стоимость данного объекта оценки;

  • стандарты оценки для определения соответствующего вида стоимости объекта оценки, обоснование их использования при проведении оценки данного объекта оценки, перечень использованных при проведении оценки объекта оценки данных с указанием источников их получения, а также принятые при проведении оценки объекта оценки допущения;

  • последовательность определения стоимости объекта оценки и ее итоговая величина, а также ограничения и пределы применения полученного результата;

  • дата определения стоимости объекта оценки;

  • перечень документов, используемых оценщиком и устанавливающих количественные и качественные характеристики объекта оценки.

Отчет может также содержать иные сведения, являющиеся, по мнению оценщика, существенно важными для полноты отражения примененного им метода расчета стоимости конкретного объекта оценки.

Для проведения оценки отдельных видов объектов оценки законодательством Российской Федерации могут быть предусмотрены специальные формы отчетов.

Отчет собственноручно подписывается оценщиком и заверяется его печатью.

Объекты и субъекты деятельности по оценке.

Назначением деятельности по оценке имущества является расчет стоимости объекта для целей распоряжения объектом, эффективного управления им, а также для целей выявления участников процесса. Процедура определения стоимости предполагает наличие субъектов и объектов оценки.

В качестве субъектов деятельности по оценке выступают юридические и физические и лица, органы власти государства и организации экспертов — оценщиков, то есть заказчики услуг, исполнители оценки, контролирующие и регулирующие органы, потребители услуг.

К субъектам деятельности по оценке относятся:
  1. Исполнительная власть, субъекты РФ;
  2. Оценщики — предприниматели, оценочные компании (юридические лица), профессиональные организации оценщиков;
  3. Заказчики услуг по определению стоимости (физические, юридические лица), являющиеся инициаторами договоров по оценке недвижимости, иных объектов;
  4. Потребители услуг, применяющие отчет об оценке.

Законодательно регулируются отношения между участниками оценки: экспертом и заказчиком услуг. Выполнение расчета стоимости производят физические лица — индивидуальные предприниматели, либо специалисты оценочных компаний. Таким образом, заказчики и оценщики являются субъектами деятельности первого уровня, остальные субъекты относятся к субъектам второго уровня.

Органы власти формируют порядок, требования и условия для выполнения оценки коммерческой недвижимости, иных объектов путем разработки правовых актов, а также реализацией их исполнительной властью, контролирующей деятельность экспертов по стоимости. Для исключения чрезмерного контроля деятельности признано целесообразным привлечение к процессу нормотворчества самих экспертов по определению стоимости.

Потребителями услуг экспертов по стоимости являются заказчики, а также любой участник деятельности, включая органы власти, которые могут являться собственником государственного имущества. Интересы заказчика и потребителя могут не совпадать. Например, в случае оценки объекта для целей налогообложения потребителем услуг являются налоговые органы, применяющие информацию в отчете для контроля налогооблагаемой базы и амортизационных отчислений. Одновременно заказчиком является налогоплательщик. Интересы налоговых органов и налогоплательщиков будут противоположны.

Ответственность за точность результатов, полученных в процессе оценки, лежит на эксперте. Заказчик отвечает за достоверность сведений, за прямой доступ эксперта к объекту. Заказчиком и экспертом могут быть юридические и физические лица. Заказчиком может являться физическое лицо без статуса индивидуального предпринимателя. Отношения между двумя сторонами отражаются в договоре.

Таким образом, выполнять деятельность по расчету стоимости могут юридические лица, имеющие общую и специальную правоспособность, а также индивидуальные предприниматели. Деятельность юридических лиц должна соответствовать уставным целям. Рынок услуг индивидуальных предпринимателей и оценочных компаний в РФ сбалансирован.

К объектам оценочной деятельности относят:
  1. Материальные объекты;
  2. Имущество лиц, имущество предприятий;
  3. Вещные права на имущество;
  4. Обязательства, права требования;
  5. Услуги, информация;
  6. Иные объекты прав, участвующих в гражданском обороте.

Выделяют направления специализации оценочных работ, а именно, оценка:
  1. Машин, станков, оборудования, транспортных средств;
  2. Интеллектуальной собственности;
  3. Земли, недвижимости;
  4. Бизнеса.

Специализация по оценке бизнеса – востребованная услуга в связи с развитием рыночной экономики. В ней заинтересованы субъекты рынка: управляющие бизнесом, поставщики, страховые компании, кредиторы, инвесторы, государство, акционеры.

Таким образом, в оценочной деятельности участвуют множество субъектов, права которых регламентируются законодательством РФ.

Изменения Федерального закона об оценочной деятельности

№ п/п Редакция 135-ФЗ, действующая до 02.06.16 Новая редакция 135-ФЗ ( с учетом 172-ФЗ и 360-ФЗ) Примечание
1

Статья 3. Понятие оценочной деятельности

Для целей настоящего Федерального закона под оценочной деятельностью понимается профессиональная деятельность субъектов оценочной деятельности, направленная на установление в отношении объектов оценки рыночной, кадастровой или иной стоимости.

1) в статье 3:

а) в части первой слова «или иной стоимости» заменить словами «,ликвидационной, инвестиционной или иной предусмотренной федеральными стандартами оценки стоимости»;б) дополнить частями четвертой и пятой следующего содержания: «Для целей настоящего Федерального закона под ликвидационной стоимостью понимается расчетная величина, отражающая наиболее вероятную цену, по которой данный объект оценки может быть отчужден за срок экспозиции объекта оценки, меньший типичного срока экспозиции объекта оценки для рыночных условий, в условиях, когда продавец вынужден совершить сделку по отчуждению имущества. Для целей настоящего Федерального закона под инвестиционной стоимостью понимается стоимость объекта оценки для конкретного лица или группы лиц при установленных данным лицом (лицами) инвестиционных целях использования объекта оценки

360-ФЗ от 03.07.2016

(вступил в силу с 15.07.16)

2

Статья 4. Субъекты оценочной деятельности
1.Субъектами оценочной деятельности признаются физические лица, являющиеся членами одной из саморегулируемых организаций оценщиков и застраховавшие свою ответственность в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона (далее — оценщики).

2.Оценщик может осуществлять оценочную деятельность самостоятельно, занимаясь частной практикой, а также на основании трудового договора между оценщиком и юридическим лицом, которое соответствует условиям, установленным статьей 15.1 настоящего Федерального закона.

статью 4 дополнить частью третьей следующего содержания:«Оценщик может осуществлять оценочную деятельность по направлениям, указанным в квалификационном аттестате» 172-ФЗ(вступает в силу с 01.07.17) Для лиц, являющихся членами СРОО на 01.01.17 данная часть вступает в силу c 01.04.2018
3

Статья 8. Обязательность проведения оценки объектов оценки

2.Действие настоящей статьи не распространяется на отношения, возникающие: при распоряжении государственными и муниципальными унитарными предприятиями, государственными и муниципальными учреждениями имуществом, закрепленным за ними в хозяйственном ведении или оперативном управлении, за исключением случаев, если распоряжение имуществом в соответствии с законодательством Российской Федерации допускается с согласия собственника этого имущества; в случае распоряжения государственным или муниципальным имуществом при реорганизации государственных и муниципальных унитарных предприятий, государственных и муниципальных учреждений;в случаях, установленных Федеральным законом от 27 февраля 2003 года N 29-ФЗ «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта», Федеральным законом от 5 февраля 2007 года N 13-ФЗ «Об особенностях управления и распоряжения имуществом и акциями организаций, осуществляющих деятельность в области использования атомной энергии, и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» и Федеральным законом «О Государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос»;в связи с передачей находящихся в федеральной собственности земельных участков, в том числе с расположенными на них и находящимися в федеральной собственности объектами недвижимого имущества, и находящегося в федеральной собственности другого имущества, и в отношении которых Федеральный фонд содействия развитию жилищного строительства в соответствии с Федеральным законом от 24 июля 2008 года N 161-ФЗ «О содействии развитию жилищного строительства» выполняет функции агента Российской Федерации;в связи с передачей находящихся в федеральной собственности автомобильных дорог общего пользования федерального значения и земельных участков Государственной компании «Российские автомобильные дороги» в соответствии с Федеральным законом «О Государственной компании «Российские автомобильные дороги» и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

часть вторую статьи 8 дополнить абзацем следующего содержания:«в случае передачи имущества, принадлежащего Российской Федерации, субъектам Российской Федерации либо муниципальным образованиям, в безвозмездное пользование органам власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации либо муниципальных образований, государственным, муниципальным унитарным предприятиям или государственным, муниципальным учреждениям» 172-ФЗСтатья 8.1 (принята 29.12.2015 № 391-ФЗ):С 01.07.2016 отменяется обязанность оценщиков включать информацию об отчетах об оценке в Единый Федеральный реестр сведений о фактах деятельности юридических лиц, сведения о которых обязательны для опубликования
4 Статья 10. Обязательные требования к договору на проведение оценки:
сведения о банковской гарантии, обеспечивающей надлежащее исполнение обязательств по договору на проведение оценки, в случае, если исполнение обязательств по такому договору обеспечено банковской гарантией;
2) абзац двенадцатый части второй статьи 10 признать утратившим силу 360-ФЗ от 03. 07.2016
(вступил в силу с 15.07.16)
5

Статья 11. Общие требования к содержанию отчета об оценке объекта оценки

1.Итоговым документом, составленным по результатам определения стоимости объекта оценки независимо от вида определенной стоимости, является отчет об оценке объекта оценки (далее — отчет).

4.В отчете должны быть указаны:

4.4.сведения об оценщике или оценщиках, проводивших оценку, в том числе фамилия, имя и (при наличии) отчество, место нахождения оценщика и сведения о членстве оценщика в саморегулируемой организации оценщиков;
4.5.цель оценки;

4.6.точное описание объекта оценки, а в отношении объекта оценки, принадлежащего юридическому лицу, — реквизиты юридического лица и балансовая стоимость данного объекта оценки;

4.7.стандарты оценки для определения стоимости объекта оценки, обоснование их использования при проведении оценки данного объекта оценки, перечень использованных при проведении оценки объекта оценки данных с указанием источников их получения, принятые при проведении оценки объекта оценки допущения;

4. 8.последовательность определения стоимости объекта оценки и ее итоговая величина, ограничения и пределы применения полученного результата;

4.9.дата определения стоимости объекта оценки;

4.10.перечень документов, используемых оценщиком и устанавливающих количественные и качественные характеристики объекта оценки

а) в части первой слова «(далее – отчет)» заменить словами «(далее также – отчет)»;

б) в части четвертой:в абзаце четвертом слова «место нахождения» заменить словами «номер контактного телефона, почтовый адрес, адрес электронной почты»;дополнить новым абзацем пятым следующего содержания:«сведения о независимости юридического лица, с которым оценщик заключил трудовой договор, и оценщика в соответствии с требованиями статьи 16 настоящего Федерального закона»; абзац пятый считать абзацем шестым; абзац шестой считать абзацем седьмым и его после слов «лица и» дополнить словами «при наличии»;абзац седьмой считать абзацем восьмым и в нем слова «обоснование их использования при проведении оценки данного объекта оценки» исключить;абзацы восьмой – десятый считать соответственно абзацами девятым – одиннадцатым;

360-ФЗ от 03. 07.2016(вступил в силу с 15.07.16)
6

Статья 12. Достоверность отчета как документа, содержащего сведения доказательственного значения

2.Рыночная стоимость, определенная в отчете, является рекомендуемой для целей совершения сделки в течение шести месяцев с даты составления отчета, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

часть вторую статьи 12 изложить в следующей редакции:«Итоговая величина рыночной или иной стоимости объекта оценки, определенная в отчете, за исключением кадастровой стоимости, является рекомендуемой для целей определения начальной цены предмета аукциона или конкурса, совершения сделки в течение шести месяцев с даты составления отчета, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации»
7

Статья 14. Права оценщика

Оценщик имеет право:применять самостоятельно методы проведения оценки объекта оценки в соответствии со стандартами оценки;требовать от заказчика при проведении обязательной оценки объекта оценки обеспечения доступа в полном объеме к документации, необходимой для осуществления этой оценки; получать разъяснения и дополнительные сведения, необходимые для осуществления данной оценки;запрашивать в письменной или устной форме у третьих лиц информацию, необходимую для проведения оценки объекта оценки, за исключением информации, являющейся государственной или коммерческой тайной; в случае, если отказ в предоставлении указанной информации существенным образом влияет на достоверность оценки объекта оценки, оценщик указывает это в отчете;привлекать по мере необходимости на договорной основе к участию в проведении оценки объекта оценки иных оценщиков либо других специалистов; отказаться от проведения оценки объекта оценки в случаях, если заказчик нарушил условия договора, не обеспечил предоставление необходимой информации об объекте оценки либо не обеспечил соответствующие договору условия работы;требовать возмещения расходов, связанных с проведением оценки объекта оценки, и денежного вознаграждения за проведение оценки объекта оценки по определению суда, арбитражного суда или третейского суда.

статью 14 дополнить абзацем следующего содержания:«добровольно приостанавливать право осуществления оценочной деятельности по личному заявлению, направленному в саморегулируемую организацию оценщиков, в порядке, который установлен внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков» 172-ФЗ
8

Статья 15.1. Обязанности юридического лица, с которым оценщик заключил трудовой договор

Юридическое лицо, которое намерено заключить с заказчиком договор на проведение оценки, обязано:

абзац первый статьи 151 после слова «оценки» дополнить словами «(далее также — оценочная компания)» 172-ФЗ
9 Статья 152. Права и обязанности заказчика оценки – прежде отсутствовала дополнить статьей 152 следующего содержания:При проведении оценки заказчик оценки вправе:требовать и получать от оценочной компании, оценщика обоснование выводов по результатам оценки;получать от оценочной компании, оценщика отчет об оценке в срок, установленный договором на проведение оценки;осуществлять иные права, вытекающие из договора на проведение оценки. При проведении оценки заказчик оценки обязан:содействовать оценочной компании, оценщику в своевременном и полном проведении оценки, создавать для этого соответствующие условия, предоставлять необходимые информацию и документацию, давать по устному или письменному запросу оценочной компании, оценщика исчерпывающие разъяснения и подтверждения в устной и письменной форме, а также запрашивать необходимые для проведения оценки сведения у третьих лиц;не предпринимать каких бы то ни было действий, направленных на сокрытие (ограничение доступа) информации и документации, запрашиваемых оценочной компанией, оценщиком. Наличие в запрашиваемых оценочной компанией, оценщиком для проведения оценки информации и документации сведений, содержащих коммерческую тайну, не может являться основанием для отказа в их предоставлении;своевременно оплачивать услуги оценочной компании, оценщика в соответствии с договором на проведение оценки, в том числе в случае, если результаты проведения оценки не согласуются с позицией заказчика оценки;исполнять требования настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки и иные обязанности, вытекающие из договора на проведение оценки 172-ФЗ
10

Статья 16. Независимость оценщика и юридического лица, с которым оценщик заключил трудовой договор

1.Оценка объекта оценки не может проводиться оценщиком, если он является учредителем, собственником, акционером, должностным лицом или работником юридического лица — заказчика, лицом, имеющим имущественный интерес в объекте оценки, либо состоит с указанными лицами в близком родстве или свойстве.

2.Проведение оценки объекта оценки не допускается, если: в отношении объекта оценки оценщик имеет вещные или обязательственные права вне договора; оценщик является участником (членом) или кредитором юридического лица — заказчика либо такое юридическое лицо является кредитором или страховщиком оценщика.

3.Не допускается вмешательство заказчика либо иных заинтересованных лиц в деятельность оценщика и юридического лица, с которым оценщик заключил трудовой договор, если это может негативно повлиять на достоверность результата проведения оценки объекта оценки, в том числе ограничение круга вопросов, подлежащих выяснению или определению при проведении оценки объекта оценки.

4.Размер оплаты оценщику за проведение оценки объекта оценки не может зависеть от итоговой величины стоимости объекта оценки.

5.Юридическое лицо не вправе заключать договор на проведение оценки с заказчиком в случаях, если оно имеет имущественный интерес в объекте оценки и (или) является аффилированным лицом заказчика, а также в иных случаях, установленных законодательством Российской Федерации.

6.Размер денежного вознаграждения за проведение оценки объекта оценки не может зависеть от итоговой величины стоимости объекта оценки.

статью 16 дополнить частью седьмой следующего содержания:«Особенности применения предусмотренных настоящей статьей правил независимости оценщика и юридического лица, с которым оценщик заключил трудовой договор, при определении кадастровой стоимости устанавливаются федеральным стандартом оценки» 172-ФЗ
11

Статья 16. 2. Эксперт саморегулируемой организации оценщиков

Экспертом саморегулируемой организации оценщиков — членом экспертного совета саморегулируемой организации оценщиков признается член саморегулируемой организации оценщиков, сдавший единый квалификационный экзамен и избранный в состав экспертного совета саморегулируемой организации оценщиков общим собранием членов саморегулируемой организации оценщиков.

в статье 162 слова «член саморегулируемой организации оценщиков, сдавший единый квалификационный экзамен и избранный» заменить словами «лицо, сдавшее квалификационный экзамен в области оценочной деятельности и избранное» 172-ФЗ(вступает в силу с 01.07.17)
12

Статья 17.1. Экспертиза отчета

1.Для целей настоящего Федерального закона под экспертизой отчета понимаются действия эксперта или экспертов саморегулируемой организации оценщиков в целях проверки отчета, подписанного оценщиком или оценщиками, являющимися членами данной саморегулируемой организации, на соответствие требованиям законодательства Российской Федерации об оценочной деятельности (в том числе требованиям настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки и других актов уполномоченного федерального органа, осуществляющего функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности), стандартов и правил оценочной деятельности, а в случае проведения экспертизы отчета об определении рыночной стоимости объекта оценки также в целях подтверждения рыночной стоимости объекта оценки, определенной оценщиком в отчете.

6. В случае если экспертиза отчета является обязательной и отчет составлен оценщиками, являющимися членами разных саморегулируемых организаций оценщиков, экспертиза указанного отчета проводится во всех саморегулируемых организациях оценщиков, членами которых являются оценщики, составившие указанный отчет. При проведении экспертизы отчета одновременно в нескольких саморегулируемых организациях оценщиков указанный отчет может быть использован для целей оценки только в случае, если все экспертные заключения на указанный отчет являются положительными.

в статье 171:

а) часть первую изложить в следующей редакции:«Для целей настоящего Федерального закона под экспертизой отчета понимаются действия эксперта или экспертов саморегулируемой организации оценщиков в целях формирования мнения эксперта или экспертов в отношении отчета, подписанного оценщиком или оценщиками, о соответствии требованиям законодательства Российской Федерации об оценочной деятельности (в том числе требованиям настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки и других актов уполномоченного федерального органа, осуществляющего функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности), а в случае проведения экспертизы отчета об определении рыночной стоимости объекта оценки также о подтверждении рыночной стоимости объекта оценки, определенной оценщиком в отчете. Экспертиза отчета проводится на добровольной основе на основании договора между заказчиком экспертизы и саморегулируемой организацией оценщиков»

б) дополнить новой частью второй следующего содержания:«Экспертиза отчета не является контролем, осуществляемым в соответствии со статьей 243 настоящего Федерального закона»;в) части вторую – пятую считать соответственно частями третьей – шестой;г) часть шестую считать частью седьмой и признать ее утратившей силу;д) часть седьмую считать частью восьмой;е) (вступает в силу с 01.07.17):дополнить частью девятой следующего содержания:«Экспертиза отчета может проводиться экспертом по направлению, указанному в квалификационном аттестате и соответствующему объекту оценки»

172-ФЗ
13

Статья 19. Функции уполномоченных федеральных органов Функциями уполномоченных федеральных органов являются:

…возбуждение дел об административных правонарушениях в отношении саморегулируемых организаций оценщиков и их должностных лиц, рассмотрение таких дел или передача их на рассмотрение в суд

в абзаце тринадцатом статьи 19 слова «и их» заменить словами «и (или) их» 172-ФЗДела об административных правонарушениях будут возбуждаться в отношении СРО оценщиков и (или) их должностных лиц
14

Статья 19. 1. Совет по оценочной деятельности

2.Совет по оценочной деятельности осуществляет следующие функции:

2.7.рассматривает проекты федеральных стандартов оценки и рекомендует или не рекомендует их для утверждения уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности;

4. В состав совета по оценочной деятельности входят:один представитель уполномоченного федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по надзору за деятельностью саморегулируемых организаций оценщиков;

в части второй статьи 191:

а) абзац седьмой изложить в следующей редакции:«одобряет методические рекомендации по оценке, разработанные в целях развития положений утвержденных федеральных стандартов оценки, за исключением федеральных стандартов оценки, устанавливающих требования к определению кадастровой стоимости»;

б) дополнить абзацем следующего содержания:«иные функции, предусмотренные положением о совете по оценочной деятельности»часть четвертую дополнить абзацами следующего содержания:«один представитель уполномоченного федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции в области приватизации и полномочия собственника, в том числе права акционера акционерного общества и участника общества с ограниченной ответственностью, в сфере управления имуществом Российской Федерации; один представитель Центрального банка Российской Федерации»;

б) дополнить частью десятой следующего содержания: «Член совета по оценочной деятельности может быть исключен из его состава по решению председателя совета по оценочной деятельности»

360-ФЗ от 03. 07.2016
(вступил в силу с 15.07.16)
15

Статья 20. Стандарты оценочной деятельности

10. Стандарты и правила оценочной деятельности разрабатываются и утверждаются саморегулируемой организацией оценщиков и не могут противоречить настоящему Федеральному закону и федеральным стандартам оценки.

часть десятую статьи 20 дополнить словами «методическим указаниям о государственной кадастровой оценке» 172-ФЗ
16

Статья 20.1. Типовые правила профессиональной этики оценщиков и требования к рассмотрению саморегулируемой организацией оценщиков жалобы на нарушение ее членом требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики

3. Уполномоченный федеральный орган, осуществляющий функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности, отказывает в утверждении представленных советом по оценочной деятельности типовых правил профессиональной этики оценщиков в случае их несоответствия требованиям международных договоров Российской Федерации, Конституции Российской Федерации, настоящего Федерального закона, других федеральных законов, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности.

4. Процедура рассмотрения жалобы на действия члена саморегулируемой организации оценщиков (далее — жалоба) и дела о нарушении членом саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики определяется внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков, которые должны соответствовать положениям требований к рассмотрению саморегулируемой организацией оценщиков жалобы на нарушение ее членом требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, утверждаемых уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности и включающих в себя в том числе требования к содержанию жалоб, порядок и сроки их рассмотрения, порядок и основания применения к члену саморегулируемой организации оценщиков мер дисциплинарного воздействия (далее — требования к рассмотрению жалоб).

части третью и четвертую статьи 201 изложить в следующей редакции:

«Уполномоченный федеральный орган, осуществляющий функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности, отказывает в утверждении представленных советом по оценочной деятельности типовых правил профессиональной этики оценщиков, требований к рассмотрению саморегулируемой организацией оценщиков жалобы на нарушение ее членом требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики в случае их несоответствия требованиям международных договоров Российской Федерации, Конституции Российской Федерации, настоящего Федерального закона, других федеральных законов, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности. Процедура рассмотрения жалобы на действия члена саморегулируемой организации оценщиков (далее — жалоба) и дела о нарушении членом саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, требований о внесении обязательных взносов в саморегулируемую организацию оценщиков и дополнительных требований к порядку обеспечения имущественной ответственности членов саморегулируемой организации оценщиков определяется внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков, которые должны соответствовать положениям требований к рассмотрению саморегулируемой организацией оценщиков жалобы на нарушение ее членом требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, утверждаемых уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности, и включающих в себя в том числе требования к содержанию жалоб, порядок и сроки их рассмотрения, порядок и основания применения к члену саморегулируемой организации оценщиков мер дисциплинарного воздействия (далее – требования к рассмотрению жалоб)»

172-ФЗ
17

Статья 21. Профессиональное обучение оценщиков

Профессиональное обучение оценщиков осуществляется государственными или частными учебными заведениями, специально создаваемыми для этой цели, или на базе факультетов (отделений, кафедр) государственных или частных учебных заведений, имеющих право осуществлять такое обучение в соответствии с законодательством Российской Федерации.

статью 21 изложить в следующей редакции:

Профессиональное обучение оценщиков осуществляется образовательными организациями высшего образования по программам магистратуры, профессиональной переподготовки, повышения квалификации»

172-ФЗ
18

Статья 21.1. Единый квалификационный экзамен

Член саморегулируемой организации оценщиков может быть включен в состав экспертного совета саморегулируемой организации оценщиков только в случае сдачи единого квалификационного экзамена в соответствии с требованиями к уровню знаний, предъявляемыми федеральным стандартом оценки к эксперту саморегулируемой организации оценщиков. Требования к уровню знаний эксперта саморегулируемой организации оценщиков устанавливаются федеральным стандартом оценки.Единый квалификационный экзамен проводится образовательными организациями высшего образования, зарегистрированными на территории Российской Федерации и аккредитованными уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по надзору за деятельностью саморегулируемых организаций оценщиков.Перечень экзаменационных вопросов для проведения единого квалификационного экзамена, порядок и условия аккредитации образовательных организаций высшего образования, осуществляющих проведение единого квалификационного экзамена, порядок проведения и сдачи единого квалификационного экзамена, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, утверждаются уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности.За прием единого квалификационного экзамена с претендента может взиматься плата, размер и порядок взимания которой устанавливаются образовательными организациями высшего образования, осуществляющими проведение единого квалификационного экзамена. Предельный размер платы, взимаемой с претендента за прием единого квалификационного экзамена, устанавливается уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности.

статью 21.1 изложить в следующей редакции:

Квалификационный экзамен в области оценочной деятельности (далее – квалификационный экзамен) проводится уполномоченным Правительством Российской Федерации органом (далее – орган, уполномоченный на проведение квалификационного экзамена) в целях подтверждения уровня квалификации.Перечень экзаменационных вопросов для проведения квалификационного экзамена формируется органом, уполномоченным на проведение квалификационного экзамена. Порядок формирования перечня экзаменационных вопросов, проведения и сдачи квалификационного экзамена, предусматривающий, в том числе порядок участия претендента в квалификационном экзамене, порядок определения результатов квалификационного экзамена, порядок подачи и рассмотрения апелляций, утверждается уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности. За прием квалификационного экзамена с претендента может взиматься плата, размер и порядок взимания которой устанавливаются органом, уполномоченным на проведение квалификационного экзамена. Предельный размер платы, взимаемой с претендента за прием квалификационного экзамена, устанавливается уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности.К квалификационному экзамену допускается претендент, получивший высшее образование и (или) профессиональную переподготовку в области оценочной деятельности.К повторной сдаче квалификационного экзамена претендент допускается не ранее чем через девяносто дней.статью 21.1 дополнить частью седьмой следующего содержания:«Полномочия органа, уполномоченного на проведение квалификационного экзамена, на основании его решения вправе осуществлять подведомственная ему организация»

360-ФЗ от 03.07.2016 вступает в силу с 01.07.17
19

Статья 21. 2. Квалификационный аттестат

Квалификационный аттестат является свидетельством, подтверждающим сдачу единого квалификационного экзамена, и выдается при условии, что лицо, претендующее на его получение, сдало единый квалификационный экзамен.Типы, формы квалификационных аттестатов, порядок их выдачи и аннулирования, порядок ведения реестра квалификационных аттестатов уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по надзору за деятельностью саморегулируемых организаций оценщиков, утверждаются уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности.Наличие квалификационного аттестата может устанавливаться саморегулируемой организацией оценщиков в качестве дополнительного требования к вступлению в состав членов данной саморегулируемой организации или дополнительного требования к ее членам.

статью 21.2 изложить в следующей редакции:

Квалификационный аттестат является свидетельством, подтверждающим сдачу квалификационного экзамена, и выдается при условии, что лицо, претендующее на его получение, сдало квалификационный экзамен. Типы, формы квалификационных аттестатов, порядок их выдачи и аннулирования, порядок ведения реестра квалификационных аттестатов уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по надзору за деятельностью саморегулируемых организаций оценщиков, утверждаются уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности.Квалификационный аттестат выдается органом, уполномоченным на проведение квалификационного экзамена, при условии, что лицо, претендующее на его получение (далее — претендент):сдало квалификационный экзамен;имеет на дату подачи заявления о выдаче квалификационного аттестата стаж (опыт) работы, связанной с осуществлением оценочной деятельности, не менее трех лет. Не менее года из последних трех лет указанного стажа (опыта) работы должно приходиться на работу в должности помощника оценщика или оценщика.Решение об отказе в выдаче квалификационного аттестата принимается в случае, если: претендент не соответствует требованиям части третьей настоящей статьи; после сдачи квалификационного экзамена обнаруживается несоответствие претендента требованию абзаца третьего части третьей настоящей статьи. Квалификационный аттестат выдается на три года и действует в течение указанного срока. Орган, уполномоченный на проведение квалификационного экзамена, не вправе выдвигать какие-либо требования или условия при выдаче квалификационного аттестата, за исключением установленных настоящим Федеральным законом.Датой выдачи квалификационного аттестата считается дата принятия органом, уполномоченным на проведение квалификационного экзамена, решения о выдаче аттестата.Решение об отказе в выдаче квалификационного аттестата может быть оспорено в суде. Оценщик в течение каждых трех календарных лет начиная с года, следующего за годом получения квалификационного аттестата, обязан подтверждать квалификацию путем сдачи квалификационного экзамена»

вступает в силу с 01.07.17
20

Статья 22. Саморегулируемая организация оценщиков

3. Основанием для включения некоммерческой организации в единый государственный реестр саморегулируемых организаций оценщиков является выполнение ею следующих требований:объединение в составе этой организации в качестве ее членов не менее чем триста физических лиц, отвечающих требованиям к субъектам оценочной деятельности; наличие компенсационного фонда, который формируется за счет взносов ее членов в денежной форме в размере, установленном частью третьей статьи 24. 6 настоящего Федерального закона;наличие коллегиального органа управления (совета, наблюдательного совета), функционально специализированных органов и структурных подразделений; наличие стандартов и правил оценочной деятельности, утвержденных в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона;наличие официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», соответствующего требованиям настоящего Федерального закона и Федерального закона от 1 декабря 2007 года N 315-ФЗ «О саморегулируемых организациях».

4. Саморегулируемая организация оценщиков должна соответствовать требованиям части третьей настоящей статьи.

часть четвертую статьи 22 дополнить предложением следующего содержания:

«При определении соответствия саморегулируемой организации оценщиков требованию об объединении в составе этой организации в качестве ее членов не менее чем триста физических лиц, отвечающих требованиям к субъектам оценочной деятельности, учитываются оценщики, право осуществления оценочной деятельности, которых не приостановлено»

172-ФЗ
21

Статья 22. 1. Функции саморегулируемой организации оценщиков

…прием в члены и исключение из членов саморегулируемой организации оценщиков по основаниям, предусмотренным настоящим Федеральным законом и внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков;…осуществление экспертизы отчетов

в статье 221: ;а) в абзаце шестом слова «исключение из членов» заменить словами «прекращение членства в» ;б) абзац одиннадцатый признать утратившим силу 172-ФЗ
22

Статья 22.2. Основные права и обязанности саморегулируемой организации оценщиков

2. Саморегулируемая организация оценщиков обязана:формировать в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона и федеральными стандартами оценки экспертный совет саморегулируемой организации оценщиков;хранить все поступившие в саморегулируемую организацию оценщиков жалобы в течение пяти лет и вести учет жалоб, отвечающих требованиям к рассмотрению жалоб, в порядке, установленном внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков, с указанием информации о заявителе, члене саморегулируемой организации оценщиков, в отношении которого поступила жалоба, даты поступления, предмета жалобы, срока и результата рассмотрения жалобы.

в части второй статьи 22.2:

а) абзац двенадцатый признать утратившим силу

б) в абзаце шестнадцатом слова «в течение пяти лет и вести учет жалоб» заменить словами «и материалы проверки в течение пяти лет, вести учет жалоб»

172-ФЗ
23

Статья 23. Порядок включения некоммерческой организации в единый государственный реестр саморегулируемых организаций оценщиков

2. Для включения сведений о некоммерческой организации в единый государственный реестр саморегулируемых организаций оценщиков некоммерческая организация представляет в уполномоченный федеральный орган, осуществляющий функции по надзору за деятельностью саморегулируемых организаций оценщиков, следующие документы:заверенная некоммерческой организацией копия положения об экспертном совете саморегулируемой организации оценщиков;

в части второй статьи 23:

а) абзац тринадцатый признать утратившим силу;

б) дополнить абзацем следующего содержания: «заверенные некоммерческой организацией копии квалификационных аттестатов ее членов»

172-ФЗвступает в силу с 01. 07.17
24

Статья 24. Требования к членству в саморегулируемой организации оценщиков

2. Обязательными условиями членства в саморегулируемой организации оценщиков являются:9. Членство оценщика в саморегулируемой организации оценщиков прекращается коллегиальным органом управления саморегулируемой организации оценщиков на основании:заявления оценщика о выходе из членов саморегулируемой организации оценщиков; утверждения коллегиальным органом управления саморегулируемой организации оценщиков решения об исключении лица из членов саморегулируемой организации оценщиков.

в статье 24:

а) часть вторую дополнить абзацем следующего содержания: «наличие квалификационного аттестата»;

б) в абзаце первом части девятой слово «оценщика» исключить

в) дополнить новыми частями десятой и одиннадцатой следующего содержания:«Членство лица в саморегулируемой организации оценщиков не может быть прекращено до окончания проверки в случае поступления в указанную саморегулируемую организацию жалобы на него, если в отношении члена саморегулируемой организации оценщиков проводится проверка или рассматривается дело о применении меры дисциплинарного воздействия, а в случае выявления нарушений – до окончания рассмотрения дисциплинарным комитетом дела о нарушении и применении меры дисциплинарного воздействия. Запись о прекращении членства в саморегулируемой организации оценщиков вносится в реестр членов саморегулируемой организации оценщиков также в случае поступления в саморегулируемую организацию оценщиков информации, подтверждающей смерть члена саморегулируемой организации оценщиков»;

г) части десятую и одиннадцатую считать соответственно частями двенадцатой и тринадцатой;

172-ФЗвступает в силу с 01.07.17Для лиц, являющихся членами СРОО на 01.01.17 данная часть вступает в силу с 01.04.2018
25

Статья 24.2. Органы саморегулируемой организации оценщиков

4. К исключительной компетенции общего собрания членов саморегулируемой организации оценщиков относится решение следующих вопросов:

утверждение внутренних документов саморегулируемой организации оценщиков, устанавливающих также меры дисциплинарного воздействия при несоблюдении членом саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, в соответствии с требованиями к рассмотрению жалоб;

7. К исключительной компетенции коллегиального органа управления саморегулируемой организации оценщиков относятся:

утверждение стандартов и правил оценочной деятельности; утверждение правил деловой и профессиональной этики в соответствии с типовыми правилами профессиональной этики оценщиков;

принятие в члены саморегулируемой организации оценщиков, прекращение членства в саморегулируемой организации оценщиков и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, приостановление права осуществления оценочной деятельности, восстановление этого права;

образование комитетов, предусмотренных внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков, принятие решений о досрочном прекращении полномочий таких комитетов или о досрочном прекращении полномочий их членов, утверждение положений о структурном подразделении, осуществляющем контроль за соблюдением членами саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, и положений об иных комитетах;

утверждение инвестиционной декларации компенсационного фонда;утверждение положения о порядке осуществления контроля за оценочной деятельностью членов саморегулируемой организации оценщиков;

установление дополнительных требований к членам экспертного совета саморегулируемой организации оценщиков;установление порядка утверждения экспертного заключения, подготовленного экспертом или экспертами саморегулируемой организации оценщиков;утверждение размера платы за проведение экспертизы отчета;

иные отнесенные уставом к исключительной компетенции коллегиального органа управления саморегулируемой организации оценщиков вопросы. Для обеспечения своей деятельности саморегулируемая организация оценщиков формирует:дисциплинарный комитет и экспертный совет;

иные определенные внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков органы и структурные подразделения.Экспертный совет саморегулируемой организации оценщиков образуется из членов саморегулируемой организации в составе не менее чем семь человек.

в статье 24.2:

а) в абзаце пятом части четвертой слово «также» заменить словами «процедуру применения, а также иные»;

б) часть седьмую изложить в следующей редакции:«К исключительной компетенции коллегиального органа управления саморегулируемой организации оценщиков относятся: утверждение стандартов и правил оценочной деятельности;утверждение правил деловой и профессиональной этики в соответствии с типовыми правилами профессиональной этики оценщиков принятие в члены саморегулируемой организации оценщиков, прекращение членства в саморегулируемой организации оценщиков;рассмотрение и утверждение рекомендации об исключении члена из саморегулируемой организации оценщиков или отклонение указанной рекомендации; приостановление права осуществления оценочной деятельности по заявлению члена саморегулируемой организации оценщиков, восстановление этого права;рассмотрение и утверждение рекомендации о приостановлении деятельности эксперта саморегулируемой организации оценщиков или отклонение указанной рекомендации и восстановление этой деятельности;образование комитетов, предусмотренных внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков, принятие решений о досрочном прекращении полномочий таких комитетов или о досрочном прекращении полномочий их членов, утверждение положений о структурном подразделении, осуществляющем контроль за соблюдением членами саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, и утверждение положений об иных комитетах;утверждение инвестиционной декларации компенсационного фонда;утверждение положения о порядке осуществления контроля за соблюдением членами саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики;установление дополнительных требований к членам экспертного совета саморегулируемой организации оценщиков;установление порядка утверждения экспертного заключения, подготовленного экспертом или экспертами саморегулируемой организации оценщиков;утверждение размера платы за проведение экспертизы отчетов;иные отнесенные уставом к исключительной компетенции коллегиального органа управления саморегулируемой организации оценщиков вопросы»;

в) в абзаце третьем части двенадцатой слова «и экспертный совет» исключить;

г) в части пятнадцатой слова «в составе не менее чем семь человек» заменить словами «в случае его формирования»;

д) дополнить частью шестнадцатой следующего содержания:«Дисциплинарный комитет саморегулируемой организации оценщиков образуется в составе не менее трех членов саморегулируемой организации оценщиков, сдавших единый квалификационный экзамен»

172-ФЗ
26

Статья 24. 3. Порядок проведения саморегулируемой организацией оценщиков контроля за соблюдением членами саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики

9.Продолжительность внеплановой проверки с момента поступления жалобы до даты составления акта проверки не должна превышать тридцать дней.

11.Дисциплинарный комитет обязан принять решение по поступившим акту проверки и материалам проверки в течение тридцати дней с даты их поступления.

14.Результаты рассмотрения жалобы, в том числе решения дисциплинарного комитета, могут быть обжалованы заинтересованными лицами в саморегулируемую организацию оценщиков в порядке и в сроки, которые предусмотрены требованиями к рассмотрению жалоб, или оспорены в судебном порядке.

в статье 24.3:

а) дополнить новой частью восьмой следующего содержания:«О принятии жалобы к рассмотрению и начале проведения внеплановой проверки или об отказе от проведения внеплановой проверки с указанием причин такого отказа саморегулируемая организация оценщиков уведомляет лицо, направившее жалобу, в течение десяти дней с момента получения жалобы саморегулируемой организацией оценщиков»;

б) часть восьмую считать частью девятой;

в) часть девятую считать частью десятой и признать ее утратившей силу;

г) часть десятую считать частью одиннадцатой;

д) часть одиннадцатую считать частью двенадцатой и признать ее утратившей силу;

е) части двенадцатую и тринадцатую считать соответственно частями тринадцатой и четырнадцатой;

ж) часть четырнадцатую считать частью пятнадцатой и в ней слова «в том числе» заменить словами «и (или)»

172-ФЗ
27

Статья 24. 4. Порядок применения мер дисциплинарного воздействия в отношении членов саморегулируемой организации оценщиков

3. При рассмотрении жалоб и дел о применении мер дисциплинарного воздействия дисциплинарный комитет обязан приглашать на свои заседания лиц, направивших жалобы, по результатам рассмотрения которых формируются дела о применении мер дисциплинарного воздействия, а также членов саморегулируемой организации оценщиков, в отношении которых рассматриваются дела о применении мер дисциплинарного воздействия. Уведомление указанных лиц осуществляется любым доступным способом, обеспечивающим возможность подтверждения факта уведомления, не позднее чем за десять дней до дня заседания дисциплинарного комитета.

4. Дисциплинарный комитет вправе принять решение о применении следующих мер дисциплинарного воздействия:рекомендация о приостановлении права осуществления оценочной деятельности, подлежащая рассмотрению и утверждению или отклонению коллегиальным органом управления саморегулируемой организации оценщиков.

5. Основанием для принятия дисциплинарным комитетом решения о применении меры дисциплинарного воздействия в виде рекомендации об исключении из членов саморегулируемой организации оценщиков или в виде рекомендации о приостановлении права осуществления оценочной деятельности является:

невыполнение предписания, обязывающего члена саморегулируемой организации оценщиков устранить выявленные нарушения в установленные сроки после применения меры дисциплинарного воздействия, повлекшей за собой приостановление права осуществления оценочной деятельности;

неоднократное нарушение в течение периода проведения плановой или внеплановой проверки требований настоящего Федерального закона, а также внутренних документов саморегулируемой организации оценщиков о представлении саморегулируемой организации оценщиков информации и документов, необходимых для проведения плановой или внеплановой проверки;выявление факта представления для приема в члены саморегулируемой организации оценщиков подложных документов;

осуществление оценочной деятельности в период приостановления права ее осуществления;

проведение экспертизы отчетов в период приостановления деятельности эксперта саморегулируемой организации оценщиков;

несоблюдение членом саморегулируемой организации оценщиков требований статьи 16 настоящего Федерального закона;

применение более двух раз в течение календарного года в отношении члена саморегулируемой организации оценщиков мер дисциплинарного воздействия за нарушение им требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, требований о внесении обязательных взносов в саморегулируемую организацию оценщиков и дополнительных требований к порядку обеспечения имущественной ответственности членов саморегулируемой организации оценщиков.

в статье 24.4:

а) часть третью после слов «на свои заседания» дополнить словами «с указанием даты, места и времени их проведения»;

б) абзац пятый части четвертой изложить в следующей редакции:

«приостановление права осуществления оценочной деятельности»;

в) часть пятую изложить в следующей редакции:

«Основанием для принятия дисциплинарным комитетом решения о применении меры дисциплинарного воздействия в виде приостановления права осуществления оценочной деятельности является:неоднократное в течение двух месяцев нарушение членом саморегулируемой организации оценщиков требований настоящего Федерального закона, а также внутренних документов саморегулируемой организации оценщиков о представлении в саморегулируемую организацию оценщиков информации и документов, необходимых для проведения плановой или внеплановой проверки;непредставление в саморегулируемую организацию оценщиков действующего договора обязательного страхования ответственности оценщика;применение повторно в течение одного года в отношении члена саморегулируемой организации оценщиков меры дисциплинарного воздействия с даты применения впервые меры дисциплинарного воздействия за нарушение им требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, требований о внесении обязательных взносов в саморегулируемую организацию оценщиков и дополнительных требований к порядку обеспечения имущественной ответственности членов саморегулируемой организации оценщиков;иные основания, предусмотренные внутренними документами саморегулируемой организации оценщиков»

г) дополнить новой частью шестой следующего содержания:

«Основанием для принятия дисциплинарным комитетом решения о применении меры дисциплинарного воздействия в виде рекомендации об исключении из членов саморегулируемой организации оценщиков является:

невыполнение предписания, обязывающего члена саморегулируемой организации оценщиков устранить выявленные нарушения в установленные сроки после применения меры дисциплинарного воздействия, повлекшей за собой приостановление права осуществления оценочной деятельности;

выявление факта представления для приема в члены саморегулируемой организации оценщиков подложных документов;осуществление оценочной деятельности в период приостановления права ее осуществления;

осуществление оценочной деятельности без наличия действующего договора обязательного страхования ответственности;

проведение экспертизы отчетов в период приостановления деятельности эксперта саморегулируемой организации оценщиков;

несоблюдение членом саморегулируемой организации оценщиков требований статьи 16 настоящего Федерального закона в части независимости оценщика;применение более двух раз в течение одного года в отношении члена саморегулируемой организации оценщиков мер дисциплинарного воздействия за нарушение им требований настоящего Федерального закона, федеральных стандартов оценки, иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области оценочной деятельности, стандартов и правил оценочной деятельности, правил деловой и профессиональной этики, требований о внесении обязательных взносов в саморегулируемую организацию оценщиков и дополнительных требований к порядку обеспечения имущественной ответственности членов саморегулируемой организации оценщиков»;

д) часть шестую считать частью седьмой и в ней слово «шестым» заменить словом «седьмым», слова «пятым, седьмым» заменить словом «шестым»;

е) части седьмую – одиннадцатую считать соответственно частями восьмой – двенадцатой

172-ФЗ
28 Статья 24. 7. Договор обязательного страхования ответственности оценщика при осуществлении оценочной деятельности

в статье 24.7:

а) дополнить новой частью пятой следующего содержания:

«Член саморегулируемой организации оценщиков вправе не страховать ответственность оценщика на период приостановления права осуществления им оценочной деятельности»;

б) части пятую – девятую считать соответственно частями шестой – десятой

172-ФЗ
29

Статья 24.9. Условия и порядок размещения средств компенсационного фонда

7.Средства компенсационного фонда размещаются управляющей компанией в соответствии с инвестиционной декларацией, принятой саморегулируемой организацией оценщиков, и с учетом ограничений, установленных настоящей статьей. Не менее чем сорок процентов этих средств должно быть размещено в государственные ценные бумаги Российской Федерации, и не более чем сорок процентов этих средств может быть размещено в обращающиеся на организованных торгах акции российских эмитентов, созданных в форме открытых акционерных обществ, или паи паевых инвестиционных фондов.

в части седьмой статьи 24.9 слова «Не менее» заменить словами «Не более» 172-ФЗ
30

Статья 24.11. Понятие государственной кадастровой оценки

1. Для целей настоящего Федерального закона под государственной кадастровой оценкой понимается совокупность действий, включающих в себя: экспертизу отчета об определении кадастровой стоимости

абзац шестой части первой статьи 24.11 признать утратившим силу 172-ФЗ
31

Статья 24.12. Принятие решения о проведении государственной кадастровой оценки

1.Государственная кадастровая оценка проводится по решению исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации или в случаях, установленных законодательством субъекта Российской Федерации, по решению органа местного самоуправления не чаще чем один раз в течение трех лет (в городах федерального значения не чаще чем один раз в течение двух лет) и не реже чем один раз в течение пяти лет с даты, по состоянию на которую была проведена государственная кадастровая оценка (далее — дата проведения последней государственной кадастровой оценки).

в части первой статьи 24.12 слова «и не реже чем один раз в течение пяти лет» исключить. 360-ФЗ от 03.07.2016(вступил в силу с 15.07.16)
32

Статья 24.15. Определение кадастровой стоимости и составление отчета об определении кадастровой стоимости

15. Отчет об определении кадастровой стоимости направляется в саморегулируемую организацию оценщиков, членами которой являются оценщики, осуществившие определение кадастровой стоимости, в течение пятнадцати рабочих дней с даты истечения срока, когда осуществляется включение такого проекта отчета в фонд данных государственной кадастровой оценки для проведения экспертизы.

часть пятнадцатую статьи 24.15 признать утратившей силу; 172-ФЗ
33 Статья 24.16. Экспертиза отчета об определении кадастровой стоимости статью 24. 16 признать утратившей силу 172-ФЗ
34

Статья 24.17. Утверждение результатов определения кадастровой стоимости

3.В течение трех рабочих дней с даты утверждения результатов определения кадастровой стоимости копия акта об утверждении результатов определения кадастровой стоимости (включая сведения о датах его опубликования и вступления в силу), один экземпляр отчета об определении кадастровой стоимости, составленного в форме электронного документа, и один экземпляр положительного экспертного заключения на такой отчет, составленного в форме электронного документа, направляются заказчиком работ в орган, осуществляющий функции по государственной кадастровой оценке.

в части третьей статьи 24.17 слова «и один экземпляр положительного экспертного заключения на такой отчет, составленного в форме электронного документа» исключить 172-ФЗ
35

Статья 24. 18. Рассмотрение споров о результатах определения кадастровой стоимости

16. К заявлению о пересмотре кадастровой стоимости прилагаются:положительное экспертное заключение на бумажном носителе и в форме электронного документа в отношении отчета об определении рыночной стоимости объекта недвижимости, подготовленное экспертом или экспертами саморегулируемой организации оценщиков, членом которой является оценщик, составивший отчет, в случаях, установленных уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности, и в порядке, который предусмотрен порядком создания и работы комиссии. При этом договором на проведение оценки может быть установлена обязанность исполнителя обеспечить проведение экспертизы отчета.

30. В случае принятия комиссией решения о пересмотре результатов определения кадастровой стоимости в течение пяти рабочих дней с даты его принятия комиссия направляет в орган, осуществляющий функции по государственной кадастровой оценке, и орган кадастрового учета копию указанного решения. В случае принятия комиссией решения о пересмотре результатов определения кадастровой стоимости на основании определения в отношении объекта недвижимости его рыночной стоимости комиссия в течение пяти рабочих дней с даты принятия такого решения также направляет:

отчет об оценке рыночной стоимости объекта недвижимости, который составлен в форме электронного документа и на основании которого оспорена кадастровая стоимость, и (при наличии) соответствующее положительное экспертное заключение, составленное в форме электронного документа, в орган, осуществляющий функции по государственной кадастровой оценке.

31. В случаях, определенных уполномоченным федеральным органом, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию оценочной деятельности, размер платы за проведение экспертизы отчета об определении рыночной стоимости объекта недвижимости для целей пересмотра результатов определения кадастровой стоимости объектов недвижимости, принадлежащих физическим лицам и предназначенных для их проживания, ведения личного подсобного хозяйства, дачного хозяйства, садоводства, огородничества, не может превышать максимальный размер платы за проведение такой экспертизы, установленный указанным органом.

32. Максимальный размер платы за проведение экспертизы отчета для целей пересмотра результатов определения кадастровой стоимости объектов недвижимости, принадлежащих физическим лицам и предназначенных для их проживания, ведения личного подсобного хозяйства, дачного хозяйства, садоводства, огородничества, подлежит пересмотру один раз в три года.

в статье 24.18:

а) абзац шестой части шестнадцатой признать утратившим силу;

172-ФЗ
36 Для лиц, являющихся членами саморегулируемых организаций оценщиков по состоянию на 1 января 2017 года, положения части третьей статьи 4 и абзаца третьего части второй статьи 24 Федерального закона от 29 июля 1998 года № 135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации» (в редакции настоящего Федерального закона) применяются с 1 апреля 2018 года:Часть 3 ст. 4:«Оценщик может осуществлять оценочную деятельность по направлениям, указанным в квалификационном аттестате»Абз.3 часть 2 ст.24:«наличие квалификационного аттестата»
37 Часть 8 ст.22 Саморегулируемая организация оценщиковНекоммерческая организация, имеющая статус саморегулируемой организации оценщиков, не может быть реорганизована. Положения Федерального закона от 29 июля 1998 года № 135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации» в части запрета реорганизации саморегулируемых организаций оценщиков не применяются к случаям реорганизации некоммерческих организаций, имеющих статус саморегулируемых организаций оценщиков и созданных до дня вступления в силу Федерального закона от 5 мая 2014 года № 99-ФЗ «О внесении изменений в главу 4 части первой Гражданского кодекса Российской Федерации и о признании утратившими силу отдельных положений законодательных актов Российской Федерации», путем их преобразования в ассоциации (союзы).

4 Оценка эффективности: определение, измерение и применение | Оплата за эффективность: оценка служебной аттестации и вознаграждение за заслуги

расходы, определение целей, определение обязанностей руководителя, выплата заработной платы, соблюдение правил.

FACTOR D : Технические проблемы с продуктами и рынками. Занимается развитием нового бизнеса, деятельностью конкурентов, контактами с клиентами, помощью торговому персоналу.

ФАКТОР E : Человеческие, общественные и социальные дела. Обеспокоен репутацией компании в обществе, участием в делах общества, выступлениями перед общественностью.

ФАКТОР F : Перспективное планирование. Широкие заботы, ориентированные на будущее; не вовлекается в рутину и стремится быть свободным от прямого надзора.

FACTOR G : Использование широкой власти и власти. Дает рекомендации по очень важным вопросам; информирует о деятельности компании; интерпретирует политику; имеет высокий статус.

ФАКТОР H : Деловая репутация. Заботится о качестве продукции и/или связях с общественностью.

ФАКТОР I : Личные требования. Чувствует обязанность вести себя в соответствии со стереотипом консервативного хозяйственника.

ФАКТОР J : Сохранение активов. Обеспокоены капитальными затратами, налогами, сохранением активов, потерей денег компании.

Анализ этих факторов показывает, что относительно мало внимания уделяется качеству продукции.Скорее, большинство факторов было связано с созданием внутренних служб и средств контроля за эффективностью и созданием внешнего имиджа для повышения приемлемости компании в обществе.

Совсем недавно Фландерс и Аттербак (1985) сообщили о разработке и использовании инвентаризации управленческого мастерства (MEI) Управлением по управлению персоналом (OPM). MEI основан на модели, описывающей функции управления и навыки, необходимые для выполнения каждой функции. Анализ, проведенный на трех уровнях управления, показал, что для достижения успеха на разных уровнях необходимы разные навыки и знания. Руководителям низшего звена требовались техническая компетентность и навыки межличностного общения; менеджеры среднего звена нуждались в меньшей технической компетентности, но в значительных навыках в таких областях, как коммуникация, лидерство, гибкость, забота о достижении целей и готовность идти на риск; а менеджерам высшего звена требовались все навыки менеджера среднего звена, а также чуткость к окружающей среде, долгосрочное и стратегическое видение. Обзор этих областей навыков показывает, что все они являются общими, некоторые из них ориентированы на задачу, а некоторые, такие как гибкость и лидерство, являются личными качествами.

Вывод о том, что менеджеры разных уровней предъявляют разные требования к навыкам, также отражен в исследованиях Katz (1974), Mintzberg (1975) и Kraut et al. (1989). По сути, работа, описывающая управленческие должности, была сосредоточена на поведении, навыках или чертах характера в общих чертах. Эти исследователи предполагают, что оценка эффективной управленческой деятельности с точки зрения конкретных моделей поведения особенно сложна, поскольку многие модели поведения связаны с 90 003

Оценка эффективности – обзор

Оценка: сопоставление содержания и процесса инноваций

Само содержание оценки эффективности может быть одним из наиболее важных аспектов управления эффективностью (Murphy & Cleveland, 1995), поскольку оно фокусирует внимание на целях. в позиции и направляет поведение.Шэлли и Перри-Смит (2001) обнаружили, что может существовать связь между самооценкой творческих способностей сотрудников и предполагаемыми методами, которые менеджеры используют для установления ожиданий и оценки результатов. Кажется, что подход некоторых систем служебной аттестации рассматривается как информационный (т. е. предоставление информации для повышения производительности), в то время как другие воспринимаются как контролирующие (т. е. измеряющие производительность по отношению к набору стандартов) (Deci & Ryan, 1985; George & Zhou). , 2001).

Например, при исследовании сотрудников научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в фармацевтической фирме Сундгрен и его коллеги (2005) обнаружили, что оценка эффективности на основе диалога была связана с мотивацией сотрудников (внутренняя или внутренняя).внешние) и отношение к организационному творчеству. Похоже, что когда сотрудники рассматривают ожидания как предоставление общей информации о надлежащем поведении (но не как контроль поведения ) в сочетании с открытым обменом идеями, они с большей вероятностью будут чувствовать внутреннюю мотивацию для работы над сложными заданиями (Сандгрен). , Selart, Ingelgård, & Bengtson, 2005). Результаты исследования показали, что организационное творчество было предсказано этими типами информационных ожиданий и процессов обзора, обеспечивая поддержку подхода открытого диалога.Это говорит о том, что при оценке работы на должностях, требующих инноваций, крайне важно, чтобы содержание оценки разрабатывалось в открытом и совместном контексте между менеджером и сотрудником.

Мы не предлагаем уменьшить роль менеджера в определении целей и задач творческих позиций, поскольку постановка целей и управление проектами в целом имеют решающее значение для успеха в области инноваций (Mumford & Hunter 2005; West, 1990). Точнее, мы предлагаем, чтобы содержание оценки давало направление таким образом, чтобы можно было увидеть, как может выглядеть решение, с осознанием того, что получение решения будет итеративным и своеобразным процессом (Hunter, Thoroughgood, Майер и Лигон, в печати).Таким образом, следует избегать слишком конкретных и конкретных целей в содержании служебной аттестации, особенно тех, которые не признают, что несколько путей могут быть одинаково эффективными для решения задач (Bolden & Gosling, 2006).

Было обнаружено, что в широком смысле творческие ожидания способствуют творчеству (Madjar & Shalley, 2008; Mumford et al., 2002). Одну иллюстрацию можно найти в работе Кардинал (2001), где она исследовала стратегии контроля и их связь с внедрением и усовершенствованием лекарств в фармацевтической промышленности.Хотя наличие конкретных целей было отрицательно связано с инновациями, более широкие ожидаемые результаты были положительно связаны с инновациями. Это произошло по двум возможным причинам. Во-первых, использование ожидаемых результатов вместо конкретных целей позволяет сотруднику направлять свою работу, не вмешиваясь в процесс. Во-вторых, это может побудить людей искать отзывы от лидеров на этапе определения проблемы творческого решения проблемы — момент, когда они могут найти вклад своего лидера особенно полезным (Mumford & Hunter, 2005).

Однако для того, чтобы учесть предложенную Малосом (1995) передовую практику в отношении специфичности, более широкие цели могут быть установлены априори, а конкретные примеры приведены позже. Эти примеры, предоставленные менеджерами, завершающими оценку, могут включать в себя образцовые и не образцовые наблюдения за творческой деятельностью, сделанные после наблюдаемого процесса (Catsmull, 2008). Например, в 3M, организации, известной своей творческой культурой, работа оценивается на основе общих общих факторов — технических, деловых и жизнеспособных.К техническим факторам относятся сила технологии (например, патентоспособность и конкурентоспособность продукции), конкурентоспособность (например, знание конкурентов и производительность продукции 3M по отношению к этой конкуренции) и производственная реализация (например, осуществимость и стоимость). Бизнес-факторы помогают оценщикам оценить финансовый потенциал работы (например, потенциал продаж и прибыли и фактические результаты на рынке, если это применимо), конкурентное преимущество (например, ценность продукта по сравнению с конкурентами) и вероятность маркетингового успеха (например,г., потенциал для увеличения доли рынка). Наконец, содержание жизнеспособности оценивает состав портфеля (например, техническое обслуживание продукта по отношению к новым, отчасти родственным продуктам), количество и разнообразие навыков/экспертизы (например, количество посещенных различных учебных модулей) и координацию с другими организационными подразделениями (например, отделом маркетинга). , продажи и производство). Оценщики могут выставлять оценки по этим более широким показателям эффективности, и их также просят предоставить конкретные примеры эффективности для обоснования их оценок.Pixar также проводит аналогичную проверку после выхода фильма, оценивая производительность после длительных проектов. Несмотря на то, что этот подход требует много времени и средств для реализации (Gupta & Singhal, 1993), он также удовлетворяет рекомендациям Малоса относительно юридически обоснованной служебной аттестации, основанной на конкретных данных, без микроуправления работой и способами ее выполнения (Krogh, Prager, Соренсен и Томлинсон, 1988).

Содержание служебной аттестации также должно поощрять (или, по крайней мере, не препятствовать) принятию на себя риска на инновационных позициях (Gupta & Singhal, 1993; Hunter et al., в прессе; Джонс, Моррис и Рокмор, 1995; Мамфорд и др., 2002). Поскольку разработка новых продуктов и услуг представляет собой предприятие с высоким риском, время и усилия людей должны быть в некоторой степени потрачены на неудачу (Mullin & Sherman, 1993). Оценки, которые сосредоточены исключительно на успехе, могут уменьшить вероятность риска и инициативы. В корпорации Raychem, поставщике высокотехнологичной продукции для аэрокосмических и телекоммуникационных организаций, генеральный директор Пол Кук сказал, что его служебные аттестации:

«вознаграждают не только за успех, но и за разумные усилия» ( Тейлор, 1990 , с.99).

Один из аспектов принятия риска также включает в себя терпимость к неудачным попыткам, и содержание служебной аттестации также должно отражать это. Работа Ван Дайка, Фрезе, Бэра и Соннетага (2005) и Ситкина (1996) по управлению ошибками показывает, что принятие неудач в погоне за рискованными, хотя и творческими усилиями может способствовать инновациям и устойчивости за счет обучения на ошибках. Кажется, что те организации, которые принимают неудачи, особенно эффективны в разработке творческих решений.Консультационная компания Дэвида Келли по инновационному дизайну IDEO, работающая с такими клиентами, как Microsoft, Kodak и Nike, придерживается девиза:

«часто терпите неудачу, чтобы добиться успеха раньше» ( Kelley & Littman, 2001 910005,

6

6 1 стр. 56).

Таким образом, оценки, поощряющие творчество, должны быть сосредоточены не только на успехе идей или продуктов, но и на измерении прогресса на пути к творчеству.

В дополнение к принятию риска, аттестация должна поощрять ориентацию на обучение, особенно на тех работах, где у людей может быть меньше внутренней мотивации к саморазвитию (Yeo & Neal, 2004). Экспертиза предметной области является основой творческой работы (Amabile, 1997; Ericcson, 1999; Ericcson & Charness, 1994), поскольку она обеспечивает набор ментальных моделей для решения данной проблемы или задачи. Экспертиза состоит из фактических и процедурных знаний, технического мастерства и специальных навыков в своей области работы (например, знание различных статистических пакетов и методов). Большинство ученых согласны с тем, что, хотя творческое решение проблем требует навыков творческого мышления и мотивации, знание предметной области является фундаментальным по крайней мере по двум причинам.Во-первых, поскольку социально обоснованное определение творчества (Bessemer & O’Quin, 1999) требует, чтобы идеи, продукты и услуги имели определенное социальное использование, те, кто выполняет работу по творческому решению проблем, должны иметь необходимый опыт в предметной области, чтобы определить, что будет ценным дополнением к области. Следовательно, более знающий и опытный сотрудник может с большей легкостью определить, что было сделано и что необходимо сделать, чтобы повысить ценность своей организации (Ericcson, 1999). Во-вторых, поскольку комбинирование понятий является ключевым когнитивным процессом, связанным с инновациями, должен быть доступен ряд доступных случаев или ментальных моделей, которые можно комбинировать и реорганизовывать новыми и уникальными способами (Scott, Lonergan, & Mumford, 2005). Таким образом, сосредоточение по крайней мере некоторых аспектов служебной аттестации на приобретении этого опыта, таких как измерение членства в обществе и деятельности, работа на местах и ​​посещение отраслевых конференций и тренингов, должно повысить инновационный потенциал.Однако это может быть менее критичным для лиц, которые обладают высокой внутренней мотивацией для предметной области, поскольку они, вероятно, найдут способы приобрести такой опыт без формального поощрения к этому. Тем не менее, даже при оценке этих должностей разработчиков служебной аттестации предупреждают о том, что их содержание не должно препятствовать такому участию и приобретению опыта (например, аттестации не должны наказывать за время, проведенное за пределами организации для участия в профессиональных конференциях).

Помимо содержания оценки, процедурные соображения также могут повлиять на инновации. Например, структура оценки может потребовать абсолютной или сравнительной оценки. В формате абсолютного рейтинга оценщикам предлагается оценить работу сотрудника в ипсативной манере, делая оценки сильных сторон и приоритетов развития оцениваемого. При сравнительном подходе, таком как принудительное распределение или ранжирование, оценщиков просят «сопоставлять» сотрудников друг с другом.Вагнер и Гоффин (1997) утверждали, что оценщикам может быть легче точно оценить эффективность в сравнительных (а не в абсолютных) терминах, потому что социальные сравнения являются естественным побочным продуктом неопределенных ситуаций принятия решений, таких как оценка эффективности, особенно на инновационных позициях. Такой подход до недавнего времени использовала одна организация, известная своими инновациями. Microsoft, автоматизировав процесс проверки с помощью программного обеспечения для информационных систем управления персоналом (HRIS), смогла предоставить менеджерам обратную связь, если рейтинги их команд не попадали в нормальную кривую нормального распределения. Если рейтинги были искажены (т. е. слишком много менеджеров получали высокие рейтинги эффективности), оценщиков просили скорректировать их групповые рейтинги, чтобы они отражали нормальное распределение производительности, что позволяло принимать более четкие кадровые решения, такие как продвижение по службе, повышение заработной платы и увольнение (Herbold). , 2002).

Несмотря на то, что использование сравнительной рейтинговой системы упрощает принятие некоторых кадровых решений, оно не рекомендуется для инновационной деятельности по крайней мере по трем причинам. Во-первых, если это не подтверждено конкретными примерами производительности, связанной с работой, и четко связано с критериями эффективности работы, это подвергает организацию юридическому риску (Malos, 1995).Во-вторых, в то время как некоторые административные решения облегчаются системой ранжирования, другие требуют более сложных дифференциаторов, которые лучше использовать с помощью абсолютной системы (например, определение уровней квалификации до обучения в данной области). Наконец, сравнительные системы часто не предоставляют подробной или технической информации, необходимой для улучшения творческой работы (Kline & Sulsky, 2009).

Другим аспектом процесса является частота, с которой оценивается производительность. Как правило, служебная аттестация проводится ежегодно (Murphy & Cleveland, 1995).Однако это влияет на характер сессии оценки эффективности; при проведении аттестации только один раз в год все результаты — административные и связанные с развитием — служебной аттестации зависят от этого единственного события. Таким образом, еще одна рекомендация состоит в том, чтобы проводить процесс оценки эффективности не реже двух раз в год по двум причинам. Во-первых, это позволяет оценщикам отделить сеансы, на которых определяются надбавки и другие административные решения, от сеансов, на которых основное внимание уделяется планированию развития.Полугодовые оценки дают возможность чаще оценивать прогресс, вносить исправления и планы улучшений. Во-вторых, проводя оценки каждые шесть месяцев, менеджеры имеют более короткие периоды времени для оценки и, таким образом, могут предоставить более конкретную, чувствительную ко времени обратную связь, чтобы помочь в развитии прогресса на пути к инновациям. Так обстоит дело в Pixar, где циклы обзора определяются графиками производства фильмов для большинства сотрудников, при этом основное внимание уделяется релевантной и недавней работе (Catsmull, 2008).

Окончательное рассмотрение процесса вращается вокруг того, кто должен проводить служебную аттестацию, а также какие источники информации следует использовать (Kline & Sulsky, 2009). Доверие, возможность вознаграждать и возможность наблюдать за работой — все это характеристики оценщиков, которые воспринимаются как мотивирующие сотрудников (Ilgen, Fisher, & Taylor, 1979). Более того, лидеры инновационных команд, как правило, являются лучшими источниками информации о жизнеспособности, творчестве и качестве идей, и поэтому их отзывы, скорее всего, будут наиболее полезными и наиболее уважаемыми теми, кто работает в творческих областях (Мамфорд, Коннелли и др.). Гэддис, 2003).В последнее время также наблюдается тенденция к включению данных от клиентов в оценку эффективности. Обратная связь от клиентов может предоставить ценную информацию о потенциальной рыночной стоимости идей, получая информацию о потребностях и предпочтениях клиентов, например, полученную от фокус-групп (Kao, 2007). Однако разработчикам оценки эффективности следует опасаться того, что они чрезмерно диктуются мнением клиентов. Многие радикальные инновации практически не получают поддержки от клиентов. На самом деле, некоторые нововведения были встречены критикой и негативными оценками со стороны клиентов на раннем этапе (Christensen, 1997; Hunter et al., в прессе). Использование данных о клиентах в качестве источника для оценки эффективности творческих должностей недостаточно изучено. Исследовательские вопросы, требующие изучения:

1.

какой тип информации следует использовать,

2.

какой вес должна иметь эта обратная связь,

5 6. 5 3. 5 в какой точке должны ли они предоставляться в ходе инновационного процесса, и

4.

является ли юридически оправданным использование отзывов клиентов об служебной аттестации?

Системы служебной аттестации – Организационное поведение

  1. Как организации эффективно используют служебную аттестацию для улучшения индивидуальной работы и каковы ограничения, присущие использованию различных систем аттестации?

Аттестация является одним из самых важных и часто одним из самых неправильно используемых аспектов управления. Как правило, мы думаем об оценке производительности как о том, что начальник оценивает подчиненного. Тем не менее, служебная аттестация все чаще включает подчиненных, оценивающих начальников посредством процесса обратной связи, известного как обратная связь 360,

.

С. Джонсон, «Советы по оценке вашего босса», Chron, , 1 июля 2018 г., https://work.chron.com/tips-evaluating-boss-7179.html.

клиентов оценивают поставщиков, а коллеги оценивают коллег.

Независимо от того, проводится ли оценка подчиненными, коллегами, клиентами или начальниками, сам процесс жизненно важен для жизненной силы организации.Системы оценки эффективности предоставляют средства для систематической оценки сотрудников по различным параметрам производительности, чтобы гарантировать, что организации получают то, за что они платят. Они обеспечивают ценную обратную связь с сотрудниками и руководителями, а также помогают выявить людей, которых можно продвигать, а также выявить проблемы. Однако такие оценки бессмысленны, если они не сопровождаются эффективной системой обратной связи, которая гарантирует, что работник получает правильные сообщения о производительности.

Системы вознаграждения представляют собой мощную мотивационную силу в организациях, но это верно только тогда, когда система справедлива и привязана к результатам.Поскольку существует множество подходов к оценке эффективности, менеджеры должны знать о преимуществах и недостатках каждого из них. В свою очередь, понимание систем вознаграждения поможет менеджерам выбрать систему, наиболее соответствующую потребностям и целям организации.

Системы служебной аттестации выполняют множество функций, имеющих первостепенное значение для сотрудников. Однако методы оценки, практикуемые сегодня, не лишены проблем. Менеджеры должны быть в курсе последних изменений в системах вознаграждения и вознаграждения, чтобы они могли модифицировать существующие системы, когда станут доступными более подходящие альтернативы.

Основная обязанность руководства всегда заключалась в контроле и развитии подчиненных. На самом деле было сказано, что каждый менеджер является менеджером по персоналу. Нигде это не является более верным, чем в отношении оценки и вознаграждения подчиненных. Руководители постоянно участвуют в обучении и развитии сотрудников, отслеживании эффективности сотрудников, обеспечении обратной связи, связанной с работой, и назначении вознаграждений.

В этой главе мы рассмотрим три взаимосвязанных аспекта процесса аттестации и вознаграждения.Как показывает (рисунок) , этот процесс переходит от оценки производительности сотрудников к предоставлению адекватной и конструктивной обратной связи и определению дискреционных вознаграждений. Там, где усилия и производительность должным образом оцениваются и вознаграждаются, мы ожидаем увидеть более стабильную и последовательную работу. С другой стороны, если такая работа оценивается только периодически или когда процесс оценки и анализа осуществляется плохо, мы, как правило, наблюдаем менее последовательную работу. Мы начнем наше обсуждение с рассмотрения природы оценок.

Мы начнем с изучения трех аспектов систем служебной аттестации: (1) использование служебной аттестации, (2) проблемы, возникающие при служебной аттестации, и (3) методы уменьшения ошибок в системе служебной аттестации. Этот обзор послужит основой для изучения конкретных методов служебной аттестации. Те, кто заинтересован в более подробной информации о системах служебной аттестации, могут обратиться к книгам по управлению персоналом или компенсации.

Процесс оценки эффективности и вознаграждения

(Атрибуция: Авторские права Университета Райса, OpenStax, согласно CC BY-NC-SA 4.0 лицензия)

Использование служебной аттестации

В большинстве организаций служебная аттестация используется по разным причинам. Эти причины варьируются от повышения производительности сотрудников до развития самих сотрудников. Это разнообразие использования хорошо задокументировано в исследовании того, почему компании используют служебную аттестацию.

К. Дж. Фомбрум и Р. Л. Лауд, «Стратегические вопросы теории и практики служебной аттестации», Персонал, 601 (6), с.23–31.

Традиционно вознаграждение и обратная связь по результатам работы были наиболее важными причинами, по которым организации используют оценку эффективности.

Обратная связь с сотрудниками. Оценки производительности предоставляют сотрудникам обратную связь о количестве и качестве выполнения работы. Без этой информации сотрудники мало что знают о том, насколько хорошо они выполняют свою работу и как они могут улучшить свою работу.

Саморазвитие. Оценки эффективности также могут помочь сотрудникам в саморазвитии.Люди узнают о своих сильных и слабых сторонах с точки зрения других и могут инициировать программы самосовершенствования (см. обсуждение программ поведенческого самоконтроля).

Системы вознаграждения. Кроме того, аттестации могут формировать основу организационных систем вознаграждения, в частности планов вознаграждения, основанных на заслугах.

Кадровые решения. Аттестация сотрудников также выполняет функции, связанные с персоналом. При принятии кадровых решений, таких как продвижение по службе, переводы и увольнения, они могут быть весьма полезными.Работодатели могут делать выбор на основе информации об индивидуальных талантах и ​​недостатках. Кроме того, системы оценки помогают руководству оценить эффективность его функций по отбору и расстановке кадров. Если недавно нанятые сотрудники обычно плохо работают, менеджеры должны в первую очередь подумать, нужных ли людей они нанимают.

Обучение и развитие. Наконец, оценки могут помочь менеджерам определить области, в которых сотрудникам не хватает критических навыков для текущей или будущей работы.В этих ситуациях могут быть созданы новые или пересмотренные программы обучения для дальнейшего развития человеческих ресурсов компании.

Очевидно, что системы служебной аттестации выполняют множество функций в организациях. В свете важности этих функций необходимо, чтобы точность и справедливость оценки были первостепенными соображениями при оценке системы. Существует множество систем служебной аттестации. Работа менеджера состоит в том, чтобы выбрать метод или комбинацию методов, которые наилучшим образом отвечают конкретным потребностям (и ограничениям) организации.Прежде чем рассматривать эти различные методы, давайте рассмотрим некоторые из наиболее важных проблем и источников ошибок, общих для некоторых из них.

Проблемы с служебной аттестацией

Можно выделить ряд проблем, представляющих угрозу ценности методов оценки. Большинство этих проблем связано с соответствующими вопросами валидности и надежности самих инструментов или методов. Валидность — это степень, в которой инструмент фактически измеряет то, что он намеревается измерить, тогда как надежность — это степень, в которой инструмент постоянно дает одни и те же результаты при каждом использовании. В идеале хорошая система служебной аттестации должна демонстрировать высокий уровень достоверности и надежности. В противном случае должны возникнуть серьезные вопросы относительно полезности (и, возможно, законности) системы.

Можно выделить несколько распространенных источников ошибок в системах служебной аттестации. К ним относятся: (1) ошибка центральной тенденции, (2) ошибка строгости или снисходительности, (3) эффект ореола, (4) ошибка недавности и (5) личные предубеждения.

Ошибка центральной тенденции. Часто обнаруживается, что руководители оценивают большинство своих сотрудников в узком диапазоне. Независимо от того, как люди на самом деле работают, оценщик не может различить существенные различия между членами группы и смешивает всех вместе в «средней» категории. Это называется ошибкой центральной тенденции и показано на (рисунок) . Короче говоря, основной ошибкой тенденции является неспособность распознать очень хороших или очень плохих исполнителей.

Примеры ошибок строгости, центральной тенденции и снисходительности

(Атрибуция: Авторские права Университета Райса, OpenStax, согласно CC BY-NC-SA 4.0 лицензия)

Ошибка строгости или снисходительности. Связанная с рейтингом проблема возникает, когда руководитель слишком строг или слишком снисходителен в оценках (см. (рисунок) ). В классах колледжей мы слышим о профессорах, которые являются «строгими учениками» или, наоборот, «отличниками». Аналогичные ситуации существуют и на рабочем месте, где некоторые руководители считают, что большинство подчиненных не соответствуют их высоким стандартам, в то время как другие руководители считают, что большинство подчиненных заслуживают высокой оценки.Как и в случае с ошибкой центральной тенденции, ошибка строгости и ошибка снисходительности не позволяют адекватно различать хороших и плохих исполнителей и вместо этого относят почти всех к одним и тем же или связанным категориям.

Эффект ореола. Эффект ореола возникает, когда руководитель присваивает одинаковую оценку каждому фактору, оцениваемому для отдельного лица. Например, сотрудник с рейтингом выше среднего по качеству работы может также иметь оценку выше среднего по качеству работы, межличностным навыкам, посещаемости и готовности к продвижению по службе.Другими словами, надзорный орган не может эффективно различать относительно дискретные категории и вместо этого дает глобальную оценку.

Эти типы предвзятости основаны на нашем восприятии других. Эффект ореола возникает, когда руководители слишком позитивно относятся к конкретному сотруднику. Это может повлиять на объективность отзывов, поскольку менеджеры постоянно ставят сотруднику высокие оценки и не видят областей, требующих улучшения.

Положительные или отрицательные, но у нас также есть естественная тенденция подтверждать наши предвзятые убеждения о людях в том, как мы интерпретируем или вспоминаем действия, что известно как предвзятость подтверждения.

Например, у менеджера может быть предубеждение, что его отчет-мужчина более напорист. Это может помочь ей легче вспомнить случаи, когда в ее отчете утверждалась его позиция во время встречи. С другой стороны, она может воспринимать свой женский отчет как менее напористый, предрасполагая ее к тому, чтобы забыть, когда в отчете предлагалась эффективная стратегия или удавалось добиться успеха в трудных переговорах.

Эффект ореола часто является следствием предвзятого отношения людей к определенным типам людей.Мы, естественно, склонны отдавать предпочтение и доверять людям, которые похожи на нас. Будь то люди, у которых также есть склонность к гольфу, или люди, которые напоминают нам более молодую версию нас самих, фаворитизм, возникающий из-за предубеждения о сходстве, может дать некоторым сотрудникам несправедливое преимущество перед другими. Это может повлиять на команду до такой степени, что эти сотрудники могут получить больше обучения, лучшие отзывы и, как следствие, больше возможностей для продвижения.

С. Майер, «5 бессознательных факторов, влияющих на оценку вашей эффективности», The Business Journals , 25 января 2019 г., https://www.bizjournals.com/bizjournals/how-to/human-resources/2019/01/5-unенциальные-факторы-воздействие-ваша-производительность.html.

Ошибка последнего времени. Часто оценщики сосредотачиваются на последнем поведении сотрудника в процессе оценки. Это известно как ошибка недавности. То есть при ежегодной оценке руководитель может уделять чрезмерное внимание работе за последние месяцы или даже недели и игнорировать уровень производительности до этого. Эта практика, если она известна сотрудникам, приводит к ситуации, когда сотрудники могут «плавать» в течение первых месяцев периода оценки, а затем перенапрягаться в последние несколько месяцев или недель до оценки.Эта практика приводит к неравномерной производительности и способствует настрою «играть в игру».

Личные предубеждения. Наконец, нередко встречаются ситуации, в которых руководители позволяют своим личным предубеждениям влиять на их оценки. Такие предубеждения включают симпатию или неприязнь к кому-либо, а также расовые и сексуальные предубеждения. Личные предубеждения могут мешать справедливости и точности оценки и во многих ситуациях являются незаконными.

Сокращение ошибок при оценке эффективности

Недавно был выдвинут ряд предложений по минимизации влияния различных предубеждений и ошибок на процесс служебной аттестации.

Р. Л. Матис, Дж. Х. Джексон и С. Р. Валентайн, Управление персоналом, 14-е изд. (Стэмфорд, Коннектикут: Cengage Learning, 2014), с. 357.

Когда ошибки уменьшаются, становится доступной более точная информация для кадровых решений и личного развития. Эти методы уменьшения ошибки включают

  • обеспечение того, чтобы каждый параметр или фактор в форме служебной аттестации представлял отдельный вид деятельности, а не группу видов деятельности.
  • избегая таких терминов, как среднее , потому что разные оценщики определяют этот термин по-разному.
  • , гарантируя, что оценщики регулярно наблюдают за подчиненными в течение всего периода оценки. Это даже полезно, если оценщик делает заметки для дальнейшего использования.
  • удержание числа лиц, оцениваемых одним оценщиком, на разумном уровне. Когда один человек должен оценивать многих подчиненных, становится трудно различать. Оценка усталости увеличивается с количеством оцениваемых.
  • , гарантируя, что используемые параметры четко указаны, содержательны и имеют отношение к хорошей производительности труда.
  • обучают оценщиков, чтобы они могли распознавать различные источники ошибок и понимать причины, лежащие в основе процесса оценки.

Использование подобных механизмов приведет к повышению рейтинга сотрудников, что может иметь большее значение как для отдельного сотрудника, так и для организации.

  1. Что такое служебная аттестация и как она используется в организациях?
  2. Как служебная аттестация используется в качестве системы вознаграждения и какие проблемы она может вызвать?
  1. Как организации эффективно используют служебную аттестацию для улучшения индивидуальной работы и каковы ограничения, присущие использованию различных систем аттестации?

Если производительность должна быть изменена или улучшена, это должно быть вознаграждено.Чтобы получить вознаграждение, оно должно быть измерено. Однако необходимо проявлять большую осторожность, чтобы (1) измерять важные модели поведения и результаты (индивидуальные, групповые или организационные), а не только те, которые легко измерить, (2) измерять их с помощью соответствующих методов и (3) ) привязать соответствующие вознаграждения к желаемому поведению и результатам.

Организации используют служебную аттестацию по нескольким причинам: (1) для обеспечения обратной связи с сотрудниками, (2) для обеспечения саморазвития сотрудников, (3) для распределения вознаграждений, (4) для сбора информации для кадровых решений и (5) чтобы направлять их в развитии усилий по обучению и развитию.

Глоссарий

Ошибка центральной тенденции
Неспособность распознать очень хороших или очень плохих исполнителей.
Эффект ореола
В результате руководитель присваивает одинаковую оценку каждому фактору, оцениваемому для отдельного лица.
Ошибка снисхождения
Не может адекватно различать хороших и плохих исполнителей и вместо этого относит почти всех к одной и той же или родственным категориям.
Аттестация
Система, которая предоставляет средства для систематической оценки сотрудников по различным параметрам производительности, чтобы гарантировать, что организации получают то, за что они платят.
Ошибка недавности
Происходит, когда при оценке руководитель может чрезмерно акцентировать внимание на производительности за последние месяцы или даже недели и игнорировать предшествующие уровни производительности.
Надежность
Степень, в которой прибор стабильно дает одинаковые результаты при каждом использовании.
Срок действия
Степень, в которой инструмент фактически измеряет то, что он намеревается измерить.
Ошибка строгости
Не может адекватно различать хороших и плохих исполнителей и вместо этого относит почти всех к одной и той же или родственным категориям.

Каковы преимущества служебной аттестации для организации? | Малый бизнес

Автор Andra Picincu Обновлено 7 июля 2020 г.

Процесс оценки эффективности может оказать значительное влияние на моральный дух и вовлеченность сотрудников. Этот метод оценки часто дает ценную информацию менеджерам и сотрудникам, помогая компаниям принимать решения относительно бонусов, прибавок к зарплате, продвижения по службе и других вознаграждений. Это также позволяет менеджерам определять среднесрочные и долгосрочные цели для членов своей команды и помогает им расти профессионально.

Совет

При эффективном проведении служебная аттестация может улучшить моральный дух сотрудников, производительность и удовлетворенность работой. Они также предоставляют ценную информацию, которую менеджеры могут использовать для выявления талантов и определения потребностей своих сотрудников в обучении.

Важность служебной аттестации

Аттестация сотрудников имеет решающее значение для измерения и поощрения производительности. При правильном внедрении они предоставляют средства оценки вашего персонала по различным показателям производительности и помогают выявить отличников.Оценка эффективности может помочь сотрудникам понять свои сильные и слабые стороны, исправить плохое поведение и полностью раскрыть свой потенциал. С другой стороны, руководители могут использовать эту систему оценки для оценки своих сотрудников в соответствии с поставленными целями и решения проблем с производительностью.

Преимущества служебной аттестации зависят от того, как она проводится. При эффективном выполнении он может стать ценным инструментом для принятия решений о найме и продвижении по службе. Думайте об этом как о возможности оценить программы обучения и развития организации, наградить лучших исполнителей и определить возможности для улучшения.

Организации также могут использовать оценки для управления изменением ролей, выявления проблемных областей и поиска новых способов использования сильных сторон сотрудников. Проблема в том, что многим компаниям трудно найти систему, которая могла бы достичь этих целей, отмечает Harvard Business Review. Процесс оценки эффективности часто подвержен предвзятости и несоответствиям, что вызывает разочарование у сотрудников.

Руководители не всегда оценивают сотрудников по объективным критериям, и сотрудники могут не получать качественных отзывов об эффективности или вообще не получать никаких отзывов.Обзоры производительности проводятся каждые четыре, шесть или 12 месяцев, поэтому они могут неточно отражать текущие результаты сотрудника. Кроме того, этот процесс занимает много времени и может вызвать стресс у менеджеров с большими командами.

Плохая коммуникация, общая обратная связь и человеческие ошибки — все это потенциальные недостатки служебной аттестации. Эта система может также создавать нездоровую конкуренцию на рабочем месте, что приводит к увеличению текучести кадров, конфликтам и отчуждению. Принимая во внимание эти факты, неудивительно, что Adobe, Microsoft, Accenture и другие крупные организации заменили ежегодные обзоры производительности постоянной обратной связью.

Для менеджера очень важно, чтобы вы обеспечивали постоянную обратную связь в течение всего года, а не только в день служебной аттестации. Привлеките к оценке всех, включая коллег, подчиненных и руководителей сотрудника. Установите четкие показатели для каждой роли вместо того, чтобы сравнивать производительность сотрудников с результатами других. Какими бы несовершенными они ни были, регулярные оценки эффективности могут принести пользу как менеджерам, так и их командам, если они проводятся правильно.

Проверка эффективности может улучшить общение

Процесс оценки эффективности может дать ценную информацию о ваших сотрудниках.Ключевым моментом является открытое общение с вашими сотрудниками до, во время и после проверки. По данным Forbes, менее трети сотрудников говорят, что всегда знают, как они работают.

Установите четкие цели в течение года и сообщайте о них своим сотрудникам. Возможно, кто-то в вашей команде ожидает повышения, но работа штатного сотрудника не на высоте. Сообщите ему об этом заранее, чтобы он мог работать над улучшением своих результатов. Сотрудник, который предполагает, что все в порядке, не будет иметь возможности исправить проблему.Такая ситуация может привести к разочарованию, снижению производительности, ухудшению морального духа и обиде.

Аттестация может помочь укрепить связи с вашей командой. Они не только уменьшают неопределенность, но и позволяют ставить перед сотрудниками стратегические цели и решать поведенческие проблемы на ранних стадиях. Кроме того, сотрудники имеют возможность высказать свои опасения и обсудить свои потребности в обучении и развитии. Они также узнают, что от них ожидается и как оценивается их работа.

Поощрение лучших исполнителей

Целью служебной аттестации является выявление сильных и слабых сторон сотрудников. Менеджеры могут использовать эту информацию, чтобы определить, кто внес наибольший вклад в рост компании, и вознаградить лучших. Таким образом, оценки сотрудников могут стать основой для компенсационных планов, основанных на заслугах, которые позволят вашим лучшим людям понять, насколько организация их ценит.

Опять же, все зависит от того, как вы выполняете оценку. Распространенные ошибки, такие как завершение оценки без измеримых целей, могут повлиять на качество результатов.Менеджеры могут проявлять неосознанную предвзятость по отношению к сотрудникам, основанную на факторах, не связанных с производительностью. Вот почему важно собирать данные из нескольких источников и устанавливать четкие ожидания для каждой роли.

Более того, менеджеры не должны допускать, чтобы одна очень хорошая или очень плохая оценка повлияла на их оценку, отмечает Американская ассоциация менеджмента. Убедитесь, что вы просматриваете предыдущие данные в процессе оценки эффективности. Например, тот, кто недавно потерял любимого человека, может быть не в состоянии выступать на пике своих возможностей.Как менеджер, вы обязаны проверить ее прошлые результаты, прежде чем делать выводы.

Поддержка профессионального развития

Оценка эффективности может выявить возможности для улучшения и помочь менеджерам определить потребности в обучении своих сотрудников, что приведет к повышению производительности организации. Они также позволяют вам выявить потенциальные таланты и определить, когда члены вашей команды готовы взять на себя большую ответственность. Кроме того, компаниям, которые инвестируют в развитие сотрудников, легче привлекать и удерживать таланты.

По данным Университета штата Оклахома, все большее число организаций в настоящее время используют безрейтинговые оценки и собирают отзывы о сотрудниках из различных источников. Более частые неофициальные встречи заменяют традиционный процесс оценки. Этот подход кажется более эффективным, помогая людям развивать свои навыки и таланты.

Общество управления человеческими ресурсами рекомендует оценивать эффективность работы сотрудников в соответствии с их целями и проводить постоянное обучение.Кроме того, члены вашей команды должны иметь доступ к инструментам, необходимым им для достижения успеха в своих ролях. Информация, полученная в ходе оценки эффективности, позволяет вам наметить карьерный путь для ваших сотрудников и эффективно распределять ресурсы для обучения.

Повышение морального духа и мотивации сотрудников

Хотя большинство сотрудников действительно боятся оценок, эти оценки могут служить инструментом мотивации. Бонусы за заслуги, продвижение по службе, программы обучения и другие результаты аттестации могут улучшить моральный дух команды.Не менее важно хвалить членов вашей команды за их достижения. Поощряйте своих сотрудников становиться лучше и предлагайте конкретные шаги для улучшения. Сосредоточьтесь на положительных моментах и ​​покажите своей команде, как использовать эти сильные стороны.

Будьте осторожны с выбором слов. Как отмечает Forbes, служебная аттестация может привести к тому, что хорошие сотрудники потеряют мотивацию. Эти люди постоянно пытаются улучшить свои навыки и преуспеть в том, что они делают. Скажите им что-то вроде: «Вы отлично справляетесь.Ваша работа великолепна», и вы можете потерять их навсегда.

Сосредоточьтесь на предоставлении конструктивной обратной связи независимо от результатов работы сотрудника. Поощряйте лучших сотрудников вашей команды к поиску новых целей и задач. Попросите своих сотрудников провести самооценку, чтобы определить, где они видят себя и что они хотят улучшить Используйте эту информацию, чтобы помочь им полностью раскрыть свой потенциал с помощью постоянной обратной связи и обучающих программ

Как провести эффективную аттестацию

Эффективный процесс оценки эффективности работы сотрудников может повысить производительность, уменьшить неудовлетворенность, определить возможности обучения и повысить культуру компании. В то время как плохо выполненный процесс оценки эффективности может привести к негативным последствиям, таким как рост отстранения сотрудников, распространение офисной политики и плохая корпоративная культура.

В этой статье рассматриваются следующие вопросы:

Как проводить служебную аттестацию

Вот 5 советов, которые может использовать менеджер, руководитель или специалист по персоналу для проведения эффективной аттестации:

  1. Подготовьте — убедитесь, что вы хорошо подготовлены:
    • просмотр заметок о предыдущих оценках сотрудника. Вы можете начать с получения «моментального снимка» общего состояния и прогресса сотрудника, просмотрев его последнюю оценку, прежде чем сравнивать ее с его более поздними работами
    • проверка их последних работ. Большинство оценок сотрудников проводятся ежегодно или раз в два года, что означает, что их недавние работы и деятельность не проверялись. Просмотрите последние работы сотрудника и сравните их с
    • .
    • предоставление обратной связи в режиме реального времени. Предоставляйте положительные и отрицательные отзывы на месте вместо ожидания запланированной оценки. Это покажет сотруднику, что вы действительно уделяете внимание его работе, что побудит его быть более открытым и честным во время вашей фактической оценки
    • .
  2. Сделайте это разговорным – Разговор вместо того, чтобы «читать лекции» сотруднику во время служебной аттестации, важен, потому что сотрудники вынуждены быть открытыми и честными, когда они чувствуют, что их слушают.Вовлечение сотрудника в процесс способствует вовлечению и лучшему пониманию цели служебной аттестации.
  3. Настройка планов действий. Чтобы быть эффективными, планы действий должны быть настроены в соответствии с сильными и слабыми сторонами каждого сотрудника, целевыми показателями и личными целями как члена организации. Хороший план действий должен быть логичным, выполнимым и напрямую связан с целями.
  4. Ставить эффективные и реалистичные цели — Эффективная и реалистичная цель должна быть согласована с целью компании, иметь временные рамки для достижения и ожидаемый результат.Сотрудники проявляют больше энтузиазма и усерднее работают для достижения своих личных целей, когда понимают, как это влияет на успех компании в целом. При постановке эффективных и реалистичных целей следует учитывать такие факторы, как характер задачи, возможности сотрудника, а также предоставляемые инструменты и поддержку, такие как обучение и помощь руководителя.
  5. Надлежащая документация — Надлежащее документирование того, что обсуждалось во время служебной аттестации, имеет важное значение для практических и процедурных целей.Надлежащая документация обеспечивает вам легкий доступ к аттестациям сотрудников, если вам нужно получить к ним доступ. Также общепринятым требованием является то, чтобы сотрудники подписывали форму служебной аттестации в качестве подтверждения. Использование формы служебной аттестации может помочь упростить процесс служебной аттестации.

Назначение

Чтобы уменьшить неопределенность в организации, общеизвестной деловой практикой является регулярное проведение оценок каждый квартал или годовой обзор.Одной из наиболее важных целей проведения оценок является управление производительностью ваших сотрудников. Есть так много вопросов, которые может задать руководитель, например, почему или почему компания не достигает своих целей или не достигает своих целей. Управленческие роли несут ответственность за такие вопросы, поскольку они несут ответственность за своих подчиненных и поставленные перед ними цели. Знание цели оценки приведет к более эффективному процессу проверки, который, следовательно, принесет пользу компании.

Основная цель оценки эффективности — узнать, как ваши сотрудники справляются со своими задачами и помогают ли эти задачи достижению общих бизнес-целей. Помимо их обязанностей на рабочем месте, собирается информация о личных факторах, таких как навыки, компетенции и производительность. Эта деятельность записывается с использованием формы оценки, которая упрощает сравнение между предыдущими оценками для руководителей и менеджеров. Собрав и сопоставив оценочные формы, менеджеры и руководители предоставляют сотрудникам обратную связь относительно того, что они сделали хорошо, а какие области нуждаются в улучшении.Это позволяет сотрудникам улучшать свою работу и учиться на своих ошибках. Еще одна причина, по которой управленческие команды должны предоставлять обратную связь, заключается в том, что это развивает лучшие отношения между начальником и подчиненным благодаря открытому общению и рациональной оценке.

Существуют и другие цели служебной аттестации, которые необходимо учитывать управленческим командам, в том числе следующие:

Ставьте перед сотрудниками достижимые цели — Руководитель должен знать возможности и ограничения сотрудников. Просмотрите предыдущие задачи и проверьте, не отличаются ли текущие результаты друг от друга. Один из способов постановки целей состоит в том, чтобы увеличивать их на постепенные проценты, которые можно взять из прошлых оценок сотрудника. Для новых сотрудников проверьте записи оценок от других сотрудников, когда они только начинали, и используйте их в качестве эталона или руководства. Это хороший способ также просмотреть прошлые цели и результаты.

Определите проблемные области в своих ключевых показателях эффективности (KPI) — У сотрудников могут быть обязанности, которые они считают трудными, или требования, которые им сложно выполнять.Прежде чем делать выговор и ставить низкий балл, сначала подумайте, соответствует ли установленный график назначенной рабочей нагрузке. Обратите внимание, что у сотрудников часто есть другие обязанности и задачи, которые не входили в KPI, и за которые они не получают вознаграждения. Еще одна вещь, которую следует принять во внимание, — это то, были ли им даны четкие инструкции для выполнения поставленной задачи. Обсудите производительность с сотрудниками, чтобы узнать их мнение и понять, чем вы можете помочь.

Помочь сотрудникам достичь своих целей – Я vs.Ваше мышление никому не приносит пользы, поскольку индивидуальные оценки оцениваются отдельно и не влияют на оценки других. Однако, когда вы руководите командой, их производительность пропорционально влияет на вашу. Люди в группе не должны чувствовать, что между ними существует конкуренция, так как это может сбить всех с толку и привести к плохой работе команды. Посмотрите на большую картину; компания получит большую выгоду от менеджеров, которые помогают сотрудникам достигать их целей.

Мотивация сотрудников — после оценки их работы они должны чувствовать себя более мотивированными для выполнения своей работы.Сотрудники должны выйти из оценки, желая лучше выполнять свои обязанности и задачи.

Повышение эффективности работы и производительности — Эта цель является одним из конечных результатов оценки сотрудников. Как лидер команды, это должно быть вашим главным приоритетом, поскольку это отражается на вашей собственной производительности.

Результаты

Анализ оценок сотрудников может помочь управленческим командам определить уровень компетентности и производительности сотрудника. Это также делается для отбора сотрудников с высоким потенциалом, которых можно обучить для будущих ролей.Результаты оценки эффективности используются для принятия важных решений, таких как корректировка вознаграждения и продвижение по службе. Эти результаты влияют на сотрудников как на личном, так и на профессиональном уровне.

Личный аспект — После прохождения процесса оценки сотрудник лучше осознает свои сильные и слабые стороны. Будет момент самоанализа, над которым они смогут подумать. Сотрудник также может точно определить факторы в своей личной жизни, которые могут повлиять на его работу и производительность.Они могут использовать эту информацию, чтобы улучшить себя и стать лучше в целом. Еще одним личным аспектом является знание того, находится ли сотрудник в правильном психическом состоянии, находится ли он в настоящее время в состоянии стресса, подавленности или депрессии. Психическое здоровье человека оказывает огромное влияние на рабочем месте. Компания должна изучить возможность предоставления программ, которые могли бы помочь в такой ситуации, чтобы способствовать личному и профессиональному росту и повышению производительности на рабочем месте.

Профессиональный аспект . Многочисленные преимущества оценки эффективности сотрудников также способствуют росту компании.После оценки сотрудники должны стремиться к улучшению своей работы. Руководители отвечают за то, чтобы направлять сотрудников к этому начинанию. Как упоминалось ранее, основным результатом служебной аттестации является возможность увеличения вознаграждения и более высоких должностей. Еще одним результатом проведения оценок является то, что руководители и менеджеры могут предоставить объективную обратную связь своим подчиненным. Важно, чтобы начальство давало конструктивную и конкретную обратную связь, а затем давало советы о том, как сотрудники могут улучшить свою работу.Во время этого процесса сотрудники должны озвучивать свои опасения по поводу работы. Это поднимет любые вопросы, которые могут быть решены их соответствующими менеджерами.

5 этапов цикла управления эффективностью

Процесс оценки сотрудников основан на цикле управления эффективностью. Управление эффективностью включает в себя больше, чем просто получение оценок эффективности сотрудников. Он следует за пятью этапами, которые определяют весь ход проверки сотрудников от начала до конца.

Планирование

Планирование — это первый шаг в управлении эффективностью. На этом этапе руководителям поручается установить показатели эффективности и цели для включения в оценочное собрание и формы. Это позволяет лучше понять, почему, что и как будет проводиться оценка. Сотрудники должны быть вовлечены, поскольку они знают свои собственные возможности. Сотрудники также могут говорить о задачах и навыках, которые они хотят включить в процесс оценки. Руководитель может обсудить текущую производительность компании, ситуацию и цели.

Мониторинг

На этом этапе руководители наблюдают за прогрессом и управляют работой сотрудников. Установив свои KPI и цели, руководитель должен убедиться, что их подчиненные соблюдают график, и постоянно давать обратную связь. Это возможность постоянно работать над повышением эффективности сотрудников. Этап мониторинга также позволяет супервайзерам выявлять и решать любые проблемы на ранней стадии.

Разработка

Этот этап используется для дополнительного обучения и развития сотрудника и предназначен для воспитания и помощи сотруднику в повышении его производительности.Руководитель может посоветовать сотруднику взять на себя другие задачи и обязанности, из которых он может получить новые навыки. Усилия по развитию помогут сотруднику идти в ногу с изменениями в компании и отрасли.

Рейтинг

Это критический этап. Некоторые сотрудники могут испытывать опасения и беспокойство во время этого процесса, опасаясь получить низкую оценку. Однако предыдущие этапы процесса оценки должны были подготовить сотрудника, если они были реализованы правильно.Руководитель объективно принимает решение о рейтинге на основе KPI и целей сотрудника. Руководители обязаны придерживаться процедуры компании по оценке эффективности.

Награждение

Последним этапом цикла оценки является предоставление сотрудникам их справедливого вознаграждения или стимулов. Следует отметить достойных сотрудников и наградить их заслугами, сертификатами, подарками или денежными вознаграждениями. На этом этапе процесса оценки менеджеры решают дать сотруднику более высокую заработную плату или продвижение по службе в связи с его работой.Это ощутимое и искреннее «спасибо» сотрудника за вклад в компанию. Предоставление признания и стимулов повышает моральный дух сотрудников и мотивирует их работать лучше.

Процесс оценки позволяет определить, заслуживает ли сотрудник повышения по службе. Одним из ключевых признаков, на которые следует обратить внимание, являются лидерские качества, демонстрируемые сотрудником. Обратите внимание на сотрудников, которые известны в организации, потому что они инициативны и готовы брать на себя больше ответственности.Еще одним признаком является то, что сотрудник находит время, чтобы помочь коллегам, даже если им это не нужно. Если руководитель может оставить работника одного и доверить ему или ей выполнение работы, это еще один признак того, что работник созрел для продвижения по службе. Сотрудников следует поощрять или поощрять, если они соответствуют ценностям и целям компании и заинтересованы в будущем компании. Это лишь некоторые из признаков, которые руководитель может использовать и наблюдать у своих подчиненных.Есть и другие факторы, которые следует учитывать, но они будут зависеть от структуры вашей организации и программ развития сотрудников.

Основные причины, по которым сотрудники ненавидят служебную аттестацию

«Каждый четвертый сотрудник больше всего за всю свою трудовую жизнь боится своих аттестаций», — утверждают Дуглас Стоун и Шейла Хин, авторы книги «Спасибо за отзыв». Это мнение разделяют менеджеры.

Большинство менеджеров, супервайзеров и HR-специалистов все еще пытаются обеспечить эффективную аттестацию.В опросе, посвященном сотрудникам, только 55% респондентов считают, что служебная аттестация оказывает положительное влияние на их организацию. Несмотря на негативные отзывы, в отдельном опросе только 30% респондентов заявили, что их организации вносили изменения в свою систему управления эффективностью за последние три года.

Вот несколько распространенных причин, по которым сотрудники могут считать служебную аттестацию неэффективной:

  1. Нет информации от сотрудника — Сотрудники не чувствуют, что их мнения и предложения ценятся, поскольку их руководитель говорит больше всего, если не все.
  2. Не оценивает фактическую производительность — Оценки часто концентрируются на личных качествах сотрудника, даже если они не обязательно оказывают негативное влияние на его работу, а не на его фактическом вкладе и производительности.
  3. Могут быть очень субъективными – Результаты слишком сильно зависят от личных предубеждений их менеджера. Такие факторы, как настроение менеджера и личные предпочтения, влияют на результаты того, что должно быть объективной оценкой.
  4. Менеджеры не готовы — В некоторых компаниях сотрудники работают не в смену, чем их менеджеры. В результате сотрудники чувствуют, что их руководители недостаточно наблюдали за ними, чтобы дать точную оценку их эффективности.
  5. Слишком редко — Поскольку большинство компаний проводят служебную аттестацию только один или два раза в год без дополнительных встреч между ними, сотрудники информируются о своем статусе производительности только во время фактической аттестации. Это может привести к беспокойству и защитной реакции со стороны сотрудника.
    Для решения этих проблем сотрудников жизненно важно подготовить хорошо организованный процесс служебной аттестации.

Методы

Существует множество способов проведения оценки, это может быть сделано с помощью словесной оценки, форм, контрольных списков и шкал. Некоторые из этих методов оценки можно выполнять вручную или с использованием цифрового формата. У супервайзеров есть возможность использовать более одного метода, и наиболее распространенной комбинацией является устная оценка и формы оценки.Таким образом, руководители должны поддерживать хорошие отношения со своими подчиненными, поскольку устные оценки могут вызвать у сотрудников беспокойство. Преимущество реализации этого метода заключается в том, что он более личный, и обе стороны могут обсуждать другие вещи, влияющие на их производительность. Устное общение может привести к более быстрому корректирующему действию. Во время устной оценки сотрудник может рассказать о проблемах, с которыми он столкнулся при выполнении своих задач, а также о проблемах со своими коллегами.

Этот метод требует большего внимания и может занять много времени, и в этом случае использование форм оценки может ускорить процесс.Использование форм оценки является предпочтительным методом, поскольку он может быть автоматизирован, выполнен в цифровом виде и специфичен. С другой стороны, печатные формы и бумажные документы могут накапливаться, теряться и легко уничтожаться. Еще одним преимуществом цифровых оценочных форм является то, что они помогают окружающей среде, исключая использование бумаги в офисе. Они могут быть заполнены несколькими щелчками мыши и упрощают создание отчетов, делая весь процесс проще и быстрее.

Формы оценки настраиваются в соответствии с потребностями компании и сотрудника.Существует множество шаблонов, доступных онлайн бесплатно или за плату. Помните, что любая собранная информация должна оставаться частной и конфиденциальной, поэтому важно, чтобы у компании было безопасное место или сервер для хранения файлов. В идеале формы оценки должны быть заполнены до устной оценки, чтобы руководитель и сотрудник могли провести более плодотворное обсуждение.

Включить эти показатели эффективности в форму оценки

Показатели эффективности используются для измерения производительности сотрудников.Эти показатели варьируются в зависимости от отрасли, должности и человека. Существует много типов показателей работы, которые могут измерять качество, количество, эффективность и производительность работы. Надзорные органы стремятся к тому, чтобы оценка считалась объективной и прозрачной. Лучше всего заранее обсудить с подчиненными показатели, используемые для измерения их эффективности. Вот некоторые общие показатели эффективности, которые следует включать в формы оценки сотрудников:

  • Посещаемость
  • Использование ресурсов компании
  • Прибыль на одного работника
  • Отзывы клиентов
  • Общее количество выполненных задач (за заданный период времени)
  • Потенциальные клиенты
  • Среднее время выполнения задач

Что такое iAuditor и как его использовать для оценки эффективности?

iAuditor от SafetyCulture — это приложение для цифровых форм № 1 в мире, которое может помочь оптимизировать процесс оценки эффективности. Проводите оценку эффективности с помощью телефона или планшета, делайте важные заметки и назначайте последующие действия в режиме реального времени. Мгновенно создавайте отчеты на портативном устройстве и легко получайте к ним доступ в Интернете. Избавьтесь от бумажной работы, чтобы вы могли сосредоточиться на проведении эффективной аттестации.

Чтобы помочь вам начать работу, мы создали эти бесплатные формы аттестации, которые вы можете загрузить, использовать и настроить для своих целей.

  • Выполнение безбумажной оценки производительности на портативном устройстве
  • Мгновенно создавайте отчет об оценке эффективности, чтобы поделиться с вашим сотрудником и руководящим персоналом
  • Установите запланированную дату оценки, которая будет отправлена ​​вашим сотрудникам.Они получат уведомление на свое мобильное устройство.
  • Захват электронных подписей
  • Воспользуйтесь преимуществами неограниченного облачного хранилища для всех ваших отчетов об оценке.
  • Доступная веб-платформа для экономии места и функциональности для большинства компьютеров
  • Иметь доступ к подробным сведениям и аналитике
  • Свяжитесь со специальной группой поддержки

Чтобы помочь вам начать работу, мы создали эти бесплатные формы оценки сотрудников, которые вы можете скачать, использовать и настроить для своих целей.

Оценка физической активности: критическая оценка. 2000) Справочник по физической активности: обновление кодов активности и интенсивности МЕТ. Медицинские научные спортивные упражнения 32: S498–S516. дои: 10.1097/00005768-200009001-00009

ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Арвидссон Д., Слинд Ф., Хюльтен Л. (2005) Опросник по физической активности для подростков, проверенный на воде с двойной маркировкой.Евр Дж. Клин Нутр 59: 376–383. doi: 10.1038/sj.ejcn. 1602084

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Блэк А.Е., Кауард В.А., Коул Т.Дж., Прентис А.М. (1996) Расходы энергии человека в богатых обществах: анализ 574 измерений воды с двойной маркировкой. Eur J Clin Nutr 50: 72–92

    PubMed КАС Google Scholar

  • Bonnefoy M, Normand S, Pachiaudi C, Lacour JR, Laville M, Kostka T (2001) Одновременная проверка десяти опросников физической активности у пожилых мужчин: исследование воды с двойной маркировкой.J Am Geriatr Soc 49: 28–35. doi:10.1046/j.1532-5415.2001.49006.x

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Bouten CVC, Verboeket-van de Venne WPHG, Westerterp KR, Verduin M, Janssen JD (1996) Оценка физической активности: сравнение регистрации движения и воды с двойной маркировкой. J Appl Physiol 81:1019–1026

    PubMed КАС Google Scholar

  • Браге С. , Браге Н., Экелунд У., Луан Дж., Фрэнкс П.В., Фроберг К., Уэрхэм Н.Дж. (2006) Влияние комбинированного движения и размещения монитора сердечного ритма на оценки физической активности во время передвижения на беговой дорожке и в подвижном образе жизни.Eur J Appl Physiol 96: 517–524. дои: 10.1007/s00421-005-0112-6

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Carlsson S, Andersson T, Lichtenstein P, Michaelsson K, Ahlbom A (2006) Генетическое влияние на физическую активность: результаты шведского реестра близнецов. Медицинские научные спортивные упражнения 38: 1396–1401. doi:10.1249/01.mss.0000228941.17034.c1

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Caspersen CJ, Powell KE, Christenson GM (1985) Физическая активность, упражнения и физическая подготовка: определения и различия для исследований, связанных со здоровьем.Представитель общественного здравоохранения 100:126–131

    PubMed КАС Google Scholar

  • Conway JM, Irwin ML, Ainsworth BE (2002) Оценка расхода энергии по опросникам Minesota Leisure Time Physical Activity и Tecumseh Occupational Activity — проверка воды с двойной маркировкой. Дж. Клин Эпидемиол 55: 392–399. дои: 10.1016/S0895-4356(01)00497-8

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Ermes M, Pärkka J, Mantyjarvi J, Korhonen I (2008) IEEE Trans Inf Technol Biomed 12:20–26.doi: 10.1109/TITB.2007.899496

    Google Scholar

  • Hendelman D, Miller K, Bagget C, Debold E, Freedson P (2000) Валидность акселерометрии для оценки физической активности умеренной интенсивности в полевых условиях. Медицинские научные спортивные упражнения 32: S442–S449. дои: 10.1097/00005768-200009001-00002

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Йоханссон Г., Вестертерп К.Р. (2008 г.) Оценка уровня физической активности с помощью двух вопросов: проверка воды с двойной маркировкой.Int J Obes 32: 1031–1033. дои: 10.1038 / ijo. 2008.42

    Артикул КАС Google Scholar

  • Joosen AMCP, Gielen M, Vlietinck R, Westerterp KR (2005) Генетический анализ физической активности у близнецов. Am J Clin Nutr 82:1253–1259

    PubMed КАС Google Scholar

  • Каприо Дж., Коскенвуо М., Сарна С. (1981) Курение сигарет, употребление алкоголя и физическая активность в свободное время среди однополых взрослых близнецов мужского пола.Prog Clin Biol Res 69 (Pt C): 37–46

    PubMed Google Scholar

  • Карантонис Д.М., Нараянан М.Р., Мэти М., Ловелл Н.Х., Селлер Б.Г. (2006) Внедрение классификатора движений человека в реальном времени с использованием трехосного акселерометра для амбулаторного мониторинга. IEEE Trans Inf Technol Biomed 10: 156–167. doi: 10.1109/TITB.2005.856864

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Koebnick C, Wagner K, Thielecke F, Moeseneder J, Hoehne A, Franke A, Meyer H, Garcia AL, Trippo U, Zunft HFJ (2005) Валидация упрощенной записи о физической активности методом двойной маркировки воды. Int J Obes 29: 302–309. дои: 10.1038/sj.ijo.0802882

    Артикул КАС Google Scholar

  • Лодердейл Д.С., Фабсиц Р., Мейер Дж.Дж.М., Шолинский П., Рамакришнан В., Голдберг Дж. (1997) Семейные детерминанты умеренной и интенсивной физической активности: близнецовое исследование. Медицинские научные спортивные упражнения 29: 1062–1068. дои: 10.1097/00005768-199708000-00012

    ПабМед КАС Google Scholar

  • Livingstone MBE, Prentice AM, Coward WA, Cesay SM, Strain JJ, McKenna PG, Nevin GB, Barker ME, Hickey RJ (1990) Одновременное измерение расхода энергии свободноживущими с помощью метода дважды меченой воды и сердца мониторинг скорости.Am J Clin Nutr 52: 59–65

    PubMed КАС Google Scholar

  • Livingstone MB, Coward WA, Prentice AM, Davies PS, Strain JJ, McKenna PG, Mahoney CA, White JA, Stewart CM, Kerr MJ (1992) Ежедневный расход энергии у свободно живущих детей: сравнение частоты сердечных сокращений мониторинг с двойной маркировкой ( 2 H 18 2 О) метод. Am J Clin Nutr 56: 343–352

    PubMed КАС Google Scholar

  • Maddison R, Mhurchu CN, Jiang Y, Vander Hoorn S, Rodgers A, Lawes CMM, Rush E (2007) Международный вопросник физической активности (IPAQ) и Новозеландский вопросник физической активности (NZPAQ): валидация воды с двойной маркировкой .Int J Behav Nutr Phys Act 4:62. дои: 10.1186/1479-5868-4-62

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Махабир С., Баер Д.Дж., Гиффен С., Клевиденс Б.А., Кэмпбелл В.С., Тейлор П.Р., Хартман Т.Дж. (2006) Сравнение оценок расхода энергии по 4 анкетам физической активности с дважды помеченными оценками воды у женщин в постменопаузе. Am J Clin Nutr 84: 230–236

    PubMed КАС Google Scholar

  • McKenzie TL (2002) Использование прямого наблюдения для оценки физической активности.В: Welk GJ (ed) Оценка физической активности для исследований, связанных со здоровьем. Кинетика человека, Шампейн, стр. 179–195

    Google Scholar

  • Мелансон Э.Л., Фридсон П.С. (1996) Оценка физической активности: обзор методов. Crit Rev Food Sci Nutr 36: 385–396

    PubMed Статья Google Scholar

  • Мидорикава Т., Танака С., Канеко К., Коидзуми К., Исикава-Таката К., Футами Дж., Табата И. (2007) Оценка физической активности низкой интенсивности с помощью трехосной акселерометрии.Ожирение (Серебряная весна) 15: 3031–3038. doi:10.1038/oby.2007.361

    Артикул Google Scholar

  • Montoye HJ, Kemper HCG, Saris WHM, Washburn RA (1996) Измерение физической активности и расхода энергии. Human Kinetics, Шампейн

    Google Scholar

  • Plasqui G, Westerterp KR (2005) Акселерометрия и частота сердечных сокращений как показатель физической подготовки: доказательство концепции. Медицинские научные спортивные упражнения 37: 872–876. дои: 10.1249/01.MSS.0000161805.61893.C0

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Plasqui G, Westerterp KR (2006) Акселерометрия и мониторинг сердечного ритма как показатель физической подготовки: перекрестная проверка. Медицинские научные спортивные упражнения 38: 1510–1514. doi:10.1249/01.mss.0000228942.55152.84

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Plasqui G, Westerterp KR (2007) Оценка физической активности с помощью акселерометров: оценка по воде с двойной меткой.Ожирение 15: 2371–2379. doi:10.1038/oby.2007.281

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Rennie KL, Livingstone BE, Wells JCK, McGloin A, Coward WA, Prentice AM, Jebb SA (2005) Связь физической активности с индексами состава тела у детей в возрасте 6–8 лет с различным риском ожирения. Am J Clin Nutr 82:13–20

    PubMed КАС Google Scholar

  • Rish EC, Valencia ME, Plank LD (2008) Валидация 7-дневного дневника физической активности по сравнению с водой с двойной маркировкой.Энн Хам Биол 35: 416–421. дои: 10.1080/03014460802089825

    Артикул Google Scholar

  • Schutz Y, Herren R (2000) Оценка скорости движения человека с использованием дифференциальной спутниковой системы глобального позиционирования. Медицинские научные спортивные упражнения 32: 642–646. дои: 10.1097/00005768-200003000-00014

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Шульц Л.О., Шоллер Д.А. (1994) Подборка данных об общем ежедневном расходе энергии и весе тела здоровых взрослых.Am J Clin Nutr 60: 676–681

    PubMed КАС Google Scholar

  • Schutz Y, Weinsier S, Terrier P, Durrer D (2002) Новый акселерометрический метод оценки ежедневной практики ходьбы. Int J Obes 26: 111–118. дои: 10.1038/sj.ijo.0801856

    Артикул КАС Google Scholar

  • Shephard RJ (2003) Пределы измерения обычной физической активности с помощью вопросников.Br J Sports Med 37: 197–206. дои: 10.1136/bjsm.37.3.197

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Speakman JR (1997) Вода с двойной маркировкой: теория и практика. Чепмен и Холл, Лондон

    Google Scholar

  • Staten LK, Taren DL, Howell WH, Tobar M, Poehlman ET, Hill A, Reid PM, Ritenbaugh C (2001) Валидация опросника частоты активности в Аризоне с использованием воды с двойной меткой.Медицинские научные спортивные упражнения 33: 1959–1967. дои: 10.1097/00005768-200111000-00024

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Тан Х. Л., Уилсон А.М., Лоу Дж. (2008) Измерение параметров шага с использованием носимого GPS и инерциального измерительного устройства. Дж. Биомех 41: 1398–1406. doi:10.1016/j.jbiomech.2008.02.021

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Торун Б. (2005) Энергетические потребности детей и подростков.Нутр общественного здравоохранения 8: 968–993. дои: 10.1079/PHN2005791

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Wareham NJ, Jakes RW, Rennie KL, Schuit J, Mitchell J, Hennings S, Day NE (2003) Достоверность и повторяемость простого индекса, полученного на основе краткого вопросника физической активности, использованного в Европейском проспективном исследовании рака и Исследование питания (EPIC). Нутр общественного здравоохранения 6: 407–413. дои: 10.1079/PHN2002439

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Washburn RA, Jacobsen DJ, Sonko BJ, Hill JO, Donnelly JE (2003) Обоснованность результатов семидневной физической активности в Стэнфорде у молодых людей. Медицинские научные спортивные упражнения 35: 1374–1380. doi:10.1249/01.MSS.0000079081.08476.EA

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Westerterp KR (1999) Оценка уровня физической активности и расхода энергии при деятельности: текущие данные и проблемы исследований.Медицинские научные спортивные упражнения 31: S522–S525. дои: 10.1097/00005768-199911001-00006

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Westerterp KR (2001) Модель и интенсивность физической активности. Природа 410:539. дои: 10.1038/35069142

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Westerterp KR (2003a) Энергетический обмен и состав тела; общие принципы.Eur Resp Monogr 24:1–10

    Google Scholar

  • Westerterp KR (2003b) Влияние активной и неинтенсивной деятельности на ежедневный расход энергии. Proc Nutr Soc 62: 645–650. Дои: 10.1079/PNS2003279

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Westerterp KR (2008) Физическая активность как детерминант ежедневного расхода энергии. Физиол Бехав 93: 1039–1043.doi:10.1016/j.physbeh.2008.01.021

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Westerterp KR, Speakman JR (2008) Расход энергии при физической активности не снижался с 1980-х годов и соответствует расходу энергии диких млекопитающих. Int J Obes 32: 1256–1263. дои: 10.1038 / ijo.2008.74

    Артикул КАС Google Scholar

  • Yin B, Goris AHC (2008) Непрерывное определение ежедневной физической активности с использованием одного трехосного акселерометра.http://www.icampam.org/downloads/ICAMPAM-Conference-Book-web.pdf.

  • Zhang K, Werner P, Sun M, Pi-Sunyer FX, Boozer CN (2003) Измерение ежедневной физической активности человека. Обес Рез 11:33–40. doi:10.1038/oby.2003.7

    ПабМед Статья КАС Google Scholar

  • Zhang K, Pi-Sunyer FX, Boozer CN (2004) Улучшение оценки энергии для физической активности. Медицинские научные спортивные упражнения 36: 883–889.дои: 10.1249/01.MSS.0000126585.40962.22

    ПабМед Статья Google Scholar

  • Не могли бы вы определить различия между служебной аттестацией, обзором служебной деятельности и управлением служебной деятельностью? | Взаимодействие и производительность | HR Grapevine

    Менеджеры часто путаются с программным обеспечением для управления талантами. В чем разница между аттестацией, анализом эффективности и управлением эффективностью? Во многих случаях эти термины очень бесполезно используются как синонимы; однако есть некоторые очень специфические различия.

    Самая большая разница между управлением эффективностью и другими терминами. Управление эффективностью – это непрерывный процесс, который должен происходить круглый год. Это набор мероприятий, а не одно мероприятие, и оценки/обзоры эффективности являются частью этого годового цикла. Проще говоря, управление эффективностью включает в себя постановку целей, действия по развитию и обучению, индивидуальное обсуждение, обсуждение карьеры и оценку/анализ эффективности.

    В то же время служебная аттестация и служебная аттестация обычно считаются взаимозаменяемыми.Однако есть некоторые различия в том, как они обычно используются в Великобритании. Обзор эффективности чаще используется в государственном и некоммерческом секторах. Конечно, в NHS хорошо известен термин PDR или PDP (обзор или процесс производительности и развития).

    Когда вы смотрите на то, на чем сосредоточено каждое из этих действий, легко увидеть их сходство. И аттестации, и обзоры производительности, как правило, представляют собой моментальный снимок во времени, обычно фокусируясь на успехах и проблемах предыдущего года. На самом деле именно на эту обратную направленность направлена ​​большая часть критики ежегодной аттестации или аттестации: ежегодная беседа действительно не работает в сегодняшнем быстро меняющемся обществе.

    Однако есть разница. Обзоры производительности, как правило, имеют уклон в сторону развития, в то время как оценки больше сосредоточены на достижении целей — на самом деле нам нужно сбалансировать и то, и другое, что обычно не объясняется маркетинговым жаргоном! В рамках годового цикла мы должны ставить цели в начале года, а затем следует развитие, поддерживающее достижение этих целей.Поэтому потребности в развитии следует обсуждать достаточно рано в годовом цикле, чтобы сотрудники могли пройти курсы обучения или любую другую форму развития, которую их менеджер считает наиболее полезной. Это позволит персоналу показать все самое лучшее сразу, а не в конце года, когда курс можно рассматривать как награду или, что еще хуже, символический жест. Стратегически это следует рассматривать как один синергетический цикл управления эффективностью, который соответствует устремлениям и целям организации.

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.