П 1 ч 4 ст 67: Статья 67. Порядок рассмотрения первых частей заявок на участие в электронном аукционе

44 ФЗ 2020 и 2021 — Статья 67

§ 2. Определение поставщиков (подрядчиков, исполнителей) путем проведения конкурсов и аукционов

6. По результатам рассмотрения первых частей заявок на участие в электронном аукционе аукционная комиссия оформляет протокол рассмотрения заявок на участие в таком аукционе, подписываемый всеми присутствующими на заседании аукционной комиссии ее членами не позднее даты окончания срока рассмотрения данных заявок. Указанный протокол должен содержать информацию:

1) об идентификационных номерах заявок на участие в таком аукционе;

3) о решении каждого члена аукционной комиссии в отношении каждого участника такого аукциона о допуске к участию в нем и о признании его участником или об отказе в допуске к участию в таком аукционе;

Статья 67 ЖК РФ. Права и обязанности нанимателя жилого помещения по договору социального найма

1) вселять в занимаемое жилое помещение иных лиц;

2) сдавать жилое помещение в поднаем;

3) разрешать проживание в жилом помещении временных жильцов;

4) осуществлять обмен или замену занимаемого жилого помещения;

5) требовать от наймодателя своевременного проведения капитального ремонта жилого помещения, надлежащего участия в содержании общего имущества в многоквартирном доме, а также предоставления коммунальных услуг.

2. Наниматель жилого помещения по договору социального найма помимо указанных в части 1 настоящей статьи прав может иметь иные права, предусмотренные настоящим Кодексом, другими федеральными законами и договором социального найма.

3. Наниматель жилого помещения по договору социального найма обязан:

1) использовать жилое помещение по назначению и в пределах, которые установлены настоящим Кодексом;

2) обеспечивать сохранность жилого помещения;

3) поддерживать надлежащее состояние жилого помещения;

4) проводить текущий ремонт жилого помещения;

5) своевременно вносить плату за жилое помещение и коммунальные услуги;

6) информировать наймодателя в установленные договором сроки об изменении оснований и условий, дающих право пользования жилым помещением по договору социального найма.

4. Наниматель жилого помещения по договору социального найма помимо указанных в части 3 настоящей статьи обязанностей несет иные обязанности, предусмотренные настоящим Кодексом, другими федеральными законами и договором социального найма.

См. все связанные документы >>>

1. Комментируемая статья устанавливает права и обязанности нанимателя жилого помещения по договору социального найма.

Нельзя не обратить внимание на то, что указанные в ч. 1 комментируемой статьи права наниматель осуществляет не произвольно, а в порядке, установленном Жилищным кодексом РФ, иными актами жилищного законодательства, а также заключенным в соответствии с ними договором социального найма жилого помещения. Таким образом, при реализации своих прав наниматель не вправе выходить за пределы тех требований, которые установлены в императивных нормах актов жилищного законодательства.

Все упомянутые в ч. 1 комментируемой статьи права нанимателя подробно регламентируются другими статьями ЖК РФ. Так, о праве нанимателя сдавать имущество в поднаем см. комментарии к ст. ст. 76 — 79.

О праве нанимателя осуществлять обмен см. комментарии к ст. ст. 72 — 75.

О праве нанимателя на замену занимаемого жилого помещения см. комментарий к ст. 81.

2. В ч. 2 комментируемой статьи сказано, что перечень прав нанимателя жилого помещения по договору социального найма не является исчерпывающим и он может иметь иные права, предусмотренные настоящим Кодексом, другими федеральными законами и договором социального найма.

Представляется, что указание на договор социального найма как источник дополнительных прав для нанимателя является излишним, поскольку указанный договор жестко регламентируется ЖК РФ и не может содержать условий, не предусмотренных последним.

3. Обязанности нанимателя жилого помещения по договору социального найма изложены в ч. 3 комментируемой статьи.

Об использовании жилого помещения по назначению и в пределах, которые установлены настоящим Кодексом, см. комментарий к ст. 17.

Об обязанности своевременно вносить плату за жилое помещение и коммунальные услуги см. комментарий к ст. 155.

4. В ч. 4 комментируемой статьи сказано, что перечень обязанностей нанимателя, указанный в ней, не является исчерпывающим. Так, в п. 10 Правил пользования жилыми помещениями, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 21 января 2006 г. N 25 «Об утверждении Правил пользования жилым помещением», сказано, что наниматель дополнительно обязан:

осуществлять пользование жилым помещением с учетом соблюдения прав и законных интересов проживающих в жилом помещении граждан, соседей;

обеспечивать сохранность жилого помещения, не допускать выполнение в жилом помещении работ или совершение других действий, приводящих к его порче;

поддерживать надлежащее состояние жилого помещения, а также помещений общего пользования в многоквартирном доме (квартире), соблюдать чистоту и порядок в жилом помещении, подъездах, кабинах лифтов, на лестничных клетках, в других помещениях общего пользования, обеспечивать сохранность санитарно-технического и иного оборудования;

немедленно принимать возможные меры к устранению обнаруженных неисправностей жилого помещения или санитарно-технического и иного оборудования, находящегося в нем, и в случае необходимости сообщать о них наймодателю или в соответствующую управляющую организацию;

допускать в заранее согласованное время в жилое помещение работников наймодателя или уполномоченных им лиц, представителей органов государственного контроля и надзора для осмотра технического и санитарного состояния жилого помещения, санитарно-технического и иного оборудования, находящегося в нем, а также для выполнения необходимых ремонтных работ;

не производить переустройство и (или) перепланировку жилого помещения в нарушение установленного порядка;

при прекращении права пользования жилым помещением сдавать по акту наймодателю в исправном состоянии жилое помещение, санитарно-техническое и иное оборудование, находящееся в нем, оплачивать стоимость не произведенного нанимателем ремонта жилого помещения, санитарно-технического и иного оборудования, находящегося в нем, или производить ремонт за свой счет, а также погашать задолженность по оплате жилого помещения и коммунальных услуг.

Государственная инспекция труда в Калужской области

— проведена внеплановая, документарная проверка в ООО «КОНСАЛТ ИНВЕСТ». В ходе проверки выявлены нарушения: ч.1 ст. 67 ТК РФ, п.2 ч.1 ст.58 ТК РФ, п.5 ч.2 ст. 57 ТК РФ, п.4 ч.2 ст.57 ТК РФ, ч.6 ст.136 ТК РФ, ч.3 ст.133 ТК РФ, Постановления Правительства Калужской области от 25.07.2014г №431, Постановления Правительства Калужской области от 15.10.2014г №607, Соглашения о минимальной заработной плате в Калужской области от 16.09.2013г. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 30.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ № 2 «РЯБИНКА». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 134 ТК РФ, Соглашения Калужской области Комиссии по социально-трудовым вопросам на 2014-2016 год, ст. 140 ТК РФ, ст. 236 ТК РФ, ст. 236 ТК РФ, ч. 9 ст. 136 ТК РФ, ст. 212 ТК РФ, п. 4 ст. 8, п.4 ст. 27 Федерального Закона «О специальной оценке условий труда» № 426 -ФЗ от 28.12.2013 года. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 29.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в Общество с ограниченной ответственностью «Минкомтранс». В ходе проверки выявлены нарушения: ч. 6 ст. 136 ТК РФ, ст. 57 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 29.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в ООО «Возрождение». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 57 ТК РФ, ст. 67 ТК РФ, ст. ст. 22, 133-1 ТК РФ, Соглашения » О минимальной заработной плате в  Калужской области» от 16 сентября 2013 г. п.6 ст. 136 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 30.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в ООО «Центр Рекламных Услуг». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 57 ТК РФ, ст. 67 ТК РФ, ст. ст. 22,133-1 ТК РФ, Соглашения «О минимальной заработной плате в Калужской области» от 16 сентября 2013 года. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 29.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в ООО «Компания РЕГИОН 01». В ходе проверки выявлены нарушения: ст.22, ч. 6 ст. 136 ТК РФ, ст. 236 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 28.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МКУК «Центральный дом культуры» с. Муромцево. В ходе проверки выявлены нарушения: ст.ст.22, 212 ТК РФ ст.4,8 Федерального закона  № 426-ФЗ от 28.12.2013г. «О специальной оценке условий труда». По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 30.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в ООО «Антарес». В ходе проверки выявлены нарушения: ст.ст.22, 133-1 ТК РФ «Соглашения о минимальной заработной плате в Калужской области от 16 сентября 2013г. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 26.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА № 17 «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — ДЕТСКИЙ САД» ГОРОДА КАЛУГИ. В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 134 ТК РФ, Соглашения Калужской области Комиссии по социально-трудовым вопросам на 2014-2016 год, ст. 212 ТК РФ, п. 4 ст. 8, п.4 ст. 27 Федерального Закона «О специальной оценке условий труда» № 426 -ФЗ от 28.12.2013 года. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 26.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «КОЛЬЦОВСКИЙ» МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «ФЕРЗИКОВСКИЙ РАЙОН» КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ. В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 134 ТК РФ, Соглашения Калужской области Комиссии по социально-трудовым вопросам на 2014-2016 год, ст. 212 ТК РФ, п. 4 ст. 8, п.4 ст. 27 Федерального Закона «О специальной оценке условий труда» № 426 -ФЗ от 28.12.2013 года. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 26.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 134 ТК РФ, Соглашения Калужской области Комиссии по социально-трудовым вопросам на 2014-2016 год, ст. 212 ТК РФ, п. 4 ст. 8, п.4 ст. 27 Федерального Закона «О специальной оценке условий труда» № 426 -ФЗ от 28.12.2013 года. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 26.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 43» ГОРОДА КАЛУГИ. В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 134 ТК РФ, Соглашения Калужской области Комиссии по социально-трудовым вопросам на 2014-2016 год, ст. 212 ТК РФ, п. 4 ст. 8, п.4 ст. 27 Федерального Закона «О специальной оценке условий труда» № 426 -ФЗ от 28.12.2013 года. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 26.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, выездная проверка в Открытое акционерное общество «Проектный институт-8 им. Н.Г.Аверьянова». В ходе проверки выявлены нарушения: ч.3 ст. 123 ТК РФ, ч. 9 ст. 136 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 27.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в ООО «НЕОПРОМ». В ходе проверки выявлены нарушения: ч.1 ст. 67 ТК РФ, п.8 ч.2 ст.57 ТК РФ, ч.9 ст. 136 ТК РФ, ч.8 ст.136 ТК РФ, ст.72 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 28.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, выездная проверка в ОАО «Рус Авто». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 22, 217 ТК РФ, ст. 22, 212 ТК РФ; п. 7.12 МП по ОТ при ХОМ. ПОТ РМ-006-97. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 26.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, выездная проверка в Общество с ограниченной ответственностью «Лазурит». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 134 ТК РФ, Соглашения Калужской области Комиссии по социально-трудовым вопросам на 2014-2016 год. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 28.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, документарная проверка в МКУК «Бурнашевский СДК». В ходе проверки выявлены нарушения: ст.ст.159,160, 61,162 ТК РФ.  По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 29.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, выездная проверка в Общество с ограниченной ответственностью » Кара-Моторс». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. 123 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 29.01.2015 г.;

— проведена плановая, выездная проверка в Общество с ограниченной ответственность «ПРОМОС». В ходе проверки выявлены нарушения: ч. 1 ст. 123 ТК РФ, ч.2 ст. 68 ТК РФ, ст. 212 ТК РФ, Постановление Правительства РФ от 16.04.2003 г. № 225 «О трудовых книжках». По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 28.01.2015 г.;

— проведена внеплановая, выездная проверка в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 2 имени С.С.Туликова г. Калуги». В ходе проверки выявлены нарушения: ст. ст. 8,9, ч.6 ст.136  ТК РФ, ст. 66 ТК РФ, Постановление Правительства РФ от 16.04.2003 г. № 225 «О трудовых книжках», ст. 67 ТК РФ, ч.2 ст. 68 ТК РФ, ст. 57 ТК РФ, ст.ст. 212, 221 ТК РФ. По результатам проверки в адрес работодателя внесено предписание. Акт проверки от 28.01.2015 г.

Ст. 67 Конституции РФ с Комментариями. Последняя редакция с изменениями на 2021 год

Последняя редакция Статьи 67 Конституции РФ гласит:

1. Территория Российской Федерации включает в себя территории ее субъектов, внутренние воды и территориальное море, воздушное пространство над ними. На территории Российской Федерации в соответствии с федеральным законом могут быть созданы федеральные территории. Организация публичной власти на федеральных территориях устанавливается указанным федеральным законом.

2. Российская Федерация обладает суверенными правами и осуществляет юрисдикцию на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне Российской Федерации в порядке, определяемом федеральным законом и нормами международного права.

2.1. Российская Федерация обеспечивает защиту своего суверенитета и территориальной целостности. Действия (за исключением делимитации, демаркации, редемаркации государственной границы Российской Федерации с сопредельными государствами), направленные на отчуждение части территории Российской Федерации, а также призывы к таким действиям не допускаются.

3. Границы между субъектами Российской Федерации могут быть изменены с их взаимного согласия.

Комментарий к Ст. 67 КРФ

1. Согласно ч. 1 данной статьи, территория Российской Федерации состоит как бы из двух частей. С одной стороны, это географическая среда, включающая сушу, воды, недра и воздушное пространство, что образует пространственный предел действия суверенитета РФ. С другой стороны в состав территории РФ включается территория субъектов Российской Федерации. То есть юридический институт, который, в отличие от географических компонентов, уже имеет по Конституции определенный правовой статус.

И в этом смысле рассматриваемое определение территории указывает на нетрадиционный подход к определению территории государства.

Традиционно в национальном и международном праве под государственной территорией понимались и понимаются различные географические пространства земной поверхности (сухопутной и водной, воздушное пространство), принадлежащие определенному государству. Такой подход нашел отражение и в ст. 1 ФЗ РФ от 1 апреля 1993 г. «О Государственной границе Российской Федерации», действует в ред. от 15 июня 2006 г. РГ. 2006. 31 декабря), в соответствии с которой государственную территорию Российской Федерации образуют суша, вода, недра и воздушное пространство.

Из текста ч. 1 комментируемой статьи следует, что каждый субъект РФ, названный в ч. 1 ст. 65 Конституции, имеет собственную территорию. Правовой статус территории субъектов помимо федеральной Конституции определяется также их конституциями и уставами. Однако необходимо заметить, что правовое положение субъектов Федерации может иметь определенные различия, и поэтому территория субъекта Федерации не может быть приравнена по своему правовому положению к статусу государственной территории РФ. Следует также иметь в виду, что территориальные вопросы, согласно п. «б» ст. 71 Конституции, отнесены к ведению Российской Федерации, что подтверждается нормативными актами субъектов Федерации.

Так, в ч. 1 ст. 1 Устава Иркутской области указывается, что территория области является частью единой территории Российской Федерации. В ст. 7 Устава Ленинградской области подчеркивается, что территория области и является составной частью территории Российской Федерации. По смыслу Конституции, территория любого субъекта Федерации есть составная часть территории Российской Федерации, входящая в нее непосредственно. Например, факт вхождения автономного округа в состав края или области не означает, что он входит в состав Федерации опосредованно. Территория автономного округа является составной частью территории Российской Федерации. К такому выводу пришел Конституционный Суд в Постановлении от 1 мая 1993 г. N 9-П по делу о проверке конституционности Закона РФ от 17 июня 1992 г. «О непосредственном вхождении Чукотского автономного округа в состав Российской Федерации» (Ведомости РСФСР. 1993. N 28. ст. 1083).

Вхождение в состав Российской Федерации предопределяет и ограниченность полномочий субъекта Федерации в отношении его территории. На территории каждого своего субъекта Российская Федерация осуществляет дискреционные полномочия по предметам ее ведения, установленным статьей 71 Конституции, а также полномочия по предметам совместного ведения, определенным в ст. 72 Конституции. И только за этими пределами субъекты Федерации осуществляют собственные полномочия.

Осуществляя свои полномочия, субъекты Федерации не вправе в одностороннем порядке придавать своим территориям особый правовой статус, объявляя их, например, зоной, свободной от оружия массового поражения.

Согласно комментируемому положению Конституции, в состав территории Российской Федерации входят внутренние воды.

Статья 1 ФЗ от 31 июля 1998 г. «О внутренних морских водах, территориальном море и прилежащей зоне Российской Федерации» (СЗ РФ. 1998. N 31. ст. 3833; действует в ред. от 29 декабря 2004 г.), относит к внутренним водам воды морских портов, заливов, бухт, губ, лиманов, берега которых принадлежат РФ согласно перечню, установленному Правительством РФ, а также морские воды, расположенные в сторону берега от исходных линий, от которых отсчитывается ширина территориального моря.

Во внутренних водах Российская Федерация в соответствии с международным правом вправе в полном объеме осуществлять свои суверенные права и регламентировать порядок осуществления любых видов деятельности.

По международному праву под территориальным морем понимается морской пояс, прилежащий к сухопутной территории государства или его внутренним водам, шириной до 12 морских миль (ст. 2 Конвенции ООН по морскому праву).

РФ осуществляет в территориальном море суверенные права в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права. Вместе с тем объем суверенных прав Российского государства в территориальном море несколько ограничен. Это ограничение вытекает из ст. 17 Конвенции по морскому праву 1982 г., предусматривающей право мирного прохода иностранных торговых судов и иностранных военных кораблей через российские территориальные воды.

Национальные требования к мирному проходу, установленные ФЗ от 31 июля 1998 г., сводятся в основных чертах к следующему: проход через территориальное море совершается с целью: пересечь территориальные воды без захода во внутренние морские воды, либо не становясь на рейде или у портового сооружения за пределами внутренних морских вод; пройти во внутренние морские воды, или выйти из них, или стать на рейде либо у портового сооружения; проход должен быть быстрым и непрерывным (ст. 10 Закона).

Статья 11 Закона определяет, что проход является мирным, если только им не нарушается мир, добрый порядок или безопасность Российской Федерации, и содержит перечень действий, при которых проход не является мирным. Специально оговаривается, что иностранные суда, иностранные военные корабли и другие государственные суда пользуются правом мирного прохода в соответствии с российским законодательством, общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами РФ.

Международное право наделяет РФ полномочиями принимать законы и правила, обязательные для соблюдения мореплавателями, в отношении: безопасности судоходства и регулирования движения судов, включая установление и пользование морскими коридорами и схемами разделения движения; защиты навигационных средств и оборудования, а также других сооружений и установок, защиты кабелей и трубопроводов; сохранения живых ресурсов; предотвращения нарушения рыболовных законов и правил; сохранения окружающей среды и предотвращения, сокращения и сохранения под контролем ее загрязнения; морских научных исследований и гидрографических съемок; предотвращения нарушений пограничных, таможенных, налоговых, санитарных, иммиграционных и других правил (ст. 13 Закона).

Помимо осуществления мирного прохода иностранным гражданам, лицам без гражданства, юридическим лицам, международным организациям может предоставляться право проводить морские научные исследования, разведку и добычу природных ресурсов.

В государственную территорию РФ входит также воздушное пространство. Боковые пределы воздушного пространства ограничиваются государственными сухопутными и морскими границами. Что касается высотных пределов распространения суверенитета, то этот вопрос в международном праве остается неурегулированным. Более того, Чикагская конвенция о международной гражданской авиации 1944 г. вообще не включает воздушное пространство в государственную территорию, а признает лишь полный и исключительный суверенитет каждого государства в отношении воздушного пространства над его территорией.

В соответствии с Воздушным кодексом РФ под воздушным пространством понимается пространство над сухопутной и водной территорией, в том числе и над территориальными водами.

В теории международного права верхним пределом распространения суверенных прав государства над воздушным пространством предлагается считать границу между воздушным и космическим пространством на высоте 100-110 км от уровня Мирового океана.

2. В соответствии с международным правом континентальный шельф и исключительная экономическая зона России не входят в состав государственной территории. И все же для определенных случаев эти морские пространства могут рассматриваться в качестве государственной территории, что, однако, не противоречит международному праву.

Права и обязанности РФ в отношении континентального шельфа и исключительной экономической зоны (далее — ИЭЗ) определяются в первую очередь Конвенцией ООН по морскому праву 1982 г.

В развитие комментируемой статьи Конституции приняты ФЗ от 30 ноября 1995 г «О континентальном шельфе Российской Федерации». (СЗ РФ. 1995. N 49. ст. 4694; действует в ред. от 4 ноября 2006 г.) и ФЗ от 17 декабря 1998 г «Об исключительной экономической зоне Российской Федерации». (СЗ РФ. 1998. N 51. ст. 6273; действует в ред. от 4 ноября 2006 г.).

Положения обоих законодательных актов соответствуют Конвенции 1982 г. и вводят во внутреннее законодательство основные принципы и институты, изложенные в ней.

Согласно действующему законодательству, континентальный шельф в юридическом смысле включает в себя морское дно и недра подводных районов, находящиеся за пределами территориальных вод РФ на всем протяжении естественного продолжения его сухопутной территории до внешней границы подводной окраины материка. Внешняя граница континентального шельфа РФ проводятся на расстоянии 200 морских миль от исходной линии, от которой отсчитывается ширина территориального моря. Если подводная окраина простирается на расстояние более 200 морских миль, то внешняя граница континентального шельфа РФ совпадает с внешней границей подводной окраины материка, определяемой в соответствии с нормами международного права. Внутренней границей континентального шельфа является внешняя граница территориального моря.

Статья 1 ФЗ об исключительной экономической зоне (далее — ИЭЗ) понимает под этим морской район, находящийся за пределами территориального моря РФ и прилегающий к нему, с особым правовым режимом, установленным настоящим ФЗ, международными договорами РФ и нормами международного права. Внутренней границей ИЭЗ является внешняя граница территориального моря, а внешняя — находится на расстоянии 200 морских миль от исходных линий, от которых отмеряется ширина территориального моря.

Оба приведенных закона по существу закрепляют в значительной мере сходный объем прав Российской Федерации по регулированию различных видов морской деятельности в обоих морских пространствах с учетом значения и содержания, придаваемых им международным морским правом.

Согласно ст. 5 ФЗ о шельфе и ст. 5 Закона об ИЭЗ, Россия осуществляет суверенные права в целях разведки, разработки, добычи, сохранения и управления минеральными и живыми ресурсами. Особенностью ФЗ о шельфе является то, что эти права в отношении минеральных ресурсов являются еще и исключительными в том смысле, что, если Российская Федерация не производит разведку континентального шельфа или не разрабатывает его природные ресурсы, никто не может делать это без ее согласия.

Исключительное право РФ осуществляет в отношении разрешения и регулирования проведения буровых работ для любых целей, сооружения и создания, эксплуатации и использования искусственных островов, установок и сооружений и осуществления над ними юрисдикции, касающейся таможенных, фискальных, санитарных и иммиграционных законов и правил. Кроме того, РФ распространяет свою юрисдикцию на морские научные исследования, а также в целях защиты и сохранения морской среды, прокладки и эксплуатации подводных кабелей и трубопроводов.

Целевой, функциональный характер суверенных прав и юрисдикции РФ как в отношении ресурсов, так и в отношении других видов деятельности на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне указывает на то, что ни континентальный шельф, ни исключительная экономическая зона не входят в состав ее территории.

Международное право не содержит определения «суверенные права» применительно к рассматриваемой сфере. Представляется, что под этим допустимо понимать определенный объем полномочий прибрежного государства в отношении прилежащих морских пространств, который обеспечивает сбалансированное осуществление его прав и прав других государств, которые также наделены правами по использованию таких морских пространств.

Термин «юрисдикция» также следует толковать с позиций международного права. В данном случае это подразумевает более ограниченный по сравнению с суверенитетом круг конкретных прав по регламентированию объектов и отношений, установленных международным правом.

3. Из ч. 3 комментируемой статьи следует, что территории субъектов Федерации имеют границы. Они являются административными, признаются Российской Федерацией по состоянию на момент принятия федеральной Конституции, описываются и закрепляются в конституциях и уставах субъектов Федерации или в иных правовых актах, согласно которым эти субъекты были образованы.

Другой важный момент состоит в провозглашении принципа неприкосновенности границ субъектов Федерации. Их изменение не исключается. Подобное может происходить в связи с уточнением границ между субъектами Федерации, передачей или обменом территории, объединением или разделением существующих субъектов Федерации.

Изменение границ между субъектами Федерации происходит при их взаимном согласии. Данная процедура находится в юрисдикции субъектов. Каждый из них в выражении своей воли опирается на решение, принятое или непосредственно населением (референдумом), или законодательным (представительным) органом государственной власти либо сочетающее в себе оба варианта. При этом, согласно Определению Конституционного Суда от 1 декабря 2005 г. N 365-О (СЗ РФ. 2006. N 5. ст. 634), изменение границ между субъектами Федерации не может затрагивать основы конституционного строя, государственную целостность России, нарушать права и свободы человека и гражданина, интересы других субъектов Федерации, Российской Федерации в целом и интересы других государств, происходить в одностороннем порядке.

По поводу изменения границ субъекты Федерации заключают соглашение. Данное соглашение, как предусмотрено ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» (СЗ РФ. 1999. N 42. ст. 5005), от имени субъекта подписывает его высшее должностное лицо (подпункт «а» п. 7 ст. 18), и оно утверждается постановлением соответствующего законодательного (представительного) органа государственной власти (п. 3 ст. 5). Указанное соглашение направляется в Совет Федерации, который утверждает изменение границ между данными субъектами Федерации (ч. 1 п. «а» ст. 102 Конституции). При этом, как было записано, например, в его Постановлении от 25 октября 1994 г. «Об утверждении изменения границы между Костромской и Вологодской областями» (СЗ РФ. 1994. N 28. ст. 2939) подобное делается «в соответствии с согласованными между ними картой и описанием новой линии границы» В особых ситуациях полномочия организационно-правового характера по определению границ между субъектами Федерации могут возлагаться на специальные государственные комиссии. Такой случай имел место в связи с образованием Ингушской Республики (ст. 2 Закона РФ от 4 июня 1992 г. «Об образовании Ингушской Республики в составе Российской Федерации» — Ведомости РФ, 1992. N 24. ст. 1307; Постановление Правительства РФ от 26 декабря 1995 г. «О Государственной комиссии по определению границ между Ингушской Республикой и Чеченской Республикой в связи с образованием этих республик»//СЗ РФ. 1996. N 2. ст. 112).

Законом РФ от 3 июля 1992 г. «Об установлении переходного периода по государственно-территориальному разграничению в Российской Федерации» (Ведомости РФ. 1992. N 32. ст. 1868) предусматривался переходный период по государственно-территориальному разграничению в Российской Федерации до 1 июля 1995 г. В течение этого периода предполагалось подготовить и осуществить необходимые правовые и организационные мероприятия, направленные на разрешение территориальных вопросов, а также разработать законодательные акты Российской Федерации о границах в Российской Федерации и о порядке решения вопросов, связанных с изменением государственно-территориального и административно-территориального деления Российской Федерации. Названные правовые акты пока не приняты.

Отсутствие таких актов порой затрудняет разрешение возникающих споров. Посредником в них — на что обращено внимание в Определении Конституционного Суда от 8 июня 2000 г. N 90-О и разъяснении к нему (Определение от 14 декабря 2000 г. N 245-О) в связи с компетенционными разногласиями между Московской областной думой и Московской городской думой по территориальному вопросу — может выступать и Президент РФ (ч. 1 ст. 85 Конституции), для которого участие в согласительных процедурах является правом, но не обязанностью.

Суды могут проверить конституционность (или законность) правового акта, касающегося границ субъектов Федерации, но за пределами их юрисдикции находится вопрос установления и изменения данных границ. Такой позиции придерживается и судебная практика. Так, Верховный Суд РФ отменил решение Назрановского райсуда о передаче Ингушетии спорной территории — Пригородного района Северной Осетии. При этом Верховный Суд сослался на то, что подобные проблемы, согласно Конституции РФ, должны решать совместно два субъекта; в ведении районного суда территориальные споры не находятся (Известия. 2006. 21 декабря).

Статья 67. Закон об Образовании в РФ N 273-ФЗ от 29.12.2012

1. Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

2. Правила приема на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.

3. Правила приема в государственные образовательные организации субъектов Российской Федерации и муниципальные образовательные организации на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.

3.1. Проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в государственные и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.

4. В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 настоящей статьи и статьей 88 настоящего Федерального закона. В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

4.1. Прием на обучение по образовательным программам дошкольного образования в государственные или муниципальные образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, осуществляется по направлению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, или органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, посредством использования региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 настоящего Федерального закона.

5. Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта Российской Федерации.

6. Организация конкурса или индивидуального отбора при приеме либо переводе граждан для получения общего образования в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта, или образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, осуществляется на основании оценки способностей к занятию отдельным видом искусства или спорта, а также при отсутствии противопоказаний к занятию соответствующим видом спорта.

Администрация г.Благовещенска — УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ УСТАНОВЛЕННЫЕ В РФ

В РФ закреплены следующие уровни общего образования: дошкольное, начальное, основное общее и среднее общее образование.

Образование в РФ подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение.

Общее образование направлено на развитие личности ребенка, приобретение им знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования.

Данный вид образования подразделяется на следующие уровни: дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее образование. Все уровни, кроме дошкольного, являются обязательными. Обучающиеся, не освоившие основную образовательную программу начального или основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. При этом требование обязательности среднего общего образования действует до достижения обучающимся 18 лет, если соответствующее образование не было получено им ранее (п. 11 ст. 2, ч. 4 ст. 10, ч. 5 ст. 66 Закона № 273-ФЗ).

Общее образование можно получить как в образовательных организациях, так и вне их в форме семейного образования. Среднее общее образование также можно получить в форме самообразования. В РФ гарантируются общедоступность и бесплатность всех уровней общего образования в государственных и муниципальных учреждениях. Так, отказать в приеме в государственный или муниципальный детский сад могут только из-за отсутствия в нем свободных мест (ч. 2 ст. 43 Конституции РФ; ч. 2 ст. 63, ч. 4 ст. 67 Закона № 273-ФЗ; п. 5 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 08.04.2014 № 293).

1.1. Дошкольное общее образование

Цель дошкольного образования — формирование у ребенка общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, а также сохранение и укрепление здоровья. Ребенок может получить такое образование в дошкольной образовательной организации (детском саду). Принимаются дети в возрасте от двух месяцев (п. 1 ч. 2 ст. 23, ч. 1 ст. 64, ч. 1 ст. 65, ч. 1 ст. 67 Закона № 273-ФЗ).

1.2. Начальное общее образование

Цель начального общего образования — развитие индивидуальных способностей ребенка, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности и пр.). Ребенок может получить такое образование в общеобразовательной организации (школе). По общему правилу на обучение принимают детей в возрасте от шести с половиной лет при отсутствии показаний по состоянию здоровья, но не позже достижения восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) ребенка могут принять в школу в более раннем или более позднем возрасте (п. 2 ч. 2 ст. 23, ч. 1 ст. 66, ч. 1 ст. 67 Закона № 273-ФЗ).

Срок получения начального общего образования составляет четыре года (1 — 4-е классы), а для инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья при обучении по адаптированным основным образовательным программам начального общего образования увеличивается не более чем на два года (п. 4 Стандарта, утв. Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373).

1.3. Основное общее образование

Цель основного общего образования — формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, овладение ребенком основами наук, государственным языком РФ, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов. Это образование ребенок может получить, в частности, в школе (п. 2 ч. 2 ст. 23, ч. 2 ст. 66 Закона № 273-ФЗ).

Срок получения данного образования составляет пять лет (5 — 9-е классы), а для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным основным образовательным программам основного общего образования увеличивается не более чем на год (п. 2 Стандарта, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897).

По завершении освоения образовательных программ основного общего образования проводится государственная итоговая аттестация (ГИА), которая является обязательной (ч. 3, 4 ст. 59 Закона № 273-ФЗ).

1.4. Среднее общее образование

Цель среднего общего образования, в частности, — развитие у ребенка интереса к познанию и творческих способностей, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, подготовка к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. Ребенок может получить это образование, в частности, в школе (п. 2 ч. 2 ст. 23, ч. 3 ст. 66 Закона № 273-ФЗ).

Срок получения данного образования составляет два года (10 — 11-е классы), а для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным программам, а также для детей, обучающихся в очно-заочной или заочной форме, увеличивается не более чем на год (п. 2 Стандарта, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413).

По завершении освоения образовательных программ среднего общего образования в обязательном порядке проводится ГИА.

2. Профессиональное образование направлено на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере или выполнять работу по конкретным профессии или специальности.

Данный вид образования делится на следующие уровни: среднее профессиональное образование; высшее образование — бакалавриат; высшее образование — специалитет, магистратура; высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации (п. 12 ст. 2, ч. 5 ст. 10 Закона № 273-ФЗ).

Гражданам гарантируются общедоступность и бесплатность среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе — бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Сроки получения профессионального образования, а также формы его получения устанавливаются федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим специальностям или направлениям (ч. 3 ст. 43 Конституции РФ; ч. 3 ст. 5, ч. 4 ст. 11, ч. 5 ст. 17 Закона № 273-ФЗ).

2.1. Среднее профессиональное образование

Цель среднего профессионального образования — подготовка квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

По общему правилу к освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования. Среднее профессиональное образование можно получить, в частности, в профессиональной образовательной организации (колледже) (п. 3 ч. 2 ст. 23, ч. 1, 2 ст. 68 Закона № 273-ФЗ).

2.2. Высшее образование

Цель высшего образования — подготовка высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации. Такое образование можно получить в высшем учебном заведении (например, в университете) (п. 4 ч. 2 ст. 23, ч. 1 ст. 69 Закона № 273-ФЗ).

2.2.1. Высшее образование — бакалавриат

Высшее образование по программам бакалавриата можно получить в вузах, перешедших на болонскую (двухуровневую) систему образования. К освоению программ бакалавриата допускаются лица, имеющие среднее общее образование. Как правило, прием на обучение проводится на основании результатов ГИА в форме ЕГЭ. Студент, получивший диплом бакалавра, вправе работать по профессии или продолжить обучение по программам магистратуры (п. 2 ч. 7 ст. 60, ч. 2, 3 ст. 69, ч. 1 ст. 70 Закона № 273-ФЗ).

2.2.2. Высшее образование — специалитет

Специалитет является привычным уровнем профессионального высшего образования в РФ. Обучение по программам специалитета ориентировано на практическую работу в отрасли по выбранному обучающимся направлению. Требования к организации приема на обучение по программам специалитета, как правило, аналогичны требованиям при приеме на обучение по программам бакалавриата (ч. 2 ст. 69, ст. ст. 70, 71 Закона № 273-ФЗ).

2.2.3. Высшее образование — магистратура

Магистратура является вторым уровнем болонской системы образования и позволяет углубить знания, полученные при обучении как по программам бакалавриата, так и по программам специалитета. К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня. Прием на обучение осуществляется по результатам вступительных испытаний (ч. 3, 6 ст. 69 Закона № 273-ФЗ).

2.2.4. Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации

Подготовка кадров высшей квалификации осуществляется по результатам освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, программ ассистентуры-стажировки (п. 5 ч. 7 ст. 60 Закона № 273-ФЗ).

К освоению этих программ допускаются лица с высшим образованием (специалитет или магистратура). К освоению программ ординатуры допускаются лица с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием. К освоению программ ассистентуры-стажировки допускаются лица с высшим образованием в области искусств. Прием на обучение осуществляется по результатам вступительных испытаний (ч. 4, 6 ст. 69 Закона № 273-ФЗ).

Классификация и определения вариантов SARS-CoV-2

Рекомендации по лечению для медицинских работников

Замены, вызывающие озабоченность, для лечения моноклональными антителами SARS-CoV-2

В США существует три препарата моноклональных антител против SARS-CoV-2 с разрешением на экстренное использование FDA (EUA) для лечения COVID-19: бамланивимаб плюс этесевимаб, внешний значок, казиривимаб плюс имдевимаб, внешний значок и сотровимаб внешний значок. .

CDC выявляет новые и появляющиеся варианты SARS-CoV-2 для определения последствий для диагностики, лечения или вакцин COVID-19, разрешенных для использования в Соединенных Штатах. Последовательности со сходными генетическими изменениями сгруппированы в линии, и несколько линий могут иметь одинаковые замены. Например, замена E484K встречается в линиях B.1.351, P.1, B.1.526 и многих других. Усилия по геномному надзору позволяют быстрее обнаруживать вирусы, которые снижают восприимчивость к лечению.

В лабораторных исследованиях варианты SARS-CoV-2, которые содержат определенные замены в спайковом белке, вызывают заметное снижение чувствительности к бамланивимабу и могут иметь пониженную чувствительность к этесевимабу и казиривимабу. Было показано, что замена L452R, обнаруженная в линиях B.1.427 и B.1.429, приводит к значительному снижению чувствительности к бамланивимабу и умеренному снижению чувствительности к комбинации бамланивимаба и этесевимаба, хотя клинические последствия этого умеренного снижения не наблюдаются. известный. ⁷ Замена E484K, обнаруженная в линиях B.1.351, P.1 и B.1.526, также приводит к заметному снижению чувствительности к бамланивимабу, а также к комбинации бамланивимаба и этесевимаба. ⁷ Лабораторные исследования также предполагают, что замены K417N и K417T, которые присутствуют в вариантах B.1.351 и P.1 соответственно, вместе с мутацией E484K, снижают восприимчивость вируса к казиривимабу, хотя появляется комбинация казиривимаба и имдевимаба. чтобы сохранить активность. ¹⁴ Нет сообщений о снижении чувствительности вариантов к сотровимабу. ²⁸

Приведенные ниже данные показывают невзвешенные доли SARS-CoV-2, содержащие замену L452R или E484K по отдельности, а также невзвешенные доли SARS-CoV-2, которые содержат комбинацию K417N, E484K и N501Y. замены или комбинация замен K417T, E484K и N501Y. По мере появления новых данных ниже могут быть добавлены дополнительные замены.Приведенные ниже национальные и региональные пропорции будут обновляться еженедельно.

Ресурсы

Инфузия моноклональных антител COVID-19 Внешний значок

Положение о моноклональных антителах против SARS-CoV-2 EUA | Рекомендации по лечению COVID-19 (nih.gov) external icon

Дополнительная информация и полные примеры проверки гипотез

Пример

Тренер колледжа по футболу думал, что его игроки могут жать лежа со средним весом 275 фунтов .Известно, что стандартное отклонение составляет 55 фунтов . Трое из его игроков думали, что средний вес на больше, чем на эту сумму. Они спросили 30 своих товарищей по команде о расчетном максимальном подъеме в упражнении по жиму лежа. Данные варьировались от 205 фунтов до 385 фунтов. Фактические разные веса были (частоты указаны в скобках) 205 (3) 215 (3) 225 (1) 241 (2) 252 (2) 265 (2) 275 (2) 313 (2) 316 (5) 338 (2) ) 341 (1) 345 (2) 368 (2) 385 (1).

Проведите проверку гипотез с помощью теста 2.5% уровень значимости, чтобы определить, превышает ли среднее значение жима лежа 275 фунтов .

Решение:

Настройка проверки гипотез:

Поскольку проблема заключается в среднем весе, это тест для единственного среднего значения в генеральной совокупности.

H ₀ : μ = 275

H _a : μ > 275

Это тест с правым хвостом.

Расчет необходимого распределения:

Случайная переменная: [latex] \ overline {X} [/ latex] = средний вес в фунтах, который подняли футболисты.

Распределение для теста: Это нормально, поскольку известно σ . [латекс] \ overline {X} ~ N \ left (275, \ frac {55} {\ sqrt {30}} \ right) [/ latex]

[латекс] \ overline {x} [/ latex] = 286,2

σ = 55 фунтов (Всегда используйте σ , если вы это знаете.) Мы предполагаем, что μ = 275 фунтов, если наши данные не показывают иное.

Рассчитайте значение p , используя нормальное распределение для среднего и используя выборочное среднее значение в качестве входных данных.p-значение = P [латекс] \ left (\ overline {x}> 286,2 \ right) = 0,1323 [/ latex].

Интерпретация значения p : Если H ₀ верно, то существует вероятность 0,1331 (13,23%), что футболисты могут поднять средний вес 286,2 фунта или более. Поскольку вероятность 13,23% достаточно велика, поднятие тяжестей в среднем 286,2 фунта или более не является редкостью.

Сравните α и p — значение:

α = 0.025 p -значение = 0,1323

Принять решение: Поскольку α < p -значение, не отклонять H ₀ .

Заключение: При уровне значимости 2,5%, исходя из данных выборки, нет достаточных доказательств, чтобы сделать вывод о том, что истинный средний поднятый вес составляет более 275 фунтов.

Значение p можно легко вычислить.

Определение таблицы нормального распределения

Что такое нормальное распределение?

Формула нормального распределения основана на двух простых параметрах — среднем значении и стандартном отклонении — которые количественно определяют характеристики данного набора данных.

В то время как среднее значение указывает на «центральное» или среднее значение всего набора данных, стандартное отклонение указывает на «разброс» или отклонение точек данных вокруг этого среднего значения.

Ключевые выводы

• Формула нормального распределения основана на двух простых параметрах — среднем значении и стандартном отклонении — которые количественно определяют характеристики данного набора данных.
• Чтобы упростить единый стандартный метод для простых вычислений и его применимости к реальным задачам, было введено стандартное преобразование в Z-значения, которые являются частью Таблицы нормального распределения.
• Свойства нормального распределения включают: нормальная кривая симметрична относительно среднего; среднее значение находится посередине и делит область пополам; общая площадь под кривой равна 1 для mean = 0 и stdev = 1; и распределение полностью описывается его средним значением и стандартным отклонением.
• Таблицы нормального распределения используются в торговле ценными бумагами, чтобы помочь определить восходящие или нисходящие тенденции, уровни поддержки или сопротивления и другие технические индикаторы.

Пример нормального распределения

Рассмотрим следующие 2 набора данных:

1. Набор данных 1 = {10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10}
2. Набор данных 2 = {6, 8, 10, 12, 14, 14, 12, 10, 8, 6}

Для набора данных 1 среднее значение = 10 и стандартное отклонение (стандартное отклонение) = 0.

Для набора данных 2 среднее значение = 10 и стандартное отклонение (стандартное отклонение) = 2.83

Изобразим эти значения для DataSet1:

Аналогично для DataSet2:

Красная горизонтальная линия на обоих приведенных выше графиках указывает «среднее» или среднее значение каждого набора данных (10 в обоих случаях). Розовые стрелки на втором графике показывают разброс или отклонение значений данных от среднего значения. Это представлено значением стандартного отклонения 2,83 в случае DataSet2.Поскольку DataSet1 имеет все значения, одинаковые (по 10 каждое) и никаких вариаций, значение stddev равно нулю, и, следовательно, розовые стрелки не применимы.

Значение stddev имеет несколько важных и полезных характеристик, которые чрезвычайно полезны при анализе данных. Для нормального распределения значения данных симметрично распределены по обе стороны от среднего. Для любого нормально распределенного набора данных с построением графика со стандартным отклонением по горизонтальной оси и количеством значений данных по вертикальной оси получается следующий график.

Свойства нормального распределения

1. Нормальная кривая симметрична относительно среднего;
2. Среднее значение находится в середине и делит область на две половины;
3. Общая площадь под кривой равна 1 для среднего значения = 0 и стандартного отклонения = 1;
4. Распределение полностью описывается его средним значением и stddev

Как видно из приведенного выше графика, stddev представляет следующее:

• 68.3% значений данных находятся в пределах 1 стандартное отклонение среднего (от -1 до +1)
• 95,4% значений данных находятся в пределах 2 стандартных отклонения среднего (от -2 до +2)
• 99,7% значений данных находятся в пределах 3 стандартных отклонения среднего (от -3 до +3)

Площадь под колоколообразной кривой при измерении указывает желаемую вероятность данного диапазона:

• меньше X: e.г. вероятность значений данных меньше 70
• больше X: например вероятность того, что значения данных будут больше 95
• между X ₁ и X ₂ : например вероятность значений данных от 65 до 85

где X — интересующее значение (примеры ниже).

Построение и расчет площади не всегда удобно, поскольку разные наборы данных будут иметь разные значения среднего и стандартного отклонения. Чтобы упростить единый стандартный метод для простых вычислений и его применимости к реальным задачам, было введено стандартное преобразование в Z-значения, которые являются частью Таблицы нормального распределения .

Z = (X — среднее) / stddev, где X — случайная величина.

По сути, это преобразование вынуждает стандартизировать среднее значение и стандартное отклонение до 0 и 1 соответственно, что позволяет использовать стандартный определенный набор Z-значений (из таблицы нормального распределения ) для простых вычислений. Снимок стандартной таблицы значений z, содержащей значения вероятности, выглядит следующим образом:

Чтобы найти вероятность, связанную с z-значением 0.239865, сначала округлите его до 2 десятичных знаков (т.е. 0,24). Затем проверьте первые 2 значащие цифры (0,2) в строках и младшую значащую цифру (оставшиеся 0,04) в столбце. Это приведет к значению 0,09483.

Полную таблицу нормального распределения с точностью до 5 десятичных знаков для значений вероятности (в том числе для отрицательных значений) можно найти здесь.

Давайте посмотрим на примеры из реальной жизни. Рост людей в большой группе соответствует нормальному образцу распределения.Предположим, что у нас есть набор из 100 человек, рост которых записан, а среднее значение и стандартное отклонение рассчитаны для 66 и 6 дюймов соответственно.

Вот несколько примеров вопросов, на которые можно легко ответить с помощью таблицы z-значений:

Какова вероятность того, что рост человека в группе составляет 70 дюймов или меньше?

Вопрос состоит в том, чтобы найти кумулятивное значение P (X <= 70), то есть во всем наборе данных из 100, сколько значений будет между 0 и 70.

Давайте сначала преобразуем X-значение 70 в эквивалентное Z-значение.

Z = (X — среднее) / стандартное отклонение = (70-66) / 6 = 4/6 = 0,66667 = 0,67 (округление до 2 знаков после запятой)

Теперь нам нужно найти P (Z <= 0,67) = 0, 24857 (из z-таблицы выше)

то есть существует вероятность 24,857%, что человек в группе будет меньше или равен 70 дюймам.

Но подождите — вышеперечисленное неполное. Помните, мы ищем вероятность всех возможных высот до 70 i.е. от 0 до 70. Вышеупомянутое просто дает вам часть от среднего до желаемого значения (т. е. от 66 до 70). Нам нужно включить вторую половину — от 0 до 66 — чтобы прийти к правильному ответу.

Поскольку от 0 до 66 представляет половину части (то есть от одного крайнего до среднего среднего), его вероятность просто равна 0,5.

Следовательно, правильная вероятность того, что рост человека составляет 70 дюймов или меньше = 0,24857 + 0,5 = 0,74857 = 74,857%

Графически (путем вычисления площади) это две суммированные области, представляющие решение:

Какова вероятность того, что рост человека 75 дюймов и выше?

я.е. Найдите Дополнительные совокупные P (X> = 75).

Z = (X — среднее) / стандартное отклонение = (75-66) / 6 = 9/6 = 1,5

P (Z> = 1,5) = 1- P (Z <= 1,5) = 1 - (0,5 + 0,43319) = 0,06681 = 6,681%

Какова вероятность того, что рост человека будет от 52 до 67 дюймов?

Найдите P (52 <= X <= 67).

P (52 <= X <= 67) = P [(52–66) / 6 <= Z <= (67–66) / 6] = P (-2,33 <= Z <= 0,17)

= P (Z <= 0.17) –P (Z <= -0,233) = (0,5 + 0,56749) - (.40905) =

Эта таблица нормального распределения (и z-значения) обычно находит применение для любых расчетов вероятности ожидаемых изменений цен на фондовом рынке для акций и индексов. Они используются в торговле на основе диапазона, для определения восходящего или нисходящего тренда, уровней поддержки или сопротивления и других технических индикаторов, основанных на концепциях нормального распределения среднего и стандартного отклонения.

Свяжитесь с нами | Колледж Мерримак

Поиск по отделу

AllAcademic Affairs / ProvostAcademic Success CentreОтдел бухгалтерского учета и финансовПлатежные счетаАдминистрацияПриемная комиссияАтлетический отделКнижный магазинКнижный магазинКабинетный кабинетКампус LifeCampus Ministry Школа ОбразованияДекан Студенческого УправленияРазработка и отношения с выпускникамиРазнообразное образованиеОтдел экономикиОбразованиеОтдел электрооборудования и компьютерной инженерииАнглийский департаментУправление зачислениемУслугиСенат факультетаОфис по финансовой помощиФискальные вопросыГенеральный советникОтдел глобального образованияПрием в аспирантуруОтдел послевузовского образованияДепартамент медицинских ресурсовДепартамент здравоохранения Ion Technology ServicesИнституциональные исследования и планированиеМеждународная студенческая группаПоддержка иностранных студентовИудейские / христианские / мусульманские отношения, Центр по обучениюJumpstartMACK Card OfficeMACK Print CentreОтдел управленияМаркетинговый департаментМатематический отделБиблиотека McQuadeМеханический инженерный отделМиссионерские и студенческие вопросыОфис по вопросам политики и развития карьерыПолитика по вопросам заработной платы и Департамент политософииОтдел по политологии Управление рискамиПрофессиональное обучение и непрерывное обучение, Отдел психологии, Офис регистратора, Религиозные и теологические исследования, Офис Жизни, Центр искусств, Центр искусств, Кампусный центр Саковича, Департамент социологии, Sodexo, Спортивная медицина, Учебный центр Службы Стивенса, Вовлечение студентов, Телекоммуникации, Репетиторство и Математика, Центр изучения гендерных вопросов, Центр гендерных исследований, 7, Центр визуальных и математических исследований7

9026 Agharar9 Lecture 902

103A, Cushing Hall