Конституция российской федерации ст 43: Статья 43 / КонсультантПлюс

Содержание

Статья 43 | Реализация Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

  • 15.04.2020 — Часто задаваемые вопросы — Прием, перевод, отчисление, Общее образование, Среднее профобразование Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    Согласно действующему законодательству, перевод обучающегося из 10 класса общеобразовательной организации в профессиональную образовательную организацию (техникум) для получения среднего профессионального образования оформляются как отчисление по инициативе родителей (законных представителей) в связи с переводом обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность (п. 1 ч. 2 ст. 61 Федерального закона № 273-ФЗ).

    Участие комиссии по делам несовершеннолетних предусматривается только в случае отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования (в качестве меры дисциплинарного взыскания), а также в случае оставления обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, общеобразовательной организации до получения основного общего образования (ч.

    9 ст. 43, ч. 6 ст. 66 Федерального закона № 273-ФЗ). Соответственно, при отчислении лица, получившего основное общее образование (9 классов), участие комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав не предусмотрено.

    При приеме на обучение по программе среднего профессионального образования лица, закончившего только 9-й класс и тем самым не имеющего среднего общего образования, осуществляется на базе основного общего образования и с одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с ч. 3 ст. 68 Федерального закона № 273-ФЗ.

    Ответ подготовлен при участии студента 4 курса факультета права НИУ ВШЭ: Каримова У.Р.

  • 06.04.2020 — Часто задаваемые вопросы — Общие положения, Общее образование Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    По поводу утренников, линеек и кружков:
    В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
    Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

    Как сказано в ФГОС, внеурочная деятельность реализуется в таких формах как кружки, художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, конференции, школьные научные общества, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и в других формах на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.
    Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.
    Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся. Количество посещаемых курсов по внеурочной деятельности выбирает сам обучающийся и его родители (законные представители).
    Бесплатные утренники школа проводить не обязана.

  • 12.02.2019 — Часто задаваемые вопросы — Общие положения, Система образования Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    Пунктом 7 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 13 июня 2013 г. N 455 г. Москва «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» установлено, что академический отпуск завершается по окончании периода времени, на который он был предоставлен, либо до окончания указанного периода на основании заявления обучающегося. Обучающийся допускается к обучению по завершении академического отпуска на основании приказа руководителя организации или уполномоченного им должностного лица.

    Невыход после окончания срока академического отпуска грозит возможностью отчисления в связи с невыполнением учебного плана.

    П. 1 ч. 1 статьи 43 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации устанавливает, что к обязанностям обучающихся относится: добросовестное осваивание образовательной программы, выполнение индивидуального учебного плана, в том числе посещение предусмотренных учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществление самостоятельной подготовки к занятиям, выполнение заданий, данных педагогическими работниками в рамках образовательной программы. Отношения между образовательным учреждением и обучающимся досрочно прекращаются по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана.

    (п.2 ч.2 ст.61 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

  • 11.02.2019 — Часто задаваемые вопросы — Общие положения Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    Согласно статье 43 части 1 пункту 1 Федерального закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в обязанности обучающегося входит добросовестное освоение образовательной программы, выполнение индивидуального учебного плана, в том числе посещение предусмотренных учебным планом или индивидуальным учебным планом учебных занятий, осуществление самостоятельной подготовки к занятиям, выполнение заданий, данных педагогическими работниками в рамках образовательной программы. В соответствии с частью 2 данной же статьи могут быть установлены и иные обязанности для обучающихся договором об образовании (при его наличии).

    Таким образом, внутренними актами должно быть установлено, что пропуски без уважительной причины являются основанием для меры дисциплинарного взыскания.

    Часть 4 статьи 43 ФЗ “Об образовании” предусматривает, что  за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. При избрании меры дисциплинарного взыскания образовательная организация должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей (ч. 7 ст. 43 ФЗ “Об образовании”).

  • 04. 02.2019 — Часто задаваемые вопросы — Общие положения Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    Пунктом 7 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 13 июня 2013 г. N 455 г. Москва «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» установлено, что академический отпуск завершается по окончании периода времени, на который он был предоставлен, либо до окончания указанного периода на основании заявления обучающегося. Обучающийся допускается к обучению по завершении академического отпуска на основании приказа руководителя организации или уполномоченного им должностного лица. 

    Фактически, отсутствие обучающегося по окончании академического отпуска может повлечь те же последствия, что отсутствие любого обучающегося в ходе образовательного процесса. 

    Невыход после окончания срока академического отпуска грозит возможностью отчисления в связи с невыполнением учебного плана, также непосещение занятий, в случае, предусмотренном локальными нормативными правовыми актами организации, может расцениваться как дисциплинарное нарушение (однако в связи с реальным отсутствием обучающегося отчисление его становится по этому основанию невозможным, т. к. невозможно выполнить процедуру применения дисциплинарных взысканий).

  • 04.02.2019 — Часто задаваемые вопросы — Допобразование Янкевич Семён Васильевич Вопрос — ответ

    Как следует из положений частей 4 и 5 ст. 43 Федерального закона № 273-ФЗ, меры дисциплинарного взыскания (замечание, выговор, отчисление) могут применяться к обучающимся любых организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Исключение установлено для обучающихся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости). Кроме того, не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком (ч.

    6 ст. 43).

    Меры дисциплинарного взыскания применяются за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

    Федеральный закон № 273-ФЗ не содержит запретов для применения мер дисциплинарного взыскания к учащимся по дополнительным общеразвивающим программам в организациях дополнительного образования.

    Отметим, что обучение конкретного учащегося по дополнительным общеразвивающим программам в организациях дополнительного образования никак юридически не связано с освоением этим учащимся основных общеобразовательных программ, то есть получением общего образования в других образовательных организациях. Поэтому, представляется, что положения частей 9 и 10 статьи 43 Федерального закона 273-ФЗ, касающиеся применения такой меры дисциплинарного взыскания, как отчисление, к несовершеннолетним обучающимся, не получившим общего образования, не распространяются на учащихся по дополнительным общеразвивающим программам в организациях дополнительного образования.

  • 24.01.2019 — Вопросы работников дополнительного образования — Общие положения, Обучающиеся и родители/представители, Допобразование Абанкина Татьяна Всеволодовна Вопрос — ответ
  • 14.01.2019 — Часто задаваемые вопросы — Сотрудники организации, Общее образование Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    На Федеральном уровне не предусмотрены конкретные нормы, регламентирующие оплату учителям за проведение промежуточной и итоговой аттестации ребёнка, находящегося на семейном обучении. Так, в соответствии с п. 5 Письма Министерства образования и науки РФ от 15 ноября 2013 г. № НТ-1139/08 “Об организации получения образования в семейной форме”,учредителем образовательного учреждения могут быть определены нормативные затраты на оказание государственной услуги по реализации общеобразовательной программы в форме семейного образования, покрывающие затраты на проведение промежуточной и государственной итоговой аттестаций. К сожалению, Вы не указали, в каком регионе проживаете и  поэтому мы не знаем, есть ли в Вашем регионе нормативное определение затрат на оказание государственной услуги по реализации общеобразовательной программы в форме семейного образования.

                Вместе с тем, есть федеральные нормы, закрепляющие, что оплата учителям за проведение промежуточной и итоговой аттестации ребёнка, находящегося на семейном образовании, должна производится.

                В соответствии с ч. 2 ст. 99 Федерального закона N 273-ФЗ нормативные затраты на оказание государственной услуги в сфере образования определяются по каждому уровню образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, по каждому виду и направленности (профилю) образовательных программ с учетом форм обучения, а также с учетом иных предусмотренных указанным Федеральным законом особенностей организации и осуществления образовательной деятельности (для различных категорий обучающихся).

  • 14. 01.2019 — Часто задаваемые вопросы — Общие положения, Система образования, Обучающиеся и родители/представители, Среднее профобразование Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    В соответствии с п. 5 ст. 66 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 19.02.2018) «Об образовании в Российской Федерации» (Далее – ФЗ об образовании), начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, действительно, являются обязательными уровнями образования.

    В соответствии с ч. 4 ст. 43 Конституции РФ, основное общее образование обязательно. При этом получение детьми основного общего образования обеспечивают родители или лица, их заменяющие. Аналогичная норма содержится в п. 2 ст. 63 Семейного кодекса РФ – родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования. При этом они имеют право выбора формы получения детьми образования.   

    Вданном случае ребенок получает семейное образование, что допустимо в силу п. 1. ст. 17 ФЗ об образовании.

    Действующий ФЗ об образовании не предусматривает выплату компенсаций в связи с семейным образованием в качестве федеральной нормы. Но это не препятствует осуществлению финансовой поддержки семейного образования в форме выплаты таких компенсаций на региональном (или муниципальном) уровнях.

    На данный момент федеральное законодательство конкретизирует положение ч. 5 ст. 43 Конституции РФ о поддержке различных форм образования и, выходя за рамки узких конституционных гарантий, предусматривает финансовую поддержку получения общего образования в любых условиях, включая государственные, муниципальные, частные образовательные организации, но кроме образования в семье. 

  • 14.01.2019 — Часто задаваемые вопросы — Система образования, Обучающиеся и родители/представители, Общее образование Юридическая клиника «Центр образовательного права» Вопрос — ответ

    В соответствии с п. 1 ст. 17 ФЗ»Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее Федеральный закон)в Российской Федерации образование может быть получено:

    1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

    2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования). 

    Если рассматривать в отдельности образовательные стандарты начального, основного и среднего общего образования, то, соответственно, каждый из них устанавливает возможность получения образования в форме семейного образования (п. 4 ст. 1 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1 — 4 кл.), утвержденныйприказомМинобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; п. 2 ст. 1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (5 — 9 кл.), утвержденный приказомМинобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; п. 2 ст. 1 Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (10 — 11 кл. ), утвержденный приказомМинобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413. 

Страницы

Поделиться:

Сайт Администрации и главы Администрации города Ростова-на-Дону

Обновление!

1. Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций

2. Рекомендации Роспотребнадзора по родительскому контролю за питанием

3. Примерное двухнедельное меню для обучающихся 1-4 классов Ростовской области

4. Рекомендации Минпросвещения России и Роспотребнадзора от 12.08.2020 гд-1192-03

5. Постановление Роспотребнадзора №16 от 30.06.2020

6. Приложение_28 Государственной программы РФ Развитие образования

7. Разъяснения по осуществлению выплат за классное руководство

8. Методические рекомендации по организации работы классных руководителей

9.  Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

 Перечень нормативных документов по общему образованию и введению ФГОС

1. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» (на 2018–2025 г.)

2. Конституция Российской Федерации (ст.43)

3. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года

4. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Под. Ред. В. В. Козлова, А.

М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009. – 48 с. (Стандарты второго поколения)

5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 31.12.2015)

6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего

образования. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 31.12.2015)

7. О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373

8. О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897

9. Изменения №3 в САНПИН 2.4.2.2821-10 «санитарно-эпидемиологические Требования к условиям и организации обучения В общеобразовательных организациях».

Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015 N 81

10. О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ. Письмо Минобрнауки от 14.12.2015 N 09-3564

11. Концепция информационной безопасности детей

12. О проведении мониторинга качества образования. Приказ Минобрнауки России от 26.11.2015№ 1381

13. О рабочих программах учебных предметов. Письмо Минобрнауки от 28.10.2015 № 08-1786

14. Методические рекомендации по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

15. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года

16. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития

17. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

18. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего

образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи

19. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего

образования для слабовидящих обучающихся

20. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего

образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся

21. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра

22. Примерная основная образовательная программа начального общего образования

23. Примерная основная образовательная программа основного общего образования

24. Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Приказ Минобрнауки от 31 марта2014 г. № 253

25. О внесении изменений в федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки от 31 марта 2014 г. № 253. Приказ Минобрнауки от 08.06.2015 № 576

26. О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253. Приказ Минобнауки от 26.01.2016 № 38

27. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 октября 2010 г. N 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»

28. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 ноября 2011 1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием»

29. Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями). Письмо Минобрнауки от 18 марта 2016 г. № НТ-393/08

30. Письмо Минобрнауки России N НТ-664/08, Общероссийского Профсоюза образования N 269 от 16.05.2016 «Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей

 

 


Согласно конституции рф обязательным образованием является

Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) (с поправками)

Об образовании в РФ см. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

[1]

Право на образование по Конституции РФ

В ст.43 Конституции РФ 1993 г. записано:»Родители или лица,их заменяющие,обеспечивают получение детьми основного общего образования».Эта фраза провозглашает:

Похожие вопросы по этой теме:

Сделано в Санкт-Петербурге

© 1997 — 2019 PPT.RU
Полное или частичное
копирование материалов запрещено,
при согласованном копировании
ссылка на ресурс обязательна

Ваши персональные данные обрабатываются на сайте в целях
его функционирования в рамках Политики в отношении
обработки персональных данных. Если вы не согласны,
пожалуйста, покиньте сайт.

Ошибка на сайте

Удаление аватара

Вы уверены, что хотите удалить используемое изображение и заменить его аватаром по умолчанию?

«Об образованиии в Российской Федерации»

Информационный портал по внедрению эффективных организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов, структурных и нормативных изменений, новаций

Согласно ч. 5 ст. 66 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. Согласно ч. 4 ст. 10 Федерального закона № 273-ФЗ в Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования:

1) дошкольное образование;

2) начальное общее образование;

3) основное общее образование;

4) среднее общее образование.

Согласно ч. 5 ст. 66 Федерального закона № 273-ФЗ начальное общее, основное общее и среднее общее образование являются обязательными. Причем для освоения программы среднего общего образования обязательно предварительное освоение программ начального общего, и, затем, основного общего образования.

[2]

При этом требование об обязательности среднего общего образования сохраняет силу до достижения возраста 18 лет, тогда как требование о получение начального общего и основного общего образования не ограничено достижением указанного возраста.

Что-то пошло не так

Воспользуйтесь поиском, чтобы найти нужный материал

Сделано в Санкт-Петербурге

© 1997 — 2019 PPT.RU
Полное или частичное
копирование материалов запрещено,
при согласованном копировании
ссылка на ресурс обязательна

Ваши персональные данные обрабатываются на сайте в целях
его функционирования в рамках Политики в отношении
обработки персональных данных. Если вы не согласны,
пожалуйста, покиньте сайт.

Ошибка на сайте

Удаление аватара

Вы уверены, что хотите удалить используемое изображение и заменить его аватаром по умолчанию?

Статья 14 Конституции РФ

1. Российская Федерация — светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

Комментарий к Статье 14 Конституции РФ

1. Светским считается такое государство, в котором не существует официальной, государственной религии и ни одно из вероучений не признается обязательным или предпочтительным. В таком государстве религия, ее каноны и догматы, а также религиозные объединения, действующие в нем, не вправе оказывать влияние на государственный строй, на деятельность государственных органов и их должностных лиц, на систему государственного образования и другие сферы деятельности государства. Светский характер государства обеспечивается, как правило, отделением церкви (религиозных объединений) от государства и светским характером государственного образования (отделением школы от церкви). Такая форма взаимоотношений государства и церкви с той или иной степенью последовательности установлена в ряде стран (США, Франция, Польша и др.).

В современном мире есть государства, где узаконена официальная религия, называемая государственной, господствующей или национальной. Например, в Англии такой религией является одно из основных направлений христианства — протестантизм (англиканская церковь), в Израиле — иудаизм. Есть государства, где провозглашено равенство всех религий (ФРГ, Италия, Япония и др. ). Однако в таком государстве одна из наиболее традиционных религий, как правило, пользуется определенными привилегиями, оказывает известное влияние на его жизнь.

Противоположностью светскому государству является теократическое, в котором государственная власть принадлежит церковной иерархии. Такое государство сегодня — Ватикан.

В мире имеется также ряд клерикальных государств. Клерикальное государство с церковью не слито. Однако церковь через институты, установленные в законодательстве, оказывает определяющее влияние на государственную политику, а школьное образование в обязательном порядке включает изучение церковных догматов. Таким государством является, например, Иран.

2. Как светское государство Российская Федерация характеризуется тем, что в ней религиозные объединения отделены от государства и никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Содержание этого положения раскрывает ст. 4 Закона о свободе совести и о религиозных объединениях, где сказано, что религиозные объединения равны перед законом.

Отделение религиозных объединений от государства означает, что государство не вмешивается в определение гражданином своего отношения к религии и религиозной принадлежности, в воспитание детей родителями или лицами, их заменяющими, в соответствии со своими убеждениями и с учетом права ребенка на свободу совести и свободу вероисповедания. Государство не возлагает на религиозные объединения выполнение функций органов государственной власти, других государственных органов, государственных учреждений и органов местного самоуправления; не вмешивается в деятельность религиозных объединений, если она не противоречит законодательству; обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления не может сопровождаться публичными религиозными обрядами и церемониями. Должностные лица органов государственной власти, других государственных органов и органов местного самоуправления, а также военнослужащие не вправе использовать свое служебное положение для формирования того или иного отношения к религии.

В то же время государство охраняет законную деятельность религиозных объединений. Оно регулирует предоставление религиозным организациям налоговых и иных льгот, оказывает финансовую, материальную и иную помощь религиозным организациям в реставрации, содержании и охране зданий и объектов, являющихся памятниками истории культуры, а также в обеспечении преподавания общеобразовательных дисциплин в образовательных учреждениях, созданных религиозными организациями в соответствии с законодательством РФ об образовании.

В соответствии с конституционным принципом отделения религиозных объединений от государства религиозное объединение создается и осуществляет свою деятельность в соответствии со своей собственной иерархической и институционной структурой, выбирает, назначает и заменяет свой персонал согласно своим собственным установлениям. Оно не выполняет функций органов государственной власти, других государственных органов, государственных учреждений и органов местного самоуправления, не участвует в выборах в органы государственной власти и органы местного самоуправления, не участвуют в деятельности политических партий и политических движений, не оказывают им материальную и иную помощь. В Российской Федерации как демократическом и светском государстве религиозное объединение не может подменить политическую партию, оно надпартийно и неполитично. Но это не означает, что духовенство вообще не может избираться в органы государственной власти и органы местного самоуправления. Однако священнослужители избираются в эти органы не от религиозных объединений и не в качестве представителей соответствующей церкви.

Принцип светского государства в понимании, сложившемся в странах с моноконфессиональным и мононациональным устройством общества и с развитыми традициями религиозной терпимости и плюрализма, позволяет допустить в некоторых странах политические партии, основанные на идеологии христианской демократии, поскольку понятие «христианский» в данном случае выходит за конфессиональные рамки и обозначает принадлежность к европейской системе ценностей и культуре.

В многонациональной и многоконфессиональной России такие понятия, как «православный», «мусульманин», «русский», «башкирский» и т. д., ассоциируются в общественном сознании скорее с конкретными конфессиями и отдельными нациями, чем с системой ценностей российского народа в целом. Поэтому конституционный принцип демократического и светского государства применительно к конституционно-историческим реалиям, сложившимся в России, не допускает создание политических партий по признакам национальной или религиозной принадлежности. Такой запрет соответствует аутентичному смыслу ст. 13 и 14 Конституции во взаимосвязи с ее ст. 19 (ч. 1 и 2), 28 и 29 (см. комментарии к ст. 13, 14, 19, 28 и 29) и является конкретизацией содержащихся в них положений (см. Постановление КС РФ от 15.12.2004 N 18-П).

Отделение религиозных объединений от государства не влечет за собой ограничение прав членов указанных объединений участвовать наравне с другими гражданами в управлении делами государства, в выборах в органы государственной власти и в органы местного самоуправления, в деятельности политических партий, политических движений и других общественных объединений.

Религиозные объединения в Российской Федерации действуют на основе их собственных правил при условии соблюдения закона. Таким законом, регулирующим эти вопросы, является упомянутый Закон о свободе совести и о религиозных объединениях. Согласно этому Закону религиозным объединением в Российской Федерации признается добровольное объединение граждан РФ, иных лиц, постоянно и на законных основаниях проживающих на территории РФ, образованное в целях совместного вероисповедания и распространения веры и обладающее соответствующими этой цели признаками: вероисповедание; совершение богослужений, других религиозных обрядов и церемоний; обучение религии и религиозное воспитание своих последователей. Религиозные объединения могут создаваться в форме религиозных групп и религиозных организаций.

Религиозной группой признается добровольное объединение граждан, образованное в целях совместного исповедания и распространения веры, осуществляющее деятельность без государственной регистрации и приобретения правоспособности юридического лица. Помещение и необходимое для деятельности религиозной группы имущество предоставляется в пользование группы ее участниками. Религиозные группы имеют право совершать богослужения, другие религиозные обряды и церемонии, а также осуществлять обучение религии и религиозное воспитание своих последователей.

Религиозной организацией признается добровольное объединение граждан Российской Федерации или иных лиц, постоянно и на законных основаниях проживающих на территории РФ, образованное в целях совместного исповедания и распространения веры, в установленном законом порядке зарегистрированное в качестве юридического лица.

Религиозные организации в зависимости от территориальной сферы своей деятельности подразделяются на местные и централизованные. Местной религиозной организацией признается религиозная организация, состоящая не менее чем из 10 участников, достигших возраста 18 лет и постоянно проживающих в одной местности либо в одном городском или сельском поселении. Централизованной религиозной организацией признается религиозная организация, состоящая в соответствии со своим уставом не менее чем из трех местных религиозных организаций.

Государственная регистрация религиозных организаций осуществляется федеральным органом юстиции или его территориальным органом в порядке, установленном действующим законодательством. Перерегистрация религиозных организаций не может проводиться вопреки условиям, которые в силу п. 1 ст. 9 и п. 5 ст. 11 Закона о свободе совести и о религиозных объединениях необходимы и достаточны для учреждения и регистрации религиозных организаций. Из этих норм следует, что для перерегистрации религиозных организаций, учрежденных до вступления в силу данного Закона, а также местных религиозных организаций, входящих в структуру централизованной религиозной организации, не требуется документ, подтверждающий их существование на соответствующей территории не менее 15 лет; на такие религиозные организации не распространяется требование о ежегодной перерегистрации до наступления указанного 15-летнего срока; они не могут быть ограничены в правоспособности на основании абз. 3 и 4 п. 3 ст. 27 (см. Постановление КС РФ от 23. 11.1999 N 16-П).

Религиозные организации вправе основывать и содержать культовые здания и сооружения, иные места и объекты, специально предназначенные для богослужений, молитвенных и религиозных собраний, религиозного почитания (паломничества). Богослужения, другие религиозные обряды и церемонии беспрепятственно совершаются в культовых зданиях и сооружениях и на относящихся к ним территориях, в иных местах, предоставленных религиозным организациям для этих целей, в местах паломничества, в учреждениях и на предприятиях религиозных организаций, на кладбищах и в крематориях, а также в жилых помещениях.

Религиозные организации вправе проводить религиозные обряды в лечебно-профилактических и больничных учреждениях, детских домах-интернатах для престарелых и инвалидов, в учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, по просьбам находящихся в них граждан, в помещениях, специально выделяемых администрацией для этих целей. Командование воинских частей с учетом требований воинских уставов не вправе препятствовать участию военнослужащих в богослужениях и других религиозных обрядах и церемониях. В иных случаях публичные богослужения, другие религиозные обряды и церемонии осуществляются в порядке, установленном для проведения митингов, шествий и демонстраций.

По просьбам религиозных организаций соответствующие органы государственной власти в России вправе объявить религиозные праздники нерабочими (праздничными) днями на соответствующих территориях. Такими праздничными днями объявлены, например, Рождество Христово, ряд мусульманских религиозных праздников.

Религиозные организации вправе: производить, приобретать, эксплуатировать, тиражировать и распространять религиозную литературу, печатные, аудио- и видеоматериалы и иные предметы религиозного назначения; осуществлять благотворительную и культурно-просветительную деятельность; создавать учреждения профессионального религиозного образования (духовные образовательные учреждения) для подготовки слушателей и религиозного персонала; осуществлять предпринимательскую деятельность и создавать собственные предприятия в порядке, определенном законодательством РФ; устанавливать и поддерживать международные связи и контакты, в том числе в целях паломничества, участия в собраниях и других мероприятиях, для получения религиозного образования, а также приглашать для этих целей иностранных граждан.

В собственности религиозных организаций могут находиться здания, земельные участки, объекты производственного, социального, благотворительного, культурно-просветительного и иного назначения, предметы религиозного назначения, денежные средства и иное имущество, необходимое для обеспечения их деятельности, в том числе отнесенное к памятникам истории и культуры. Религиозные организации могут иметь на праве собственности имущество за границей.

Запрещается создание религиозных объединений в органах государственной власти, других государственных органах, государственных учреждениях и органах местного самоуправления, воинских частях, государственных и муниципальных организациях, а также религиозных объединений, цели и действия которых противоречат закону.

Религиозные организации могут быть ликвидированы по решению их учредителей или органа, уполномоченного на то уставом религиозной организации, а также по решению суда в случае неоднократных или грубых нарушений норм Конституции, федеральных законов либо в случае систематического осуществления религиозной организацией деятельности, противоречащей целям ее создания (уставным целям).

Надо сказать, что отдельные положения Закона о свободе совести и о религиозных объединениях неоднократно служили предметом рассмотрения Конституционного Суда. Однако каждый раз Суд признавал их не противоречащими Конституции.

Так, Конституционный Суд РФ принял Определение от 13.04.2000 N 46-О по жалобе регионального объединения «Независимый российский регион Общества Иисуса» на нарушения конституционных прав и свобод п. 3-5 ст. 8, ст. 9 и 13, п. 3 и 4 ст. 27 Закона о свободе совести и о религиозных объединениях*(77).

Суд пришел к выводу, что оспариваемыми положениями Закона о свободе совести и о религиозных объединениях применительно к их действию в отношении религиозных организаций, учрежденных до вступления данного Закона в силу, конституционные права и свободы заявителя не нарушены.

Согласно конституции рф основное общее образование

Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Россия устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Конституция Российской Федерации гарантирует общедоступ­ность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего про­фессионального образования в государственных и муниципальных учреждениях и предприятиях. При этом получение основного общего образования является обязательным. Родители или лица, их заменяю­щие, должны обеспечивать получение детьми основного общего об­разования.
Пункт 1 Статьи 43 Конституции Российской Федерации. 1) Каждый имеет право на образование. Пункт 2 Статьи 43 Конституции Российской Федерации. 2) Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Пункт 3 Статьи 43 Конституции Российской Федерации. 3) Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Пункт 4 Статьи 43 Конституции Российской Федерации. 4) Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования Пункт 5 Статьи 43 Конституции Российской Федерации.

Конституция РФ. Право на образование

Права и свобода человека и гражданина представляют собой важнейший институт современного конституционного права. Во второй половине XX в. выдвинулся на первый план как в сфере внутригосударственного, так и международного права, является одним из наиболее значительных итогов правового развития человечества.
Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Образование — процесс развития, саморазвития и воспитания личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества в различных сферах деятельности. Задачи образования — знать, понимать, уметь, участвовать в творческой деятельности, иметь сложившееся эмоционально-ценностное отношение к миру.
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая или в июне. Он делится на четыре четверти с каникулами или на три триместра, разбитых на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами.

Статья 43 конституции рф. расшифровка и комментарий.

Под образованием подразумевается процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры. Согласно преамбуле Закона РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», образование представляет собой целенаправленный процесс обучения и воспитания.
Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. 4. Основное общее образование обязательно.

Одним из элементов подобной модернизации является введение Единого государственного экзамена. Для системы высшего професси­онального образования также характерны определенные изменения, вызванные присоединением к Болонской декларации. Соответствую­щие изменения сводятся, в том числе к введению двухступенчатой системы обучения, включающей бакалавриат и магистратуру (4 года бакалавриата и 2 года магистратуры).
Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.».

Комментарий к Статье 43 Конституции РФ

Право на образование занимает центральное место среди куль­турных прав человека. Без права на образование не могут быть в полной мере реализованы конституционное право на пользо­вание достижениями культуры, а также свобода культурного, на­учного и технического творчества.
Образовательные учреждения независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов в части уставной некоммерческой деятельности, предусмотренной уставами этих образовательных учреждений, освобождаются от уплаты всех видов налогов, включая плату за землю. Государство гарантирует ежегодное выделение финансовых средств на нужды образования, на получение бесплатно на конкурсной основе высшего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Также практически все школы предоставляют ученикам возможность получения дополнительного образования: кружки, спортивные секции. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

Школьное образование в XXI веке

Обязанным лицом выступает не субъект конституционного права на образование, обучающийся, а его родители (законные представители).

Федеральный закон «Об образовании» подтверждает основные конституционные права и свободы обучающихся, реализующиеся в сфере образования: право на уважение человеческого достоинства; на свободу совести; на свободу информации; на свободное выражение собственных мнений и убеждений; на свободное посещение мероприятий не предусмотренных учебным планом; право на получение впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального образования и на конкурсной основе среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов; право на охрану здоровья.

Конституция представляет собой основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и определяющий основы государственного строя, организацию государственной власти, отношения гражданина и государства. Конституция — один из важнейших институтов демократии. Население Российской Федерации составляет приблизительно 146 миллионов человек. Российская Федерация согласно конституции является демократическим правовым государством с республиканской формой правления.

Право на образование (ст. 43 Конституции России)

Закон Закон представляет собой нормативно-правовой акт, принимаемый представительным органом государственной власти по наиболее значимым и актуальным вопросам общественной жизни.
Согласно ст. 43 Конституции Российской Федерации, каждый имеет право на образование. Под понятием «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

Полный курс обучения в современной российской школе занимает 11 лет. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме обучения — восемнадцать лет.

Под образованием понимается целенаправленный процесс вос­питания и обучения в интересах человека, общества и государства. Под получением гражданином образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом.

Согласно конституции рф основное общее образование обязательно

Видео (кликните для воспроизведения).

В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Ученик, который не может пройти аттестацию, может быть оставлен на второй год. Положения, закрепленные в комментируемой статье Конституции, в полной мере отвечают международным стандартам в сфере образования.

Российская Федерация согласно конституции является демократическим правовым государством с республиканской формой правления.
Комментируемая статья определяет базовые начала регулирования отношений, возникающих в связи с реализацией права на образование.

Структура среднего образования

Задача законодательства в области образования — обеспечение и защита этого права, определение стратегии и основных направлений развития образования, его целей и задач, разграничение компетенции в области образования между органами государственной власти и органами управления образованием различных уровней.

Российская Федерация представляет собой государство, образованное в 1991 году на обломках СССР. Население Российской Федерации составляет приблизительно 146 миллионов человек. Российская Федерация согласно конституции является демократическим правовым государством с республиканской формой правления. Российская Федерация один из мировых лидеров в сферах науки, экономики, культуры, а также в военной сфере.

Согласно Конституции РФ, начальное и основное общее образование в школе является обязательным для всех. Основной закон, регулирующий нормы среднего образования — Федеральный закон «Об образовании».

Получение высшего профессионального образования может осу­ществляться бесплатно на конкурсной основе в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Таким образом, ч.1 ст.43 признается право каждого человека на образование, в ч.2 ст.43 Конституции гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях, в соответствии с ч.3 ст.43 Конституции государство гарантирует получение бесплатно на конкурсной основе среднего профессионального и высшего профессионального образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые, согласно ч.4 ст.43 основное общее образование и, следовательно, государственная аттестация по его завершении являются обязательными, часть 5 ст.43 предусматривает, что Российская Федерация устанавливает государственные образовательные стандарты.

Возложение данной обязанности на родителей означает запрет для родителей препятствовать детям в приобретении образования названного уровня, а также всемерно содействовать его получению. Таким образом, фактически, субъект конституционного права на образование не совпадает с субъектом соответствующей конституционной обязанности.

Статья 43 Конституции России

Текст Ст. 43 Конституции РФ в действующей редакции на 2019 год:

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Комментарий к Ст.

43 Конституции Российской Федерации

1. Согласно комментируемой норме каждый имеет право на образование. Под словом «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

Под образованием подразумевается процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры*(211). Согласно преамбуле Закона РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 «Об образовании», образование представляет собой целенаправленный процесс обучения и воспитания.

В современном мире право на образование рассматривается как одно из фундаментальных естественных основных прав человека. Такое понимание права на образование закреплено Всеобщей декларацией прав человека, Конвенцией о борьбе с дискриминацией в области образования, Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах, Конвенцией о правах ребенка, Европейской конвенцией о защите прав человека и основных свобод. ЮНЕСКО рекомендует рассматривать право на образование как элемент права на жизнь, права на развитие, права на непрерывное образование, которое должно реализовываться в течение всей жизни человека.

Всеобщая Декларация прав человека (ст. 26) закрепила обязательность, общедоступность, бесплатность начального образования, обозначив цель образования в мировом масштабе: «Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между народами, расовыми и религиозными группами»*(212).

Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах также утверждает право каждого человека на образование: обязательность и бесплатность для всех начального образования, открытость и доступность среднего образования в его различных формах (включая профессионально-техническое образование), высшего образования (на основе способностей каждого) с постепенным введением его получения на бесплатной основе.

Образование в России осуществляется в соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 10 января 2003 г. N 11-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 г., утвержденной приказом Минобразования России от 11 февраля 2002 г. N 393, иными законодательными актами, а также указанными выше нормами международного права.

Особо следует отметить важность и перспективность осуществляемого с 1 января 2006 г. приоритетного национального проекта «Образование», первоочередная задача которого — дать отечественной системе образования стимул к движению вперед.

Система российского образования представляет собой совокупность:

образовательных программ и государственных образовательных стандартов;

реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм;

органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.

В России устанавливаются следующие уровни образования (образовательные цензы):

а) основное общее образование;

б) среднее (полное) общее образование;

в) начальное профессиональное образование;

г) среднее профессиональное образование;

д) высшее профессиональное образование;

е) послевузовское профессиональное образование.

Право на образование в России, исходя из видов образовательных программ и типов образовательных учреждений, может рассматриваться как ряд прав, включающих в себя права на:

начальное общее образование;

основное общее образование;

среднее (полное) общее образование;

начальное профессиональное образование;

среднее профессиональное образование;

высшее профессиональное образование;

послевузовское профессиональное образование;

Федеральный закон «Об образовании» подтверждает основные конституционные права и свободы обучающихся, реализующиеся в сфере образования:

право на уважение человеческого достоинства;

на свободу совести;

на свободу информации;

на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

на свободное посещение мероприятий не предусмотренных учебным планом;

право на получение впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального образования и на конкурсной основе среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов;

право на охрану здоровья.

Согласно п. 2.1 Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г., Правительство РФ осуществит меры реализации гарантий права граждан на образование, создавая правовые и экономические условия для:

бесплатности полного среднего образования в пределах государственного образовательного стандарта и бесплатного образования других уровней в пределах, установленных законодательством РФ;

равного доступа всех граждан России к образованию разных уровней вне зависимости от места жительства и уровня доходов семьи;

получения образования в соответствии с установленными государственными образовательными стандартами, гарантирующими необходимое для общества качество образования.

Государство гарантирует гражданам доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования. Конституция РФ включает в данный перечень также дошкольное и среднее профессиональное образование. В то же время Федеральный закон «Об образовании» (ч. 3 ст. 5) не гарантирует бесплатности дошкольного образования, а бесплатность среднего профессионального образования гарантируется на конкурсной основе. Согласно ст. 18 этого Закона, государство гарантирует финансовую и материальную поддержку в воспитании детей раннего детского возраста, обеспечивает доступность образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения для всех слоев населения. При этом отношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями регулируются договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон*(213).

Затраты на обучение граждан в платных негосударственных образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования, возмещаются гражданину государством в размерах, определяемых государственными нормативами затрат на обучение граждан в государственном или в муниципальном образовательном учреждении соответствующего типа и вида. В той части, в которой текущее законодательство не обеспечивает конституционные права граждан, оно нуждается в совершенствовании, а конституционные нормы имеют прямое действие.

В целях реализации права на образование граждан, нуждающихся в социальной помощи, государство полностью или частично несет расходы на их содержание в период получения ими образования. Категории граждан, которым оказывается данная помощь, ее формы, размеры и источники устанавливаются федеральным законом. Государство создает гражданам с отклонениями в развитии условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов; оказывает содействие в получении образования гражданам, проявившим выдающиеся способности, в том числе, посредством предоставления им специальных государственных стипендий.

Основа государственных гарантий получения гражданами России образования — его государственное или муниципальное финансирование. Государство гарантирует ежегодное выделение финансовых средств на нужды образования в размере не менее 10% национального дохода. Размеры и нормативы финансирования образовательных учреждений ежеквартально подлежат индексации в соответствии с темпами инфляции.

4. Согласно комментируемой норме обязанность получения детьми обязательного основного общего образования лежит на родителях или лицах, их заменяющих.

Основное общее образование — это вторая ступень общего образования. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования направлен на приведение содержания образования в соответствие с возрастными особенностями подросткового периода, когда ребенок устремлен к практической деятельности, познанию мира, самопознанию и самоопределению. Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но, в первую очередь, на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы ребенка. Специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с личным развитием детей, чем с их учебными успехами.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования устанавливает перечень обязательных для изучения учебных предметов: русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика и информационные технологии, история, обществоведение (включая экономику и право), география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (изобразительное и музыкальное искусство), технология, физическая культура.

Часть 2 ст. 63 СК РФ, по сути, повторяет смысл комментируемой конституционной нормы, однако делает это более категорично и однозначно: если в ч. 4 ст. 43 Конституции РФ указывается на то, что «родители обеспечивают получение детьми основного общего образования», то, согласно ч. 2 ст. 63 СК РФ, «родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования».

В силу ч. 1 ст. 18 Федерального закона «Об образовании» родители являются первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.

5. Государственно-политические и социально-экономические преобразования конца 1980-х — начала 1990-х гг. оказали существенное влияние на российское образование, позволив реализовать академическую автономию высших учебных заведений, обеспечить многообразие образовательных учреждений и вариативность образовательных программ, развитие многонациональной российской школы и негосударственного сектора образования. Эти процессы получили свое отражение и закрепление в законах «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Россия провозглашает область образования приоритетной. Одним из главных принципов, на которых основывается государственная политика Российской Федерации в области образования, является принцип единства федерального образовательного пространства.

Образование в России осуществляется в соответствии с законодательством РФ и нормами международного права. Реализацию государственной политики и управление российским образованием на федеральном уровне осуществляет Министерство образования и науки РФ, опирающееся в своей деятельности на российское законодательство и Положение о Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Задача законодательства в области образования — обеспечение и защита этого права, определение стратегии и основных направлений развития образования, его целей и задач, разграничение компетенции в области образования между органами государственной власти и органами управления образованием различных уровней. В законах, законодательных актах и федеральных программах закреплены гарантии государства для всех граждан России на общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а на конкурсной основе — бесплатность и других ступеней образования.

Требования к содержанию и качеству образования всех ступеней устанавливаются государственными образовательными стандартами.

Государственный образовательный стандарт (ГОС) — социальная норма образования и образованности, разрабатываемая и вводимая в соответствии с Конституцией РФ, которая включает в себя два компонента: федеральный и национально-региональный.

[3]

Видео (кликните для воспроизведения).

КОНСУЛЬТАЦИЯ ЮРИСТА


УЗНАЙТЕ, КАК РЕШИТЬ ИМЕННО ВАШУ ПРОБЛЕМУ — ПОЗВОНИТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС

8 800 350 84 37

С развитием информационных технологий все большее развитие получает такая современная форма, как дистанционное обучение (ДО). Изменения и дополнения, внесенные в законы «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», принятые Федеральным законом от 10 января 2003 г. N 11-ФЗ, предусматривают получение образования с помощью дистанционных технологий в полном объеме. Это означает, что, в отличие от ранее имевшейся возможности освоения лишь отдельных образовательных программ, теперь обучающийся может получить полноценное высшее образование, находясь на расстоянии от педагогов вуза. При этом обязательная итоговая аттестация выпускников осуществляется традиционными методами.

Источники


  1. Жилина, Е. А. Юридическая служба предприятия: cоздание и управление / Е.А. Жилина. — М.: КноРус, 2010. — 168 c.

  2. Терехова, Ю. К. Корпоративный юрист. Правовое сопровождение предприятия. Практическое пособие / Ю.К. Терехова. — М.: Дашков и Ко, Вест Кей, 2015. — 222 c.

  3. Адвокатская деятельность и адвокатура в России / Под редакцией И.Л. Трунова. — М.: Юрайт, 2016. — 528 c.
  4. Шавалеев, Михаил О неотвратимости юридической ответственности в России / Михаил Шавалеев. — М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. — 180 c.
  5. Марченко, М.Н. Проблемы теории государства и права. Учебник / М.Н. Марченко. — М.: Норма, 2017. — 415 c.

Согласно конституции рф обязательным образованием является

Оценка 5 проголосовавших: 1

Приветствую всех на данном сайте. Работаю долгое время (более 10 лет) в области юридического консультирования.  За свой опыт работы приходилось сталкиваться с различными задачами, которые требовали записей. Позже в результате накопления их большого количества и возник данный сайт.  Рад Вас видеть, заходите чаще.

ВПР. Обществознание. 7 класс. Материал к заданию № 1. Конституция РФ. Право на образование.

ВПР. Обществознание. 7 класс.
Материал к заданию № 1.
Конституция РФ. Право на образование.

 

Образец задания.
В ст. 43 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.».

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждый имеет право на образование».

2. В подростковом возрасте главная деятельность — это учёба в школе. Проанализируйте своё свободное от учёбы в школе время и место дополнительного образования в нем. Составьте рассказ о видах дополнительного образования, используя следующий план:

1) Какие виды дополнительного образования существуют? Для чего люди получают дополнительное образование?

2) Какие виды дополнительного образования Вы могли бы получать или получаете?

В чём Вы видите пользу дополнительного образования для себя и своих сверстников?

 

Пример ответа.

1.«Каждый имеет право на образование». Это значит, что любой человек имеет право получить образование: дошкольное, с 7 лет в школе, после окончания школы — в колледже, в вузе и других учебных заведениях. В нашей стране при получении образования нет ограничений, гарантируется возможность получения образования независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, социального происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, партийной принадлежности, наличия судимости.

2.В РФ существе много видов дополнительного образования: художественные школы, спортивные и музыкальные школы, различные кружки и секции по интересам. Люди стремятся получить дополнительное образование, так как это им интересно, они хотят многое узнать, развить свои способности и склонности, кроме того, это часто является подготовкой к их будущей профессии.

3.Я лично посещаю художественную школу. Мне нравится искусство, живопись, я люблю рисовать. Кроме того, я мечтаю стать дизайнером, и умения, полученные в художественной школе, мне пригодятся в будущем в моей профессиональной деятельности.

4.Польза дополнительного образования для меня и моих сверстников в том, что развиваются способности, многие их которых пригодятся в будущем при занятии профессиональной деятельностью, повышается общий уровень культуры. Кроме того, появляются новые друзья, с которыми много общих интересов.

 

Из Конституции РФ.
Статья 43.

 

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

 Пояснение.

По статье № 43 Конституции может быть предложено объяснить значение других пунктов статьи.

Примеры вопросов и ответов по статье № 43 Конституции РФ.
  • «Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях». Это значит, что в РФ БЕСПЛАТНОЕ дошкольное (в детских садах) школьное ( с 1-11 классы) и среднее профессиональное образование ( училища, колледжи), если эти учреждения государственные или муниципальные (то есть принадлежат городу, селу и т.д.), если они не частные).
  • «Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии». Это значит, что высшее образование каждый может получить бесплатно (государственное или муниципальное, не частное), если прошёл по конкурсу, то есть набрал нужное количество баллов. Но нужно помнить, что второе высшее образование — всегда платное.
  • «Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования». Образование в РФ имеет три ступени: начальное (1-4 кл.), основное общее (5-9 классы) и среднее полное (10-11классы). Основное общее образование обязательно. По окончании 9 классов появляется возможность каждого ученика получить либо полное среднее образование, либо среднее профессиональное.  Среднее общее образование является общедоступным, но не обязательным. Среднее общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования. Родители или лица, их заменяющие, обязаны обеспечить возможность детям получить основное общее образование.
  • «Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования». Это значит, что в РФ есть специальные стандарты, правила, образцы, включающие федеральный и национально-региональный (то есть учет национальной культуры, традиций, изучение родного языка и т. д.) компоненты. Государственный образовательный стандарт — это нормативный образец, эталон, устанавливающий комплекс требований к содержанию образования конкретного типа и вида образовательного учреждения и утверждаемый государственным органом; по нему создаются программы школьных предметов, издаются учебники, в каждой школе решается, какие предметы будут обязательными (по стандарту), а какие дополнительными.

В Российской Федерации с учетом потребностей и возможностей личности разрешается освоение образовательных программ в различных формах:

— в образовательном учреждении с отрывом (преимущественно) и без отрыва от производства;

— в форме семейного образования,

—  самообразования,

— экстерната, но с обязательной сдачей экзаменов аттестационной комиссии в установленном порядке.

Но для всех форм в рамках конкретной основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

  Вернутьсяк ВПР по обществознанию, 7 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

Правовые основы домашнего образования в РФ

Образование в России регулируется преимущественно на федеральном уровне федеральным законодательством. В соответствии с Конституцией Российской Федерации (статья 43) каждый имеет право на образование, и родители или опекуны должны обеспечивать своим детям возможность получать базовое образование. общее образование. В той же статье Конституции указано, что «Российская Федерация… поддерживает различные формы образования и самообразования.

Основные вопросы образования регулируются рамочным законом — Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации». » Закон (ст. 44 (1)) устанавливает, что родители (опекуны) детей имеют преимущественное право обучать и воспитывать своих детей перед всеми другими лицами.

В соответствии с этим законом все три ступени общего образования (начальная, средняя и старшая школа, охватывающие 11 лет обучения) являются обязательными.Полученное образование должно соответствовать ФГОС, обязательным для всех форм общего образования (ст. 11 Закона).

Общее образование можно получить в рамках школьной системы или «вне учебных заведений». Последний вариант включает домашнее обучение в формах семейного воспитания и самообразования (ст. 17). Дети, получающие домашнее образование, имеют право сдачи зачетов в школах и выпускных государственных экзаменов после 9-го и 11-го классов обучения.Заключительные испытания обязательны по закону. Что касается ежегодных тестов, то их обязательный характер не столь ясен, но настоятельно рекомендуется. на практике пройти их, чтобы не иметь проблем с сообщением о возможных прогулах и последующими процедурами.

Домашнее обучение доступно для всех семей и для всех уровней общего образования. Родители имеют право выбора формы обучения — в том числе на дому в формах семейного воспитания или самообразования — до окончания 9-го класса. (с учетом мнения ребенка).Это закреплено в ст. 44 (1) 1 Закона. Дети в возрасте 10 и 11 классов имеют право самостоятельно выбирать форму обучения (статья 34 (1) 1 Закона). Тем не менее закон говорится, что форму получения общего образования по-прежнему выбирают родители (статья 63 (4)). Это своего рода нестыковка в законе, которую можно интерпретировать как необходимость иметь решение как родителей, так и воспитанника для 2-х старших классов. лет общего образования. Семейное образование разрешено для всех трех ступеней общего образования, а самообразование возможно только для двух старших классов (ст.63 (2)).

Родители, выбравшие семейное образование для своих детей, должны сообщить о своем решении муниципальным властям (статья 63 (5)).

Доступ к выборам

Статья 4, пункт 3 гласит:

Граждане, признанные судом недееспособными или содержащиеся под стражей по приговору суда, не вправе избирать и быть избранными, а также участвовать в референдуме.

 

Статья 19, пункт 5 гласит:

В местах временного пребывания избирателей, участников референдума (больницы, санатории…)…участки референдума могут быть образованы в сроки, установленные пунктом 2 настоящей статьи, а в исключительных случаях и по согласованию с вышестоящей комиссией – не позднее чем за 3 дня до дня голосования…

 

Статья 29 гласит:

(1) Следующие лица не могут быть назначены членами комиссии по голосованию: …

  • б) граждане Российской Федерации, признанные вступившим в законную силу решением суда недееспособными или ограниченно дееспособными; …

(6) Член комиссии с правом решающего голоса освобождается от обязанностей члена комиссии решением того же органа, назначившего его, если:

  • (а) член комиссии подает заявление об уходе.Такое заявление не может быть подано в период, начинающийся за десять дней до дня голосования и заканчивающийся в день установления итогов голосования, итогов выборов, референдума, за исключением случаев, когда оно подается в связи с вынуждающими обстоятельствами: тяжелым заболеванием, тяжелым недугом. состояния здоровья члена комиссии, его близких родственников… Полномочия члена комиссии с правом решающего голоса прекращаются немедленно, если: …
  • (в) вступает в силу решение суда о признании члена комиссии недееспособным, ограниченно дееспособным, безвестно отсутствующим или умершим…

(21) Лица, указанные в абзацах «а», «б»-«е» пункта 1 настоящей статьи, граждане Российской Федерации, признанные недееспособными вступившим в законную силу решением суда, 50 членов Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, работники аппаратов комиссий, доверенные лица кандидатов, избирательных объединений, а также лица, выполняющие командные обязанности в воинских частях, военных организациях и учреждениях, не могут быть назначены членами комиссий с правом совещательного голоса…

 

Статья 33, пункт 5 гласит:

Кандидат (кроме кандидатов, выдвинутых в списке кандидатов) лично представляет документы, указанные в пунктах 1, 2 и 3 настоящей статьи. Документы, указанные в пунктах 1, 2 и 3 настоящей статьи, могут быть представлены по требованию кандидата иными лицами, если кандидат болен, содержится под стражей в качестве подозреваемого или обвиняемого (в этом случае подпись кандидата в заявление должно быть нотариально удостоверено или удостоверено администрацией лечебного учреждения, в котором кандидат находится на лечении, либо администрацией места содержания под стражей, в котором он содержится в качестве подозреваемого или обвиняемого), в иных случаях, предусмотренных федеральным законом. 5. В случае выдвижения кандидатом, включенным в список кандидатов, лица с ограниченными возможностями, не имеющего возможности написать заявление о согласии баллотироваться на выборах в соответствующем избирательном округе, заверить подписной лист, заполнить или заверить иные документы. предусмотренном законом, это лицо вправе воспользоваться помощью другого лица.Полномочия лица, оказывающего помощь в заполнении или удостоверении документов, указанных в пунктах 2 или 3 настоящей статьи, должны быть нотариально удостоверены.

 

Статья 38, пункт 6 гласит:

Недействительными признаны следующие подписи: …

  • (з) если такой подписной лист заверен лицом, осуществляющим сбор подписей избирателей, участников референдума, не достигших возраста 18 лет, и (или) такое лицо признано судом недееспособным…

 

Статья 63, пункт 2 гласит:

В помощь слабовидящим избирателям, участникам референдума по решению соответствующей избирательной комиссии изготавливаются специальные трафареты для самостоятельного заполнения бюллетеней, в том числе с использованием шрифта Брайля…

 

Статья 66 гласит:

1. Участковая комиссия принимает надлежащие меры для обеспечения возможности проголосовать избирателям, участникам референдума, включенным в список избирателей, участников референдума на данном избирательном участке, участке референдума, но не имеющим возможности явиться в помещение для голосования по уважительным причинам ( слабое здоровье, инвалидность)…

4. В письменном или устном заявлении избирателя, участника референдума о голосовании вне помещения для голосования должна быть указана причина, по которой избиратель, участник референдума не может явиться в помещение для голосования.В заявлении должны быть указаны фамилия, имя, отчество избирателя, участника референдума и адрес его места жительства.

5. Письменные или устные заявления, указанные в пункте 4 настоящей статьи, могут быть поданы в участковую комиссию в любое время после образования такой участковой комиссии, но не позднее чем за шесть часов до окончания голосования. Письменное или устное обращение, поступившее позднее указанного срока, не удовлетворяется, о чем избиратель, участник референдума или лицо, оказавшее содействие в доставке такого заявления, извещается в момент получения письменного или устного обращения…

8.По решению соответствующей комиссии, указанному в пункте 8 настоящей статьи, количество переносных ящиков для голосования вне помещения для голосования, указанное в подпунктах «а» и «б» пункта 8 настоящей статьи, может быть увеличено, но не более чем на 1 единицу. переносной ящик для голосования при наличии любого из следующих условий: …3) более 50 избирателей старше 80 лет и (или) избирателей-инвалидов, участников референдума, зарегистрированных в соответствии с пунктом 10 статьи 16 настоящего Федерального закона на территории проведения выборов; участок, участок референдума, сведения о которых представляются в соответствии с пунктом 161 статьи 20 настоящего Федерального закона; …

11.Если избиратель, участник референдума по состоянию здоровья или инвалидности не может самостоятельно расписаться в получении бюллетеня или заполнить бюллетень, он вправе воспользоваться помощью другого избирателя, участника референдума…

 

Выдержка из Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права граждан Российской Федерации на участие в референдуме» (2011 г.) Азиатские акции выросли на

после ралли Уолл-Стрит во главе с акциями технологических компаний

ТОКИО (AP) — Азиатские акции выросли в среду после ралли на Уолл-Стрит во главе с технологическими компаниями, хотя инвесторы по-прежнему обеспокоены войной на Украине и инфляцией.

Контрольные показатели были выше в азиатском регионе, несмотря на опасения по поводу роста цен на энергию. Цены на нефть выросли, а доллар укрепился по отношению к японской иене.

Инвесторы также внимательно следили за тем, что может произойти, когда президент Джо Байден присоединится к встрече НАТО и саммиту ЕС в четверг в Европе, где санкции и российское нефтяное эмбарго, вероятно, будут главными в повестке дня.

Президент Украины Владимир Зеленский должен был выступить с долгожданным онлайн-выступлением в парламенте Японии.Япония, которая после поражения во Второй мировой войне придерживалась пацифистской конституции, заняла необычайно активную позицию в отношении войны на Украине, присоединившись к санкциям против России вместе с западными странами.

Японский эталонный индекс Nikkei 225 вырос на 2,7% на утренних торгах до 27 947,26. Австралийский S&P/ASX 200 прибавил 0,5% до 7374,10 пункта. Южнокорейский Kospi прибавил 0,7% до 2730,13 пункта. Гонконгский Hang Seng подскочил на 2,4% до 22 410,06 пункта, а Shanghai Composite вырос на 0,5% до 3 274,69 пункта.

«Поскольку рычагов давления на Россию, за исключением военной интервенции, осталось немного, рынок начинает рассчитывать на потерю значительного количества российской нефти, которую необходимо восполнить.На нормализацию российских нефтяных рынков могут уйти годы, если вообще когда-либо», — сказал Стивен Иннес, управляющий партнер SPI Asset Management.

Доходность облигаций резко выросла второй день подряд, отражая ожидания более агрессивного повышения процентных ставок Федеральной резервной системой, поскольку центральный банк пытается подавить самую высокую инфляцию за последние десятилетия. Доходность 10-летних казначейских облигаций выросла в среду до 2,41% с 2,30% в конце понедельника. Доходность, влияющая на процентные ставки по ипотечным и другим потребительским кредитам, составила 2.14% поздно вечером в пятницу.

Рост доходности облигаций и акций произошел на следующий день после того, как председатель Федеральной резервной системы США Джером Пауэлл заявил, что центральный банк готов более агрессивно повышать процентные ставки в борьбе с инфляцией, если это потребуется. Пауэлл сказал, что ФРС повысит базовую краткосрочную процентную ставку на полпункта на нескольких заседаниях ФРС, если это будет необходимо.

«Возможно, инвесторы считают, что, поскольку ФРС примет более активный подход на раннем этапе, ей не придется жать на тормоза позже», — сказал Сэм Стовалл, главный инвестиционный стратег CFRA.

Технологические компании возглавили митинг во вторник.

Индекс S&P 500 вырос на 1,1% до 4 511,61, при этом более 70% акций эталонного индекса показали рост. Промышленный индекс Доу-Джонса прибавил 0,7% до 34 807,46 пункта. Технологический индекс Nasdaq вырос на 2% до 14 108,82 пункта.

Акции небольших компаний также восстановились. Индекс Russell 2000 прибавил 1,1% до 2088,34 пункта.

Рынки были нестабильны, поскольку Уолл-стрит приспосабливается к более медленному экономическому росту теперь, когда федеральные расходы на различные меры стимулирования исчезли.

«На самом деле это довольно нормально, но это не кажется нормальным, потому что последние несколько лет были действительно сильными», — сказал Мэтт Стаки, старший портфельный менеджер Northwestern Mutual Wealth.

В прошлую среду центральный банк объявил о повышении процентной ставки на четверть пункта, первом повышении процентной ставки с 2018 года. ФРС не повышала базовую ставку ни на полпункта с мая 2000 года. высоким, поскольку спрос превысил предложение на фоне восстановления мировой экономики, но война в Украине еще больше подтолкнула цены на нефть, пшеницу и другие товары.Эти более высокие затраты и проблемы с доставкой делают работу предприятий более дорогой. Многие из этих расходов перекладываются на потребителей, и более высокие цены на продукты питания, одежду и другие товары могут привести к тому, что они сократят расходы, что приведет к замедлению экономического роста.

Акции технологических и коммуникационных компаний обеспечили большую долю роста S&P 500 во вторник, как и компании, которые полагаются на потребительские расходы. Apple подорожала на 2,1%, а Twitter — на 2,6%. Акции Nike прибавили 2,2% после сообщения об удивительно хороших финансовых результатах за третий квартал. Акции энергетических компаний упали из-за снижения цен на нефть.

Банки помогли поднять рынок, поскольку доходность облигаций продолжала расти. Более высокая доходность облигаций позволяет банкам взимать более выгодные проценты по кредитам. Акции Bank of America выросли на 3,1%, а JPMorgan Chase — на 2,1%.

На торгах энергоресурсами эталонная нефть США выросла на 1,22 доллара до 110,49 доллара за баррель. Цена на международный стандарт Brent выросла на 1,47 доллара до 116,95 доллара за баррель.

Инвесторы скоро начнут готовиться к следующему раунду отчетов о доходах корпораций, поскольку текущий квартал близится к завершению в конце марта, и это может дать более четкое представление о том, как отрасли продолжают справляться с растущими затратами.

На валютных торгах доллар США вырос до 121,02 японской иены с 120,81 иены. Курс евро практически не изменился и стоил 1,1034 доллара против 1,1033 доллара накануне.

___

Авторы AP Business Writers Дамиан Дж. Труаз и Алекс Вейга внесли свой вклад.

Когда Украина на самом деле обрела «независимость» — в 1991 или 2013 году?

Когда в 1991 году распался Советский Союз, Запад полагал, что развитие демократии и процветающей капиталистической экономики для стран, вышедших из СССР, будет аксиомой.Это был не тот случай.

Взять, к примеру, Украину.

В декабре 1991 года подавляющее большинство украинцев проголосовало за независимость, а жители Крыма предпочли остаться с Украиной, а не с Россией.

Леонид Кравчук был тогда избран первым президентом Украины. Украинцы создали собственную армию и флот, ввели собственную валюту и сформировали собственное правительство. Возможности для Украины казались безграничными.

Украина могла бы пойти на интеграцию с Западом, но Кравчук предпочел сохранить хорошие отношения с Россией.Это стало фокусом президентских выборов 1994 года в Украине.

В то время как Кравчук пытался сбалансировать отношения Украины с Западом и Россией, Леонид Кучма утверждал, что его страна не может отказаться от своих связей с Россией. Кравчук проиграл выборы, и новым президентом стал Кучма.

Кучма упорно трудился, чтобы поддерживать прочные отношения с Россией во время своего президентства.

В 1997 году Кучма подписал «Договор о дружбе» с президентом России Борисом Ельциным.В документе говорилось, что Украина и Россия разместят свои флоты в Крыму. Российский флот также получил 20-летнюю аренду в Севастополе.

Решение поддерживать прочные отношения с Кремлем привело к финансовым проблемам. Тем не менее Кучма продолжал настаивать на укреплении отношений с Россией. Это, в свою очередь, ухудшило отношения Украины с Западом.

Входит Янукович

Экономические проблемы и безудержная коррупция проложат путь к первой революции независимости Украины в 2004 году.Будучи президентом два срока подряд, Кучма считал Виктора Януковича своим преемником.

Как и Кучма, Янукович выступал за укрепление связей с Россией. Украинские олигархи поддержали выбор Кучмы. Президент России Владимир Путин также поддержал Януковича.

В то время как Янукович выступал за укрепление связей с Россией, кандидат от оппозиции Виктор Ющенко поддерживал интеграцию с Западом. Эти разногласия стали фокусом выборов.

Избирательная комиссия должна была объявить Януковича победителем, но это вызвало гнев по всей Украине, так как было очевидно, что на выборах были фальсификации.

Сотни тысяч граждан Украины собрались в украинской столице, чтобы выразить протест против результатов. Они приняли оранжевый цвет как символ мира и демократии, и на несколько недель протестующие разбили лагерь в центре города.

Столкнувшись с этим давлением, Центральная избирательная комиссия Украины и Верховный суд Украины отменили выборы, и следующим президентом Украины стал Ющенко.

Во время своего пребывания в должности Ющенко встречался с западными лидерами, чтобы обсудить возможность вступления в НАТО и ЕС.Но Великая рецессия 2008 года помешала его амбициям.

Курс украинской гривны значительно упал, и внутри кабинета Ющенко возникли политические разногласия. Ющенко не смог бы разрешить экономический кризис, а Янукович стал бы следующим президентом Украины.

Первым курсом действий Януковича было продление аренды российского военно-морского флота в Севастополе. Он также заявил, что Украина будет нейтральным государством. Но к 2013 году Запад и Россия заставили Януковича присоединиться к их соответствующим экономическим организациям.

Последующие события проложили путь к тому, что сейчас известно как современная Украина.

В ноябре 2013 года Янукович решил не подписывать Соглашение об ассоциации с ЕС, поскольку он выступал за более тесные отношения с Россией. В ответ сотни тысяч украинцев приехали в Киев, чтобы выразить протест против его решения.

Граждане всех возрастов, профессий, национальностей и вероисповеданий собрались в Киеве, чтобы поддержать европейскую интеграцию. Украинцы оставались в столице несколько месяцев.

К февралю 2014 года Янукович приказал украинскому спецназу открыть огонь по протестующим, чтобы те разошлись. Это насилие привело к гибели более 100 мирных активистов.

Поняв, что совершил чудовищную ошибку, Янукович бежал в Россию, а украинский парламент объявил ему импичмент.

Но затем, когда вмешалась Россия, возникла новая проблема.

В марте 2014 года Российская Федерация незаконно аннексировала Крымский полуостров, утверждая, что спасает этнических русских и русскоязычные народы.

Затем на востоке Украины появились вооруженные боевики, заявившие, что хотят автономии от Киева. За этим последовало первое российское вторжение в Украину. Погибло более 14 000 украинцев и русских, почти два миллиона человек были перемещены.

Тем не менее украинские официальные лица продолжают встречи с западными лидерами.

Украина переписала свою конституцию, чтобы заявить о своем желании интегрироваться с Западом. Затем Украина провела ряд антикоррупционных реформ, а украинские военные тесно сотрудничали с западными силами для реализации оборонных реформ.

Европейские официальные лица высоко оценили усилия Украины по предоставлению ей безвизового режима в ЕС. Эти события показали, что в Украине произошел политический сдвиг и что эта страна серьезно относится к своим европейским устремлениям.

Вторжение #2

Теперь суверенитет Украины под угрозой.

24 февраля Россия начала второе вторжение в Украину. Война России была катастрофической. Это привело к гибели тысяч людей, более трех миллионов украинцев бежали из страны.

Но Украина показала невероятную стойкость. Украинцы долго и упорно боролись за настоящую независимость, и их тяжелая работа окупается.

Если Украина выиграет войну против своего агрессивного соседа, и если Украина станет государством-кандидатом в ЕС, то это продемонстрирует, что борьба Украины за независимость была оправданной. Будущее Украины за ее народом.

.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.