Можно ли без человека выписать его: Как выписать человека из квартиры без его присутствия

Содержание

Как выписать человека из квартиры без его присутствия

Необходимость «выписать» человека из жилища может возникнуть по разным причинам. При этом широко распространено мнение, что сделать это без его на то согласия или присутствия можно только по решению суда. Одновременно с этим, существует масса дополнительных нюансов, сопровождающих этот иногда непростой процесс. В этой статье мы рассмотрим наиболее распространённые ситуации и обстоятельства, а также ответим, как выписать человека из квартиры без его присутствия.

Добровольное обращение гражданина в ГУМВ МВД или Госуслуги по месту пребывания

Итак, наиболее оптимальным способом в данном случае является добровольная подача заявления лицом, не являющимся собственником жилого помещения, в соответствующие подразделения ГУМВ МВД, к примеру, в другом городе, при постановке на учет по новому месту жительства. В этом случае процедуру можно провести «удаленно», а гражданин будет снят с учета по старому адресу автоматически.

Минимальный перечень документов для этого:

  • Паспорт;
  • документ на право собственности или договор аренды;
  • листок убытия.

Еще один вариант, как выписать человека из квартиры без его присутствия — воспользоваться услугами портала Госуслуги. Данный способ предполагает предоставление ряда документов как дистанционно (в форме скан-копий), так и очно, но вполне может служить прекрасной альтернативой личного присутствия.

Представительство третьих лиц

Выписка по доверенности предполагает оформление соответствующего заявления через нотариуса. Вы делегируете все свои полномочия доверенному лицу, и оно действует от вашего имени и с оригиналами ваших документов.

К сожалению, в последнее время государственные органы с недоверием стали относиться к представительству третьих лиц в вопросах по недвижимости.

Связано это с большим количеством мошеннических проявлений в этой сфере. Поэтому, даже при наличии всех регламентом, сотрудники, к примеру, МФЦ могут отказать представителю, и вам придется посетить учреждение лично.

Выписка человека без обращения в суд

Выписать из квартиры не собственника без присутствия и без обращения в суд можно, если он относится к одной из следующих категорий граждан.

  1. Заключенные. В данном случае речь идет о людях, получивших длительные сроки. Алгоритм действий предполагает обращение в суд за копией приговора с последующим приложением её к остальным документам. Заметим, что на основании решения может быть произведен перерасчет коммунальных платежей.
  2. Бывшие супруги. Если выписываемый супруг не является собственником жилого помещения, то его снятие с учета также может быть произведено без его непосредственного присутствия. При этом важно, чтобы факт развода был подтвержден документально. Определенную сложность может создать выписка несовершеннолетних. Часто это совместные дети граждан, проживавшие совместно с ними. Необходимо учитывать, что даже если оба законных представителя согласны на снятие ребенка с регистрационного учета, то им все равно придется обращаться в органы опеки.
    Ребенок не может быть выписан в «никуда» или на жилую площадь заведомо непригодную для нормального проживания, в строящееся здание.
  3. Военнослужащие.

Выписка человека с обращением в суд

Подчас «дистанционно» снять человека с регистрации представляется возможным только по итогам судебного решения. Для этого необходимо пройти несколько этапов, начиная со сбора документов и данных для отмены прописки и заканчивая подачей искового заявления. В большинстве случаев суд будет вправе принимать решения без непосредственного участия ответчика по делу, да и сам иск можно направить посредством почты с обратным уведомлением о принятии.

«Классические» случаи, когда требуется вмешательство судебных инстанций в вопросы снятия граждан с учета в жилом помещении следующие:

  • развод супругов;
  • невыполнение условий согласно договору социального найма;
  • продажа недвижимости;
  • незаконная регистрация

Можно ли выписать собственника жилья?

Практика снятия с регистрации собственника жилого помещения (а в особенности без его непосредственного присутствия) довольно сложна. Дело в том, что Конституцией Российской Федерации за ним признается право собственности, а значит, суд скорее всего встанет на сторону собственника.

Снятие с регистрации из муниципальной квартиры

Муниципальное жилье находится в собственности федеральных или местных органов власти. Они собственно и могут выступить инициаторами снятия с учета гражданина, в том числе и без его присутствия.

Для того чтобы выписать человека из муниципальной квартиры без его присутствия может быть достаточно нескольких причин.

  1. Доказанное нарушение правил пользования помещением;
  2. Несвоевременное внесение необходимых платежей;
  3. Проживание лица в ином месте

Жалобу на проживающего могут подать не только соседи, но и члены семьи последнего. Как правило, достаточно одного из вышеперечисленных нарушений для принятия решения об одностороннем прекращении договора найма жилого помещения. Стоит отметить, что при рассмотрении подобных случаев должны быть предоставлены реальные доказательства действий, письменные объяснения других граждан, а подчас характеристика и акты ЖБУ (жилищно-бытовых условий).

Можно ли выписаться, находясь за пределами Российской Федерации?

Для снятия с регистрации лица, находящегося за пределами страны обязательно потребуется консульская доверенность. Кроме этого необходимо будет предоставить документы, подтверждающие факт длительного пребывания человека за границей. Как правило, это действующий общегражданский и заграничный паспорт. Оформление доверенности стандартное, все данные могут передаваться через вашего законного представителя в России.

Итак, если гражданин является собственником жилья, то возможность выписать иных граждан с жилплощади он имеет. При этом необходимо учитывать важные нюансы, как, к примеру, выписка несовершеннолетнего лица. В любом случае, выписать человека из квартиры без его присутствия возможно, и это довольно часто практикуется.

К вопросу о выписке из квартиры лица, в ней проживающего, без его согласия

Данный вопрос является одним из самых часто задаваемых в юридической практике. Потребность выписать человека из квартиры возникает:

  • если кто-либо из членов семьи не проживает в квартире в течение длительного периода;
  • если кандидат на выселение уклоняется от оплаты по коммунальным платежам;
  • при намерении приватизировать квартиру, при этом не включая в число участников приватизации не проживающих в квартире лиц;
  • если совместное проживание в квартире, которая занимается по договору социального найма, по тем или иным причинам невозможно;
  • если семейные отношения с владельцем жилого помещения были прекращены;
  • в других случаях, предусмотренных действующим законодательством.
Возможность выписать человека из квартиры без его согласия существует, но исключительно в судебном порядке. Требование о снятии человека с регистрационного учета является следствием основного требования о прекращении прав на пользование спорным жилым помещением, о выселении и так далее. В связи с этим истцам предлагается заявить обоснованное требование, мотивирующее необходимость прекращения права пользования жилплощадью, представив сопутствующие доказательства, свидетельствующие о том, что ответчик покинул спорное жилое помещение, и так далее. Непредоставление всей необходимой информации влечет за собой отказ в работе над исковым заявлением.

Определением судьи районного суда города Славянска-на-Кубани исковое заявление А к Б об определении места жительства Б совместно с истцом, а также снятии с регистрационного учета было приостановлено. Истцу было предложено в установленный срок подтвердить свои полномочия на представительство от имени Б, представить доказательства физической невозможности реализации права Б на судебную защиту,  сформулировать требование в просительной части с учетом фактических обстоятельств дела. Впоследствии судья постановил возвратить исковое заявление А к Б ввиду неисполнения постановления о предоставлении необходимой информации.

В данной статье в качестве примера я буду использовать условных супругу и супруга, однако жилищные споры, приведенные ниже, могут возникать среди различных категорий родственников.

Выселение из муниципальной квартиры: нюансы и прецедент

Муниципальная квартира – это квартира, собственником которой является муниципальная власть либо государство. Выписать из помещения, находящегося в муниципальной собственности, может только собственник по решению суда. Основания для подобной меры можно найти в статье 83 Жилищного кодекса PФ, – это:
  • уклонение от оплаты за жилое помещение или по коммунальным платежам. При этом необходимо доказать, что в течение не менее полугода наниматель не оплачивал услуги, и что нарушение не связано с его отсутствием;
  • повреждение помещения, его разрушение или приведение в непригодное состояние;
  • неоднократное систематическое пренебрежение правами и интересами соседей;
  • использование жилплощади не по назначению, не для проживания.
Исходя из частей 1-3 статьи 17 Жилищного кодекса РФ, использованием жилплощади не по назначению признается ее использование не для проживания, а для иных целей, например, под склад, офис, промышленное производство и так далее, а также превращение жилого помещения в нежилое. Систематическим пренебрежением правами и интересами соседей, как гласят положения части 2 статьи 1 и части 4 статьи 17 Жилищного кодекса PФ, являются неоднократные, повторяющиеся действия по использованию жилого помещения без соблюдения законных интересов и прав граждан, также проживающих в этом же помещении или доме.

Например, основанием для принудительной выписки лица, проживающего в муниципальной квартире, послужит непорядочное поведение сожителя. Это могут быть пьянство, драки, использование жилплощади не для проживания граждан и прочее. В соответствии со статьей 91 Жилищного кодекса PФ для того, чтобы выписать нарушителя, необходимо подать  прошение на имя собственника помещения с просьбой о вынесении письменного предупреждения.

В статье 91 Жилищного кодекса PФ указано: «… если хулиган после предупреждений продолжает нарушать права и интересы соседей, бесхозяйственно обращается с жилым помещением и прочее, его можно выписать в судебном порядке».

Однако существуют судебные прецеденты, наглядно иллюстрирующие малую эффективность данного метода. Даже у злостного нарушителя есть возможности избежать выселения.

Рассмотрим интересное исковое заявление А к Б о выселении из квартиры без последующего предоставления другого жилого помещения на следующих основаниях.

Полностью благоустроенная квартира предоставлена отцу сторон исполкомом городского Совета депутатов трудящихся; все лица, включенные в ордер, были зарегистрированы и проживали в квартире с момента ее предоставления; между братьями сразу после смерти их родителей сложились сложные отношения, в связи с чем истец временно проживал по другому адресу; истец физически не может существовать в спорной квартире по причине того, что ответчик привел жилплощадь в непригодное для проживания состояние, разводя кошек. .. А является инвалидом-сердечником, неспособным жить в антисанитарных условиях; истец много раз обращался к брату по данному вопросу, задействовал управляющую компанию и прокуратуру. Гражданин Б полностью проигнорировал вынесенные ими предписания и предупреждения.

В удовлетворении заявленных требований истцу было отказано. В своем решении суд руководствовался следующими основаниями.

Гражданин Б проживает в квартире один и использует жилое помещение по назначению, что было установлено судом. Однако на момент обследования состояния квартиры было установлено, что жилплощадь не соответствовала санитарно-гигиеническим нормам, находилась в запущенном состоянии и нуждалась в капитальном ремонте и генеральной уборке. Однако ответчику удалось привести в установленный судом срок квартиру в удовлетворяющее санитарным нормам состояние. Таким образом,  суд установил, что ответчик Б выполнил вынесенное в отношении него предписание и привел жилплощадь в соответствие с санитарно-гигиеническими нормами.  Никаких других оснований для выселения гражданина Б из спорного помещения истец А не заявлял.

Если  жена хочет выселить мужа, являющегося нанимателем, то в этом случае с ним выпишут всех членов семьи. Если супруги в разводе, но проживают вместе, то выписать одного из них не нарушая статью 83 Жилищного кодекса PФ, не представляется возможным. Также распространены ситуации, когда, например, супруга вносила плату за мужа, не имеющего самостоятельного дохода, однако такое положение связано с уходом за детьми, ведением домашнего хозяйства и другими уважительными причинами. В этом случае, согласно статье 34 Семейного кодекса PФ, супруг имеет право на общее имущество, и основание для выселения также не возникает.

Если зарегистрированный в муниципальной квартире бывший супруг в ней некоторое время не проживает и долго не оплачивает коммунальные платежи, то супруга выселить его все равно не сможет. Статья 71 Жилищного кодекса PФ прямо указывает, что временное отсутствие нанимателя жилплощади, а также членов его семьи не влечет за собой потери прав пользования квартирой. Единственное, что можно сделать, – это, основываясь на статье 72 Жилищного кодекса PФ, инициировать принудительный обмен неприватизированной квартиры.

В случае, если нежелательный жилец не оплачивает коммунальные платежи, то ответственность несет лицо, с которым заключался договор найма квартиры. В соответствии со статьей 90 Жилищного кодекса PФ нанимателя и его семью могут выселить в судебном порядке, если квартплата и платежи по «коммуналке» не вносились в течение полугода.

Выселение из приватизированной квартиры: нюансы и прецедент

Если жилплощадь была приобретена до брака, то выписать из нее бывшего супруга не будет проблемой. В соответствии со статьей 31 Жилищного кодекса PФ право пользования квартирой у бывшего супруга или супруги прекращается после расторжения брака с собственником жилья, поэтому для выселения достаточно обратиться с иском в суд. При этом все родственники лица – не собственника квартиры, в ней проживающие, также потеряют право пользования квартирой.

Своеобразной ловушкой становится приватизация с согласия остальных лиц, в ней зарегистрированных. Если впоследствии после приватизации кто-то из них вдруг станет нежелательным, выписать его из квартиры не получится даже через суд. Несмотря на то, что лицо, приватизировавшее квартиру, становится собственником, оно, в соответствии со статьей 31 Жилищного кодекса PФ, не имеет права выписать тех, кто согласился отдать ему свою долю. Причина следующая: лица, имевшие до приватизации равные права на пользование муниципальной квартирой, обменивают право на долю на право пользования данной жилплощадью. Собственнику придется действовать уговорами.

В процессе перехода права собственности на жилплощадь к другому лицу за бывшими родственниками экс-собственника сохраняется право пользования квартирой. Это очень распространенный случай в юридической практике, сильно осложняющий сделки купли-продажи квартиры. Добиться выселения из квартиры вышеуказанных лиц можно только уговорами.

Давайте рассмотрим один из распространенных случаев нарушения прав собственности и договора купли-продажи.

Гражданка А обратилась в суд с иском о  снятии с регистрационного учета и последующем его выселении из квартиры к гражданину Б. Мотивация была следующая: на основании договора купли-продажи, который был заключен между истицей и ответчиком, гражданка А является   собственником спорного жилого помещения.

Согласно пункту 5.7 договора купли-продажи  жилплощади, Б был обязан сняться с регистрационного учета и покинуть квартиру в течение семи дней с момента регистрации указанного договора.

Условия договора ответчиком исполнены не были.

Суд установил, что между  истицей и ответчиком действительно был заключен договор купли-продажи. Пункт 5.7 договора купли-продажи  обязует ответчика в течение семи дней с момента регистрации указанного договора сняться с регистрационного учета. Право собственности на указанную квартиру перешло от Б к А. В связи с этим ответчик утратил право проживания и пользования спорным помещением. А и Б не связаны семейными или кровными узами. На основе указанных выше оснований требования А о снятии с регистрационного учета  и последующем выселении гражданина Б были удовлетворены.

В связи с отсутствием у  ответчика прав на пользование спорной жилплощадью, то, что он не освободил квартиру в установленный договором срок, является очевидным нарушением прав нового собственника.

Нюансы выселения из подаренной либо наследуемой квартиры

Такие случаи довольно редки в силу своей специфики. Если в подаренной или наследуемой квартире по какой-то причине кто-то зарегистрирован, новый владелец вправе выселить этого человека, так как регламентирующая данный случай статья 292 Гражданского кодекса PФ обосновывает лишение права пользования жилплощадью. Однако здесь есть один «подводный камень». В случае если имущественное положение выселяемого жильца или иные обстоятельства в его личной жизни не позволяют обеспечить себя другим местом жительства, суд в некоторых случаях может оставить за ним право пользования прежней жилплощадью.

Выселение из квартиры несовершеннолетнего ребенка: нюансы и прецедент

Как указано в статье 20 Гражданского кодекса PФ, если ребенок проживает у одного из родителей, но прописан, например, в квартире у другого родителя, то «местом жительства несовершеннолетних, не достигших четырнадцати лет … признается место жительства их законных представителей – родителей, усыновителей или опекунов». Исходя из данного положения, несовершеннолетнего ребенка можно выписать из муниципальной квартиры к другому родителю по договоренности сторон или же по постановлению суда. В последнем случае требуется также согласие органов опеки и попечительства.

Однако в случае, если несовершеннолетний ребенок прописан у одного из родителей в приватизированной квартире, выселить его будет очень сложно. Также сложно будет выписать ребенка из большей по метражу квартиры в меньшую. Такое действие может быть признано нарушением его прав. По этой же причине могут возникнуть проблемы при оформлении договора купли-продажи жилплощади.

Судебные тяжбы в отношении несовершеннолетних детей всегда очень сложны для всех фигурирующих сторон. Давайте напоследок рассмотрим один очень показательный случай по этой тематике.

А, действуя в интересах несовершеннолетнего сына Б, обратилась в суд с иском к В о признании за Б права пользования жилой площадью в городе Крымске. Мотивацией послужили следующие факты.

истица состояла в браке с ответчиком. ХХХ года у них родился ребенок Б; семья проживала вместе в спорной муниципальной квартире. Все члены семьи имели постоянную регистрацию и были включены в лицевой счет; оплата квартиры и коммунальных платежей осуществлялась из расчета четырех человек. Б посещал близлежащий детский сад; по причине различных злоупотреблений ответчика семья распалась, и брак был расторгнут; истица была вынуждена выселиться из спорной квартиры по причине неприязненных отношений с ответчиком.

Основываясь на статьях 69 – 70 Жилищного кодекса PФ, А утверждает, что ее малолетний сын Б приобрел право пользования спорной жилплощадью, так как:

  • был прописан в спорной квартире с момента рождения, будучи членом семьи нанимателя;
  • был включен в лицевой счет помещения в установленном законом порядке.
Ответчики не желают признавать за малолетним право на жилую площадь в спорной квартире, тем самым ущемляют права ребенка.

В свою очередь, В обратился в суд со встречным иском. Он хотел добиться признания судом расторжения договора социального найма жилплощади гражданки А и ее несовершеннолетнего сына. В своем иске В оперировал следующими фактами.

А обратилась к мировому судье с исковым заявлением к В о расторжении брака. В своем иске она указала, что ребенок будет проживать с ней; с момента расторжения брака А вместе с несовершеннолетним сыном постоянно проживает по другому адресу; несовершеннолетний ребенок Б проживает с матерью по ее месту жительства. Гражданин В также регулярно выплачивает алименты в пользу А в размере 1/4 части от всех доходов, которые должны направляться на содержание их несовершеннолетнего ребенка; непроживание гражданки А в спорной жилплощади не носит временного характера; расходов по содержанию жилья А не несет. Согласно части 3 статьи 83 Жилищного кодекса PФ это свидетельствует об отказе от исполнения договора социального найма в одностороннем порядке.

Суд постановил, что А и ее сын Б утратили право на пользование спорной жилплощадью. Также было вынесено постановление удовлетворить требования гражданина В о признании расторгнутым договора социального найма с бывшей супругой. В своих решениях суд основывался на пункте 2 статьи 20 Гражданского кодекса PФ, гласящем, что местом жительства несовершеннолетних, не достигших четырнадцати лет, признается место жительства их законных представителей – родителей, усыновителей или опекунов. Родители Б при расторжении брака определили место его жительства с матерью А.

Однако определением судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда решение суда первой инстанции было отменено. Дело в том, что закон РФ не связывает жилищные права несовершеннолетнего лишь с одним из родителей. Б с момента своего рождения проживает и включен в лицевой счет жилплощади, где приобрел соответствующее право пользования. Поскольку несовершеннолетний лишен права свободного выбора места жительства, у суда первой инстанции не было достаточных оснований полагать, что Б выселился к матери  на постоянной основе. Судебная коллегия посчитала выводы суда первой инстанции ошибочными.

Таким образом, судебная практика на сегодняшний день подвергается значительным изменениям в вопросах, регламентируемых Жилищным кодексом РФ. Этому способствует как развитие непосредственно жилищного законодательства, так и обширный простор для практики в решении подробных случаев, количество которых имеет очевидную тенденцию к нарастанию. Результатом подобных изменений является расширение круга оснований, влекущих за собой возможность выселения. Однако есть некоторые стандарты, которые остаются неизменными. Давайте еще раз заострим на них внимание.

Снятие с регистрационного учета и последующее выселение гражданина из занимаемой жилплощади осуществляется только по решению суда. Законодательством предусматривается три варианта выселения, подразумевающие предоставление либо непредставление другого благоустроенного жилого помещения, а также предоставление не обязательно благоустроенной жилплощади.

Также следует понимать, что при разрешении споров, касающихся выселения, судом учитывается множество индивидуальных аспектов конкретного дела:

  • готовы ли стороны конфликта заключить мировое соглашение;
  • есть ли в семье несовершеннолетние дети;
  • наличие уважительных причин неоплаты коммунальных услуг;
  • готов ли гражданин, по вине которого жилое помещение пришло в негодность, добровольно восстановить его и так далее.
Конституция РФ гласит: «…никто не может быть произвольно лишен жилища…». Существует множество способов мирного урегулирования данных видов жилищных споров. Трезвая оценка ситуации и правильное применение действующего законодательства помогут избежать весьма неблагоприятных последствий любого конфликта.

Как выписать человека из частного дома без его согласия?

Нередко случается так, что между людьми, пусть даже близкими родственниками, проживающими в одном частном доме, возникают проблемы, выливающиеся в то, что кого-то придется выселить. В наиболее простом случае, стороны договариваются между собой мирно, определяя, кто покинет территорию и что он за это получит. В плохой ситуации все приходится решать с привлечением суда, так как никаким иным способом нельзя выписать человека без его согласия.

Что нужно будет доказать в суде?

Обращаясь в суд, предстоит доказать, что человек больше не проживает в доме по какой-либо причине. Это может быть:

  • отъезд в другую страну;
  • переезд в другой город;
  • смена места жительства.

Главное, чтобы жилец не проявлял интереса к помещению – не ухаживал за ним, не поддерживал в пригодном для проживания состоянии и, самое главное, не появлялся там в течение полугода. Но при этом, чтобы дело гарантированно решилось в пользу заявителя, у лица должно быть место жительства, например, квартира в стране или за её пределами.

Суд не слишком часто принимает решение по таким вопросам в пользу истцов, так как далеко не всегда существует законная возможность для выписки с площади. Если же требования признаются существенными, тогда уполномоченные орган производит снятие с регистрации. Но это не слишком важно, если частный дом был приватизирован и находится в собственности этого лица.

Как влияет приватизация?

Приватизация существенно изменяет взаимоотношения между гражданами в вопросах владения частью собственности. Каждому члену семьи принадлежит определенная доля в доме, поэтому даже потеря прописки по месту прошлого жительства будет значить не слишком много. За выписанным лицом все еще сохраняется право на определенную долю частного дома.

Это означает, что оно может в любой момент продать, обменять или вовсе подарить свою часть собственности любому человеку. Поэтому выписка человека не является полным решением проблемы, только если предварительно была выкуплена его доля в собственность. Приобрести долю у лица можно только с его согласия, здесь даже обращение в суд не принесет никаких результатов. Исключение составляют случаи, когда человек по тем или иным причинам теряет дееспособность – все его права на это время переходят к опекунам, представляющим его интересы, в том числе и в вопросах распоряжения долей жилой площади.

Когда полгода недостаточный срок?

В некоторых случаях невозможно выписать человека, даже если прошло полгода с момента отъезда с места постоянного жительства. Суд может продлить этот срок в тех случаях, когда лицо находится на службе в армии, временно выехало на другое место жительство и предоставило об этом документы самостоятельно, либо через своего представителя.

В целом далеко не всегда имеется возможность выписать человека, проживающего в приватизированном частном доме. Суд предпочитает не принимать сторону истца до тех пор, пока не будет предъявлено достаточно много доказательств.

Рекомендации по написанию статей о людях с ограниченными возможностями

(версия в формате PDF для печати | 311 КБ)
(версия в формате PDF с крупным шрифтом | 319 КБ)
(версия на испанском языке)

Слова имеют силу.

Слова, которые вы используете, и то, как вы изображаете людей с ограниченными возможностями, имеют значение. В этом информационном бюллетене содержатся рекомендации по уважительному и сбалансированному изображению людей с ограниченными возможностями с использованием точного, нейтрального и объективного языка.

1. Попросите выяснить, готов ли человек раскрыть свою инвалидность.

Не думайте, что люди с инвалидностью готовы раскрыть свою инвалидность. В то время как некоторые люди предпочитают публично сообщать о своей инвалидности, например, включать информацию о своей инвалидности в статью в СМИ, другие предпочитают не называть себя публично инвалидом.

2. Подчеркивайте способности, а не ограничения.

Выбор формулировок, подчеркивающих, что люди могут делать, а не то, чего они не могут, расширяет возможности.

Применение

Не использовать

Человек, пользующийся инвалидной коляской

Прикованные к инвалидной коляске; прикованный к инвалидной коляске

Лицо, использующее устройство связи; использует альтернативный способ связи

Невербальный; не могу говорить

3.

В общем, сначала обратитесь к человеку, а затем к инвалидности.

Инвалиды – это прежде всего люди. Навешивание ярлыка на человека приравнивает его к состоянию и может быть проявлением неуважения и бесчеловечности. Человек не является инвалидностью, состоянием или диагнозом; человек имеет инвалидность, состояние или диагноз. Это называется человек-первый язык.

Применение

Не использовать

Инвалид, инвалид

Инвалид; инвалиды

Мужчина с параплегией

Паралич нижних конечностей; человек с параличом нижних конечностей

Человек с нарушением обучаемости

Медленно обучающийся

Студенты, получающие услуги специального образования

Студент специального образования

Низкорослый человек или маленький человек

Карлик, карлик

4.

Тем не менее, всегда просите выяснить языковые предпочтения человека.

Люди с инвалидностью по-разному относятся к своей инвалидности. Некоторые люди рассматривают свою инвалидность как неотъемлемую часть того, кто они есть, и предпочитают, чтобы их отождествляли в первую очередь со своей инвалидностью — это называется «Язык идентичности прежде всего». Другие предпочитают личный язык. Примеры Identity-First Language включают идентификацию кого-то как глухого человека вместо глухого или аутичного человека вместо человека с аутизмом .

5. Используйте нейтральный язык.

Не используйте язык, изображающий человека пассивным или предполагающий отсутствие чего-либо: жертва , инвалид , дефект.

Использование

Не использовать

Лицо, перенесшее инсульт

Жертва инсульта

Врожденная инвалидность

Врожденный дефект

Больной эпилепсией

Лица, страдающие эпилепсией, эпилептики

Лицо с черепно-мозговой травмой

Поврежденный мозг, страдающий травмой головного мозга

Выживший после пожара

Пострадавший от ожогов

6.

Используйте язык, который подчеркивает необходимость доступности, а не наличие инвалидности.

Использование

Не использовать

Доступная парковка

Парковка для инвалидов

Доступный туалет

Туалет для инвалидов

Обратите внимание, что термин «инвалид» является устаревшим и неприемлемым для использования применительно к отдельным лицам или доступным средам.

7. Не используйте снисходительные эвфемизмы.

Такие термины, как инвалиды , оспариваемые , инвалиды или специальные часто считаются снисходительными.

8. Не используйте оскорбительные выражения.

Примеры оскорбительных выражений включают урод, отсталый, хромой, слабоумный, овощ, калека, сумасшедший или психопат.

9. Описание людей без инвалидности.

В обсуждениях, в которых участвуют люди как с инвалидностью, так и без нее, не используйте слова, подразумевающие негативные стереотипы о людях с инвалидностью.

Применение

Не использовать

Люди без инвалидности

Нормальный, здоровый, трудоспособный, целый

Ребенок без инвалидности

Она обычный ребенок

10.Помните, что инвалидность — это не болезнь, а инвалиды — не пациенты.

Люди с ограниченными возможностями могут быть здоровыми, хотя у них могут быть хронические заболевания, такие как артрит или диабет. Обращайтесь к кому-либо как к пациенту только тогда, когда обсуждаются его или ее отношения с поставщиком медицинских услуг.

11.

Не используйте язык, закрепляющий негативные стереотипы о психических расстройствах.

Необходимо проделать большую работу, чтобы разрушить стигматизацию людей с психическими расстройствами.Американская психиатрическая ассоциация разработала новые рекомендации по ответственному информированию о психическом здоровье.

Применение

Не использовать

У него диагноз биполярного расстройства; он живет с биполярным расстройством

Он (а) биполярный; он (а) маниакально-депрессивный

Попытка самоубийства

Неудачное самоубийство

Самоубийство

Самоубийство

Получает ли он психиатрическую помощь

Психическое здоровье пациента/кейса

Больной шизофренией

Шизофреник, шизофреник

Человек с расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ; человек, испытывающий проблемы с алкоголем/наркотиками

Наркоман, обидчик; наркоман

У нее психическое заболевание или психическая инвалидность

Она психически больна/эмоционально расстроена/сумасшедшая

12.

Изображайте успешных людей с ограниченными возможностями уравновешенно, а не героически или сверхчеловечески.

Не делайте предположений, говоря, что человек с инвалидностью героичен или вдохновляет, потому что он просто живет своей жизнью. Стереотипы могут породить ложные ожидания, что каждый человек с инвалидностью является или должен быть источником вдохновения. Люди могут быть вдохновлены ими так же, как они могут быть вдохновлены кем-либо еще. Каждый сталкивается с трудностями в жизни.

13. Не упоминайте чью-либо инвалидность, если только это не имеет существенного значения для повествования.

Тот факт, что кто-то слеп или передвигается в инвалидной коляске, может иметь или не иметь отношения к статье, которую вы пишете. Идентифицируйте человека как человека с инвалидностью только в том случае, если эта информация важна для истории. Например, скажите: «Президент совета директоров Крис Джонс призвал собрание к порядку». Не говорите: «Слепой председатель совета директоров Крис Джонс призвал собрание к порядку». Можно указать чью-то инвалидность, если это важно для истории. Например, «Эми Джонс, передвигающаяся в инвалидной коляске, рассказала о своем опыте использования доступного транспорта.”   

14. Создавайте сбалансированные истории, представляющие человеческий интерес, а не слезоточивые истории.

Слезы о неизлечимых болезнях, врожденных дефектах или тяжелых травмах, призванные вызвать жалость, увековечивают негативные стереотипы.

Ресурсы

Первый язык людей и многое другое, инвалидность — это естественно!

Руководство: как писать и сообщать о людях с ограниченными возможностями, и «Ваши слова, наш образ» (плакат), Исследовательский и учебный центр независимой жизни, Канзасский университет, 8-е издание, 2013 г.

Терминология психического здоровья: слова имеют значение и «Книга стиля Ассошиэйтед Пресс по психическим заболеваниям», Американская психиатрическая ассоциация, 2013 г.  

Контент

был разработан Центром перевода знаний ADA и основан на профессиональном консенсусе экспертов ADA и Национальной сети ADA.

Центр перевода знаний ADA
http://adakt.washington.edu/

Содержание этого информационного бюллетеня было разработано в рамках гранта Национального института исследований в области инвалидности, самостоятельной жизни и реабилитации (номер гранта NIDILRR 90DP0086).NIDILRR — это центр Управления общественной жизни (ACL) Министерства здравоохранения и социальных служб (HHS). Содержание этого информационного бюллетеня не обязательно отражает политику NIDILRR, ACL, HHS, и вы не должны исходить из того, что оно одобрено федеральным правительством.

 

© Copyright 2018 Национальная сеть ADA. Все права защищены.
Может воспроизводиться и распространяться бесплатно со ссылкой на Национальную сеть ADA (www.adata.org).

Понимание дислексии (для подростков) — Nemours KidsHealth

Что такое дислексия?

Дислексия (произносится: дис-ЛЭК-си-э-э) — это тип неспособности к обучению . У человека с нарушением обучаемости возникают проблемы с обработкой слов или чисел. Существует несколько видов нарушений обучаемости. Дислексия — это термин, используемый, когда людям трудно научиться читать, несмотря на то, что они умны и заинтересованы в обучении.

Что вызывает дислексию?

Дислексия не является болезнью. Это состояние, с которым человек рождается, и оно часто передается по наследству. Люди с дислексией не глупы и не ленивы. Большинство из них имеют средний или выше среднего интеллект, и они очень много работают, чтобы преодолеть свои проблемы с обучением.

Исследования показали, что дислексия возникает из-за того, как мозг обрабатывает информацию. Изображения мозга показывают, что когда люди с дислексией читают, они используют другие части мозга, чем люди без дислексии.Эти фотографии также показывают, что мозг людей с дислексией не работает эффективно во время чтения. Вот почему чтение кажется такой медленной и тяжелой работой.

Что происходит при дислексии?

Большинство людей думают, что дислексия заставляет людей переворачивать буквы и цифры и видеть слова наоборот. Но инверсии происходят как нормальная часть развития и наблюдаются у многих детей до первого или второго класса.

Основной проблемой при дислексии является проблема распознавания фонем (произносится: FO-neems).Это основные звуки речи (например, звук «б» в слове «летучая мышь» является фонемой). Так что трудно установить связь между звуком и буквенным обозначением этого звука и соединить звуки в слова.

Это затрудняет распознавание коротких, знакомых слов или произношение более длинных слов. Человеку с дислексией требуется много времени, чтобы произнести слово. Поскольку чтение слов требует больше времени и внимания, смысл слова часто теряется, а понимание прочитанного ухудшается.

Неудивительно, что у людей с дислексией проблемы с правописанием. У них также могут быть проблемы с письменным и даже устным выражением своих мыслей. Дислексия — это расстройство обработки речи , поэтому она может поражать все формы речи, устную или письменную.

Некоторые люди имеют более легкие формы дислексии, поэтому у них может быть меньше проблем в других областях устной и письменной речи. Некоторые люди борются со своей дислексией, но это требует больших усилий и дополнительной работы.Дислексия — это не то, что проходит само по себе или что человек перерастает. К счастью, при надлежащей помощи большинство людей с дислексией учатся читать. Они часто находят разные способы учиться и использовать эти стратегии на протяжении всей своей жизни.

стр. 2

Что значит иметь дислексию?

Если у вас дислексия, у вас могут возникнуть проблемы с чтением даже простых слов, которые вы видели много раз. Вы, вероятно, будете читать медленно и почувствуете, что при чтении вам нужно очень много работать. Вы можете перепутать буквы в слове — например, прочитать слово «сейчас» как «выиграл» или «слева» как «почувствовал».» Слова также могут смешиваться друг с другом, а пробелы теряются.

У вас могут возникнуть проблемы с запоминанием прочитанного. Вам может быть легче запомнить ту же информацию, когда вам читают ту же информацию или вы ее слышите. Словесные задачи по математике могут быть особенно сложными, даже если вы освоили основы арифметики. Если вы делаете презентацию перед классом, у вас могут возникнуть проблемы с поиском правильных слов или названий для различных объектов. Орфография и письмо обычно очень сложны для людей с дислексией.

Как диагностируется дислексия?

Люди с дислексией часто находят способы обойти свою инвалидность, поэтому никто не узнает, что у них проблемы. Это может избавить вас от смущения, но получение помощи может облегчить учебу и чтение. Большинству людей диагноз ставится в детстве, но нет ничего необычного в том, что диагноз ставят подросткам или даже взрослым.

Родители или учителя подростка могут заподозрить дислексию, если заметят многие из следующих проблем:

  • плохие навыки чтения, несмотря на нормальный интеллект
  • плохие навыки правописания и письма
  • проблемы с завершением заданий и тестов в установленные сроки
  • трудности с запоминанием правильных названий вещей
  • проблемы с запоминанием письменных списков и телефонных номеров
  • проблемы с направлением (с определением справа налево или вверх вниз) или чтением карт
  • проблемы с прохождением уроков иностранного языка

Наличие одной из этих проблем не означает, что у человека дислексия. Но тот, у кого проявляются некоторые из этих признаков, должен быть проверен на это состояние.

Медицинский осмотр, включая проверку слуха и зрения, будет проведен для исключения каких-либо проблем со здоровьем. Затем школьный психолог или специалист по обучению должен провести несколько стандартных тестов для измерения языковых способностей, навыков чтения, правописания и письма. Иногда проводится проверка мыслительных способностей (тест на IQ). У некоторых людей с дислексией есть проблемы с другими школьными навыками, такими как почерк и математика, или у них могут быть проблемы с концентрацией внимания или запоминанием вещей.В этом случае могут быть проведены другие виды тестирования.

стр. 3

Борьба с дислексией

Хотя справиться с дислексией может быть сложно, помощь доступна. Согласно федеральному закону, человек, у которого диагностирована неспособность к обучению, такая как дислексия, имеет право на дополнительную помощь от системы государственных школ. Ребенку или подростку с дислексией обычно необходимо заниматься со специально обученным учителем, репетитором или специалистом по чтению, чтобы научиться лучше читать и писать.

Наилучший вид помощи учит осознавать звуки речи в словах (называется фонематическое осознание ) и соответствиям букв и звуков (называется фонетика ).Учитель или репетитор должен использовать специальные учебные и практические занятия для дислексии.

Учащийся с дислексией может получить больше времени на выполнение заданий или тестов, разрешение на запись классных лекций или копии конспектов лекций. Использование компьютера с проверкой орфографии может быть полезным для письменных заданий. Для старших школьников в сложных классах доступны услуги, которые предоставляют записанные версии любой книги, даже учебника. Также доступно компьютерное программное обеспечение, которое «читает» печатный материал вслух.Спросите своего родителя, учителя или координатора услуг по обучению с ограниченными возможностями, как получить эти услуги, если они вам нужны.

Эмоциональная поддержка очень важна. Люди с дислексией часто разочаровываются, потому что, как бы они ни старались, они не могут идти в ногу с другими учениками. Они могут чувствовать, что они не такие умные, как их сверстники, и могут скрывать свои проблемы, капризничая в классе или изображая из себя клоуна. Они могут попытаться заставить других учеников выполнять их работу за них. Они могут притворяться, что им наплевать на свои оценки или что они считают школу глупой.

Семья и друзья могут помочь людям с дислексией, поняв, что они не глупы и не ленивы, а стараются изо всех сил. Важно признавать и ценить сильные стороны каждого человека, будь то спорт, драма, искусство, творческое решение проблем или что-то еще.

Люди с дислексией не должны чувствовать себя ограниченными в выборе учебы или карьеры. Большинство колледжей предоставляют специальные условия для студентов с дислексией, предлагая им обученных наставников, учебные пособия, компьютерное программное обеспечение, записанные задания по чтению и особые условия для экзаменов. Люди с дислексией могут стать врачами, политиками, руководителями компаний, актерами, музыкантами, художниками, учителями, изобретателями, предпринимателями или кем угодно еще по своему выбору. Многие известные люди с дислексией сделали очень успешную карьеру в этих и других областях, несмотря на то, что в школе у ​​них были проблемы с чтением.

Афазия

[на испанском языке]

У человека с афазией могут быть проблемы с пониманием, речью, чтением или письмом. Помочь могут логопеды.

На этой странице:

Об афазии

Афазия — это языковое расстройство, возникающее при повреждении головного мозга. Ваш мозг состоит из двух половинок. Языковые навыки у большинства людей находятся в левой половине мозга. Повреждение этой части мозга может привести к языковым проблемам. Повреждение правого полушария мозга может вызвать другие проблемы, такие как плохое внимание или память.

Афазия может затруднить понимание, речь, чтение или письмо. Это не делает вас менее умным и не вызывает проблем с вашим мышлением.Повреждение головного мозга может также вызвать другие проблемы наряду с афазией. У вас может быть мышечная слабость во рту, называемая дизартрией . У вас могут возникнуть проблемы с движением мышц рта, чтобы произносить слова, что называется апраксией . У вас также могут быть проблемы с глотанием, называемые дисфагией .

Признаки афазии

Афазия может привести к ряду различных проблем. У вас могут возникнуть проблемы с речью, пониманием, чтением и письмом.

Разговор

Вы можете обнаружить, что вы:

  • Не могу придумать слова, которые хочешь сказать.
  • Скажи неправильное слово. Иногда вы можете сказать что-то родственное, например, «рыба» вместо «курица». Или вы можете сказать слово, которое не имеет особого смысла, например, «радио» вместо «мяч».
  • Переключение звуков в словах. Например, вместо «посудомоечная машина» вы можете сказать «wish dasher».
  • Используйте выдуманные слова.
  • Трудно произносить предложения. Отдельные слова могут быть проще.
  • Соедините выдуманные слова и настоящие слова в бессмысленные предложения.

Понимание

Вы можете:

  • Не понимаю, что говорят другие.Это может происходить чаще, когда они говорят быстро, например, в новостях. У вас также могут возникнуть проблемы с длинными предложениями.
  • Вам трудно понять, что говорят другие, когда вокруг шумно или вы находитесь в группе.
  • Проблемы с пониманием шуток.

Чтение и письмо

У вас могут возникнуть проблемы со следующими вещами:

  • Формы для чтения, книги и экраны компьютеров.
  • Написание и соединение слов для составления предложений.
  • Используя числа или занимаясь математикой. Например, может быть трудно определить время, сосчитать деньги или сложить и вычесть.

Причины афазии

Афазия чаще всего вызывается инсультом. Однако любой тип повреждения головного мозга может вызвать афазию. Сюда входят опухоли головного мозга, черепно-мозговая травма и заболевания головного мозга, которые со временем ухудшаются.

Тестирование на афазию

Вам следует обратиться к врачу, если у вас есть проблемы с речью или пониманием того, что говорят люди. Врач определит, есть ли у вашей проблемы медицинская причина.Логопед, или SLP, проверит ваши речевые и языковые навыки. SLP спросит вас о ваших проблемах и о том, над чем вы хотите поработать. SLP проверит, насколько хорошо вы:

  • Понимать слова, вопросы, указания и рассказы.
  • Произнесите слова и предложения. SLP попросит вас назвать предметы, описать изображения и ответить на вопросы.
  • Читать и писать. SLP заставит вас писать буквы, слова и предложения. Вы также будете читать рассказы и отвечать на вопросы по ним.
  • Если вам трудно говорить, найдите другие способы поделиться своими идеями. Это может включать указание или использование других жестов и рисование изображений.

Лечение афазии

Есть много способов поработать над своим языком. Тип лечения, которое вы получаете, зависит от того, что вы хотите и в чем нуждаетесь. Вы можете работать с SLP самостоятельно или в небольшой группе. Возможно, вы захотите, чтобы ваша семья участвовала в вашем лечении. Они могут помочь вам использовать навыки, которые вы освоили с помощью SLP, дома.Вы также можете присоединиться к группе поддержки или Stroke Club для общественной деятельности.

Вы говорите более чем на одном языке? Вы можете лучше говорить на одном языке и иметь больше проблем на другом. Или у вас могут быть проблемы с обоими. Вам следует работать с SLP, который говорит на обоих языках, если можете.

В тяжелых случаях вам может потребоваться найти другие способы ответить на вопросы или сообщить людям, что вы хотите. Это могут быть простые жесты рук, письмо, указание на буквы или картинки или использование компьютера.Это дополнительная и альтернативная связь , или AAC.

Программа SLP может помочь вам подготовиться к работе или учебе, если это ваша цель. Возможно, вам придется изменить то, как вы делаете свою работу. Или вам может понадобиться специальное оборудование, чтобы помочь вам общаться. Ваш SLP может работать с вашим начальником или учителями, чтобы внести эти изменения.

См. информацию ASHA для профессионалов на странице «Афазия» портала практики.

Советы по общению с человеком, страдающим афазией

Эти советы могут облегчить вам понимание и общение с другими людьми.Поделитесь этими советами с семьей и друзьями.

Чтобы помочь мне поговорить с вами:

  1. Привлеките мое внимание, прежде чем начать говорить.
  2. Держи со мной зрительный контакт. Следите за языком моего тела и жестами, которые я использую.
  3. Поговори со мной в тихом месте. Выключите телевизор или радио.
  4. Держите свой голос на нормальном уровне. Тебе не нужно говорить громче, пока я не попрошу тебя.
  5. Слова, которые вы используете, должны быть простыми, но взрослыми. Не «говори свысока» со мной.
  6. Используйте более короткие предложения.Повторите ключевые слова, которые вы хотите, чтобы я понял.
  7. Замедлите свою речь.
  8. Дай мне время поговорить. Это может занять у меня больше времени. Постарайся не заканчивать за меня предложения.
  9. Попробуйте использовать рисунки, жесты, письмо и мимику. Иногда я понимаю их лучше, чем слова.
  10. Попросите меня рисовать, писать или показывать пальцем, когда мне трудно говорить.
  11. Задавайте мне вопросы «да» и «нет». Это проще, чем вопросы, на которые я должен отвечать словами или предложениями.
  12. Позвольте мне иногда ошибаться. Возможно, я не всегда могу сказать все идеально.
  13. Позвольте мне попробовать сделать что-нибудь для себя. Возможно, мне придется попробовать несколько раз. Помоги мне, когда я попрошу об этом.

Прочие ресурсы

Этот список не включает все веб-сайты по этой теме. ASHA не подтверждает информацию на этих сайтах.

Чтобы найти логопеда рядом с вами, посетите ProFind.

Селективный мутизм — NHS

Избирательный мутизм — это тяжелое тревожное расстройство, при котором человек не может говорить в определенных социальных ситуациях, например, с одноклассниками в школе или с родственниками, которых он видит редко.

Заболевание обычно начинается в детстве и, если его не лечить, может сохраняться во взрослом возрасте.

Ребенок или взрослый с избирательным мутизмом не отказывается и не предпочитает не говорить в определенное время, они буквально не могут говорить.

Ожидание разговора с определенными людьми вызывает реакцию замирания с чувством паники, как в тяжелом случае страха перед сценой, и говорить невозможно.

Со временем человек научится предвидеть ситуации, вызывающие эту болезненную реакцию, и делать все возможное, чтобы их избежать.

Однако люди с избирательным мутизмом могут свободно разговаривать с определенными людьми, например с близкими родственниками и друзьями, когда рядом никого нет, чтобы вызвать реакцию замирания.

Селективный мутизм поражает примерно 1 из 140 детей младшего возраста. Это чаще встречается у девочек и детей, которые изучают второй язык, например, у тех, кто недавно мигрировал из страны своего рождения.

Признаки селективного мутизма

Избирательный мутизм обычно начинается в раннем детстве, в возрасте от 2 до 4 лет.Часто это впервые замечают, когда ребенок начинает взаимодействовать с людьми за пределами своей семьи, например, когда он идет в детский сад или школу.

Главный предупредительный знак — это заметный контраст в способности ребенка взаимодействовать с разными людьми, характеризующийся внезапной неподвижностью и застывшим выражением лица, когда от него ожидают разговора с кем-то, кто находится за пределами его зоны комфорта.

Они могут избегать зрительного контакта и казаться:

  • нервными, беспокойными или неуклюжими в общении
  • грубыми, незаинтересованными или угрюмыми
  • навязчивыми
  • застенчивыми и замкнутыми
  • жесткими, напряженными или агрессивными
  • 1616161616161616161616161616 у них бывают истерики, когда они возвращаются домой из школы, или они злятся, когда их спрашивают родители

Более уверенные в себе дети с избирательным мутизмом могут использовать жесты для общения — например, они могут кивать в знак «да» или качать головой в знак «нет» .

Но дети с более тяжелым заболеванием, как правило, избегают любых форм общения – устных, письменных или жестов.

Некоторым детям удается ответить несколькими словами или они могут говорить измененным голосом, например шепотом.

Что вызывает селективный мутизм

Эксперты рассматривают селективный мутизм как боязнь (фобию) общения с определенными людьми. Причина не всегда ясна, но известно, что она связана с тревогой.

Ребенок обычно склонен к беспокойству и с трудом воспринимает повседневные события.

Узнайте больше о тревоге у детей.

Многие дети, разлученные с родителями, слишком расстроены, чтобы говорить, и переносят эту тревогу на взрослых, которые пытаются их успокоить.

Если у него есть расстройство речи и языка или проблемы со слухом, разговор может стать еще более стрессовым.

У некоторых детей есть проблемы с обработкой сенсорной информации, такой как громкий шум и толкотня в толпе, — состояние, известное как дисфункция сенсорной интеграции.

Это может сделать их «отключенными» и неспособными говорить, когда они перегружены в загруженной среде. Опять же, их беспокойство может передаваться другим людям в этой среде.

Нет никаких доказательств того, что дети с селективным мутизмом чаще, чем любой другой ребенок, сталкивались с жестоким обращением, пренебрежением или травмой.

Когда мутизм возникает как симптом посттравматического стресса, он развивается совсем по другому сценарию, и ребенок внезапно перестает говорить в обстановке, в которой раньше у него не было проблем.

Однако этот тип изъятия речи может привести к селективному мутизму, если не устранить триггеры и у ребенка разовьется более общая тревога по поводу общения.

Еще одно заблуждение состоит в том, что ребенок с избирательным мутизмом контролирующий или манипулирующий, или у него аутизм. Между селективным мутизмом и аутизмом нет никакой связи, хотя у ребенка может быть и то, и другое.

Диагностика селективного мутизма

При отсутствии лечения селективный мутизм может привести к изоляции, низкой самооценке и социальному тревожному расстройству. Он может продолжаться в подростковом и взрослом возрасте, если его не контролировать.

Диагностика у детей

Ребенок может успешно преодолеть селективный мутизм, если его диагностировать в раннем возрасте и правильно лечить.

Важно, чтобы семьи и школы рано распознавали селективный мутизм, чтобы они могли работать вместе над уменьшением беспокойства ребенка. Персонал детских дошкольных учреждений и школ может пройти обучение, чтобы иметь возможность оказывать соответствующую поддержку.

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка избирательный мутизм, а помощь недоступна, или есть дополнительные проблемы — например, ребенок с трудом понимает инструкции или выполняет распорядок дня — обратитесь за формальным диагнозом к квалифицированному логопеду.

Вы можете связаться с логопедической клиникой напрямую или поговорить с патронажной сестрой или врачом общей практики, которые могут направить вас. Не принимайте мнение, что ваш ребенок из этого вырастет или он «просто стесняется».

Ваш врач общей практики или местная клиническая группа по вводу в эксплуатацию (CCG) должны предоставить вам номер телефона ближайшей службы речевой и языковой терапии NHS.

Детям старшего возраста также может потребоваться консультация специалиста по психическому здоровью или школьного педагогического психолога.

Сначала врач может захотеть поговорить с вами в отсутствие вашего ребенка, чтобы вы могли свободно говорить о своих тревогах, связанных с развитием или поведением вашего ребенка.

Они захотят выяснить, есть ли в семье случаи тревожных расстройств и не вызывает ли что-либо стресс, например, нарушение распорядка дня или трудности с изучением второго языка. Они также рассмотрят поведенческие характеристики и соберут полную историю болезни.

Человек с селективным мутизмом может быть не в состоянии говорить во время обследования, но врач должен быть готов к этому и найти другой способ общения.

Например, они могут поощрять ребенка с избирательным мутизмом общаться через своих родителей или предлагать детям старшего возраста или взрослым записывать свои ответы или использовать компьютер.

Диагностика у взрослых

Взрослые могут преодолеть селективный мутизм, хотя они могут продолжать испытывать психологические и практические последствия проведения многих лет без социального взаимодействия или неспособности реализовать свой академический или профессиональный потенциал.

Взрослых в идеале должен осмотреть специалист по психическому здоровью, имеющий доступ к поддержке логопеда или другого знающего специалиста.

Рекомендации по диагностике

Избирательный мутизм диагностируется в соответствии со специальными рекомендациями.К ним относятся замечания о заинтересованном лице, как указано ниже:

  • они не говорят в определенных ситуациях, например, во время школьных уроков или когда их могут услышать на публике
  • они могут нормально говорить в ситуациях, когда они чувствуют себя комфортно, например, когда они одни с родителями дома или в своем пустом классе или спальне
  • их неспособность разговаривать с определенными людьми длится не менее 1 месяца (2 месяца в новой обстановке)
  • их неспособность говорить мешает их способности функционировать в такой обстановке
  • их неспособность говорить лучше объяснить другим поведенческим, психическим или коммуникативным расстройством

Сопутствующие трудности

речевые и языковые трудности.

Они часто опасаются делать что-либо, что привлекает к ним внимание, потому что они думают, чтобы люди ожидали от них разговоров.

Например, ребенок может не успевать в классе, увидев, как других детей просят зачитать хорошую работу, или он может бояться изменить свой распорядок дня, если это вызовет комментарии или вопросы. Многие вообще боятся ошибиться.

Несчастные случаи и инфекции мочевыводящих путей могут быть результатом невозможности попроситься в туалет и удержания в течение нескольких часов подряд.Дети школьного возраста могут не есть и не пить в течение дня, поэтому им не нужно извиняться.

У детей могут возникнуть трудности с домашними заданиями или некоторыми темами, потому что они не могут задавать вопросы в классе.

Подростки могут не развить самостоятельность, потому что боятся выходить из дома без сопровождения. А взрослым может не хватать квалификации, потому что они не могут участвовать в жизни колледжа или последующих собеседованиях.

Лечение селективного мутизма

При правильном обращении и лечении большинство детей могут преодолеть селективный мутизм.Но чем старше они будут, когда будет диагностировано это состояние, тем больше времени это займет.

Эффективность лечения будет зависеть от:

  • продолжительности избирательного мутизма у человека
  • наличия у него дополнительных трудностей в общении, обучения или беспокойства
  • сотрудничества всех, кто связан с его образованием и семейной жизнью

Лечение сосредотачивается не на самой речи, а на уменьшении беспокойства, связанного с речью.

Это начинается с устранения давления на человека, чтобы он говорил. Затем они должны постепенно перейти от расслабления в своей школе, детском саду или социальной среде к произнесению отдельных слов и предложений одному человеку, прежде чем в конечном итоге они смогут свободно говорить со всеми людьми в любых условиях.

Потребности в индивидуальном лечении можно избежать, если семья и персонал детских дошкольных учреждений будут работать вместе, чтобы уменьшить тревогу ребенка, создав для него благоприятную среду.

Это означает:

  • не показывать ребенку, что вы беспокоитесь
  • заверять его, что он сможет говорить, когда будет готов
  • концентрироваться на веселье
  • хвалить все усилия ребенка присоединиться и взаимодействовать с другими, например, передавать и брать игрушки, кивать и указывать
  • , не показывая удивления, когда ребенок говорит, но тепло отвечая, как любой другой ребенок

Помимо этих изменений в окружающей среде, детям старшего возраста может понадобиться индивидуальная поддержка для преодоления беспокойства.

Наиболее эффективными видами лечения являются когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) и поведенческая терапия.

Когнитивно-поведенческая терапия

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) помогает человеку сосредоточиться на том, как он думает о себе, мире и других людях, и как его восприятие этих вещей влияет на его мысли и чувства. КПТ также бросает вызов страхам и предубеждениям посредством поэтапного воздействия.

КПТ проводится специалистами в области психического здоровья и больше подходит для детей старшего возраста, подростков, особенно страдающих социальным тревожным расстройством, и взрослых, выросших с избирательным мутизмом.

Детям младшего возраста также могут быть полезны подходы на основе когнитивно-поведенческой терапии, разработанные для поддержания их общего благополучия.

Например, это может включать разговор о тревоге и понимание того, как она влияет на их тело и поведение, а также изучение ряда методов управления тревогой или стратегий преодоления.

Поведенческая терапия

Поведенческая терапия предназначена для работы над желаемым поведением и его закрепления, заменяя плохие привычки хорошими.

Вместо того, чтобы исследовать прошлое человека или его мысли, он концентрируется на помощи в борьбе с текущими трудностями, используя постепенный пошаговый подход к преодолению страхов.

Методы

Существует несколько методов, основанных на когнитивно-поведенческой терапии и поведенческой терапии, которые полезны при лечении селективного мутизма. Их могут использовать одновременно отдельные лица, члены семьи и сотрудники школы или колледжа, возможно, под руководством логопеда или психолога.

Постепенное воздействие

При постепенном воздействии в первую очередь рассматриваются ситуации, вызывающие наименьшее беспокойство. С реалистичными целями и повторяющимся воздействием тревога, связанная с этими ситуациями, снижается до управляемого уровня.

Детям старшего возраста и взрослым рекомендуется выяснить, насколько сильное беспокойство вызывают различные ситуации, такие как ответ на звонок или вопрос незнакомому человеку о времени.

Затухание стимула

При исчезновении стимула человек с избирательным мутизмом непринужденно общается с кем-то, например со своим родителем, когда никого нет рядом.

Другой человек вводится в ситуацию, и как только он вовлекается в разговор, родитель уходит. Таким же образом новый человек может представить других людей.

Формирование

Формирование включает в себя использование любой техники, которая позволяет человеку постепенно вызывать реакцию, более близкую к желаемому поведению.

Например, сначала чтение вслух, затем чтение по очереди, затем интерактивные игры в чтение, структурированные разговоры и, наконец, двусторонняя беседа.

Положительное и отрицательное подкрепление

Положительное и отрицательное подкрепление включает положительный ответ на все формы общения, а не непреднамеренное поощрение избегания и молчания.

Если ребенка вынуждают говорить, он почувствует большое облегчение, когда момент пройдет, что укрепит его веру в то, что разговор — это негативный опыт.

Десенсибилизация

Десенсибилизация — это метод, при котором снижается чувствительность человека к тому, что другие люди слышат его голос, путем обмена голосовыми или видеозаписями.

Например, электронная почта или обмен мгновенными сообщениями могут перейти к обмену голосовыми записями или сообщениями голосовой почты, а затем к более прямому общению, такому как телефонные разговоры или разговоры по Skype.

Медицина

Медицина действительно подходит только для детей старшего возраста, подростков и взрослых, чье беспокойство привело к депрессии и другим проблемам.

Лекарство никогда не следует назначать в качестве альтернативы изменениям окружающей среды и поведенческим подходам. Хотя некоторые специалисты в области здравоохранения рекомендуют использовать комбинацию лекарств и поведенческой терапии у взрослых с селективным мутизмом.

Тем не менее, антидепрессанты могут использоваться вместе с программой лечения для снижения уровня тревоги, особенно если предыдущие попытки привлечь пациента к лечению не увенчались успехом.

Советы для родителей

  • Не оказывайте давления и не подкупайте своего ребенка, чтобы побудить его говорить.
  • Дайте понять ребенку, что вы понимаете, что он боится говорить и иногда ему трудно говорить. Скажите им, что они могут делать небольшие шаги, когда почувствуют себя готовыми, и заверите их, что говорить станет легче.
  • Не хвалите ребенка публично за то, что он говорит, потому что это может вызвать смущение. Подождите, пока вы не останетесь с ними наедине, и подумайте о специальном угощении за их достижения.
  • Убедите ребенка, что невербальное общение, такое как улыбка и махание руками, допустимо, пока ему не станет лучше говорить.
  • Не избегайте вечеринок или семейных посещений, но подумайте, какие изменения в окружающей среде необходимы, чтобы сделать ситуацию более комфортной для вашего ребенка.
  • Попросите друзей и родственников дать вашему ребенку время, чтобы он разогрелся в своем собственном темпе и сосредоточился на веселых занятиях, а не на разговорах.
  • Помимо словесного заверения, подарите им любовь, поддержку и терпение.

Получение помощи и поддержки

Подростки и взрослые с избирательным мутизмом могут найти информацию и поддержку на сайтах iSpeak, Finding Our Voices и группе Facebook SM SpaceCafe.

Информационно-исследовательская ассоциация по селективному мутизму (SMiRA) — еще один полезный ресурс для людей, страдающих селективным мутизмом. Также есть страница SMiRA в Facebook.

Королевский колледж логопедов и языковых терапевтов и Ассоциация независимых логопедов-терапевтов могут помочь вам найти специалистов в вашей области, имеющих опыт лечения селективного мутизма.

Афазия — Симптомы и причины

Обзор

Афазия — это состояние, которое лишает вас возможности общаться. Это может повлиять на вашу способность говорить, писать и понимать язык, как устный, так и письменный.

Афазия обычно возникает внезапно после инсульта или черепно-мозговой травмы. Но он также может возникать постепенно из-за медленно растущей опухоли головного мозга или заболевания, которое вызывает прогрессирующее необратимое повреждение (дегенеративное). Тяжесть афазии зависит от ряда условий, включая причину и степень повреждения головного мозга.

После устранения причины основным методом лечения афазии является речевая и языковая терапия. Человек с афазией заново изучает и практикует языковые навыки и учится использовать другие способы общения. Члены семьи часто участвуют в процессе, помогая человеку общаться.

Товары и услуги

Показать больше продуктов Mayo Clinic

Симптомы

Афазия является признаком другого состояния, например, инсульта или опухоли головного мозга.

Человек с афазией может:

  • Говорит короткими или неполными предложениями
  • Говорите бессмысленными предложениями
  • Заменить одно слово другим или один звук другим
  • Произносить непонятные слова
  • Не понимаю разговор других людей
  • Пишите бессмысленные предложения

Модели афазии

Люди с афазией могут иметь разные модели сильных и слабых сторон.

  • Выразительная афазия. Это также называется афазией Брока или неплавной афазией. Люди с этим типом афазии могут понимать то, что говорят другие люди, лучше, чем они могут говорить. Люди с этим типом афазии с трудом произносят слова, говорят очень короткими предложениями и пропускают слова. Человек может сказать: «Хочу поесть» или «Сегодня погулять в парке».

    Слушатель обычно может понять смысл, но люди с этим типом афазии часто осознают свои трудности в общении и могут расстраиваться.У них также может быть правосторонний паралич или слабость.

  • Комплексная афазия. Люди с этим типом афазии (также называемой беглой речью или афазией Вернике) могут легко и бегло говорить длинными сложными предложениями, которые не имеют смысла или содержат неузнаваемые, неправильные или ненужные слова. Обычно они плохо понимают разговорную речь и часто не осознают, что другие не могут их понять.
  • Глобальная афазия. Эта модель афазии характеризуется плохим пониманием и трудностями в построении слов и предложений.Глобальная афазия возникает в результате обширного повреждения языковых сетей мозга. Люди с глобальной афазией имеют серьезные нарушения выражения и понимания.

Когда следует обращаться к врачу

Поскольку афазия часто является признаком серьезной проблемы, такой как инсульт, обратитесь за неотложной медицинской помощью, если у вас внезапно разовьется:

  • Трудно говорить
  • Проблемы с пониманием речи
  • Трудности с вспоминанием слов
  • Проблемы с чтением или записью

Причины

Наиболее частой причиной афазии является повреждение головного мозга в результате инсульта — закупорка или разрыв кровеносного сосуда в головном мозге.Потеря крови в мозге приводит к гибели клеток мозга или повреждению областей, контролирующих речь.

Поражение головного мозга, вызванное тяжелой травмой головы, опухолью, инфекцией или дегенеративным процессом, также может вызывать афазию. В этих случаях афазия обычно сочетается с другими типами когнитивных проблем, такими как проблемы с памятью или спутанность сознания.

Первично-прогрессирующая афазия — это термин, используемый для обозначения языковых затруднений, которые развиваются постепенно. Это связано с постепенным вырождением клеток мозга, расположенных в языковых сетях.Иногда этот тип афазии прогрессирует до более генерализованной деменции.

Иногда могут возникать временные эпизоды афазии. Это может быть связано с мигренью, судорогами или транзиторной ишемической атакой (ТИА). ТИА возникает, когда приток крови к области мозга временно блокируется. Люди, перенесшие TIA , подвергаются повышенному риску инсульта в ближайшем будущем.

Осложнения

Афазия может создавать многочисленные проблемы с качеством жизни, потому что общение является важной частью вашей жизни. Проблемы с общением могут повлиять на ваш:

  • Работа
  • Отношения
  • Повседневная функция

Языковой барьер может привести к смущению, депрессии и проблемам в отношениях.

20 октября 2020 г.

Что такое деменция? Симптомы, типы и диагностика

Деменция — это потеря когнитивных функций — мышления, памяти и рассуждений — до такой степени, что это мешает человеку в повседневной жизни и деятельности.Некоторые люди с деменцией не могут контролировать свои эмоции, и их личность может измениться. Степень тяжести деменции варьируется от самой легкой стадии, когда она только начинает влиять на функционирование человека, до самой тяжелой стадии, когда человек должен полностью зависеть от других в основных жизненных аспектах.

Деменция более распространена по мере взросления (около одной трети всех людей в возрасте 85 лет и старше может иметь какую-либо форму деменции), но это , а не нормальный этап старения. Многие люди доживают до 90 лет и старше без каких-либо признаков деменции.

Существует несколько различных форм деменции, включая болезнь Альцгеймера. Симптомы человека могут варьироваться в зависимости от типа.

Каковы признаки и симптомы деменции?

Признаки и симптомы деменции возникают, когда когда-то здоровые нейроны или нервные клетки в мозге перестают работать, теряют связь с другими клетками мозга и умирают. В то время как все теряют некоторые нейроны с возрастом, люди с деменцией испытывают гораздо большую потерю.

Симптомы деменции могут различаться и могут включать:

  • Потеря памяти, плохое суждение и спутанность сознания
  • Трудности с речью, пониманием и выражением мыслей, чтением и письмом
  • Бродить и заблудиться в знакомом районе
  • Проблемы с ответственным обращением с деньгами и оплатой счетов
  • Повторяющиеся вопросы
  • Использование необычных слов для обозначения знакомых объектов
  • Выполнение обычных повседневных задач занимает больше времени
  • Потеря интереса к обычной повседневной деятельности или событиям
  • Галлюцинации или бред или паранойя
  • Импульсивное действие
  • Не заботиться о чувствах других людей
  • Потеря равновесия и проблемы с передвижением

У людей с нарушениями интеллекта и развития также может развиться деменция с возрастом, и распознать их симптомы может быть особенно сложно. Важно учитывать текущие способности человека и отслеживать изменения с течением времени, которые могут сигнализировать о деменции.

Что вызывает деменцию?

Причины болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций могут различаться в зависимости от типов изменений мозга, которые могут иметь место. Хотя исследования показали, что некоторые изменения в мозге связаны с определенными формами деменции, в большинстве случаев основные причины неизвестны. Редкие генетические мутации могут вызывать деменцию у относительно небольшого числа людей.

Хотя доказанной профилактики не существует, в целом здоровый образ жизни может помочь снизить факторы риска, связанные с этими заболеваниями.

Какие существуют виды деменции?

Поделитесь этой инфографикой и помогите распространить информацию о различных типах деменции.

Развитию деменции способствуют различные нарушения и факторы. Нейродегенеративные расстройства приводят к прогрессирующей и необратимой утрате нейронов и функционирования мозга. В настоящее время не существует лекарств от этих болезней.

Пять наиболее распространенных форм деменции:

  • Болезнь Альцгеймера, наиболее распространенный диагноз деменции среди пожилых людей. Это вызвано изменениями в головном мозге, в том числе аномальными накоплениями белков, известных как амилоидные бляшки и тау-клубки.
  • Лобно-височная деменция, редкая форма деменции, которая, как правило, возникает у людей моложе 60 лет. Она связана с аномальными количествами или формами белков тау и TDP-43.
  • Деменция с тельцами Леви, форма деменции, вызванная аномальными отложениями белка альфа-синуклеина, называемого тельцами Леви.
  • Сосудистая деменция, форма деменции, вызванная состояниями, которые повреждают кровеносные сосуды в головном мозге или прерывают приток крови и кислорода к мозгу.
  • Смешанная деменция, сочетание двух и более видов деменции.

Люди с деменцией часто имеют более одной формы деменции. Например, многие люди с деменцией страдают как болезнью Альцгеймера, так и сосудистой деменцией.

Исследователи, проводившие вскрытие, изучили мозг людей, страдающих деменцией, и предположили, что у большинства людей в возрасте 80 лет и старше, вероятно, имеется смешанная деменция, вызванная комбинацией изменений мозга, связанных с болезнью Альцгеймера, процессами, связанными с сосудистыми заболеваниями, или другое состояние, которое включает потерю функции или структуры нервных клеток и гибель нервных клеток (так называемая нейродегенерация).

Ученые исследуют, как процессы, лежащие в основе заболевания при смешанной деменции, начинаются и влияют друг на друга.Дальнейшее получение знаний в этой области поможет исследователям лучше понять эти состояния и разработать более персонализированные стратегии профилактики и лечения.

Другие состояния, вызывающие симптомы слабоумия, можно остановить или даже обратить вспять с помощью лечения. Например, нормотензивная гидроцефалия, аномальное накопление спинномозговой жидкости в головном мозге, часто проходит при лечении.

Кроме того, такие медицинские состояния, как стресс, тревога, депрессия и делирий, могут вызывать серьезные проблемы с памятью, напоминающие деменцию, а также побочные эффекты некоторых лекарств.

Исследователи также выявили множество других состояний, которые могут вызывать слабоумие или симптомы, подобные слабоумию. Эти условия включают:

Совпадение симптомов различных деменций может затруднить постановку точного диагноза. Но правильный диагноз важен для получения наилучшего лечения.

Как диагностируется слабоумие?

Чтобы диагностировать деменцию, врачи сначала оценивают наличие у человека основного, потенциально излечимого состояния, которое может быть связано с когнитивными трудностями.Медицинский осмотр для измерения артериального давления и других показателей жизнедеятельности, а также лабораторные анализы крови и других жидкостей для проверки уровня различных химических веществ, гормонов и витаминов могут помочь выявить или исключить возможные причины симптомов.

Изучение истории болезни и семейного анамнеза человека может дать важную информацию о риске развития деменции. Типичные вопросы могут включать в себя вопросы о том, передается ли деменция в семье, как и когда появились симптомы, об изменениях в поведении и личности, а также о том, принимает ли человек определенные лекарства, которые могут вызвать или усугубить симптомы.

Для диагностики деменции также можно использовать следующие процедуры:

  • Когнитивные и неврологические тесты. Эти тесты используются для оценки мышления и физического функционирования. К ним относятся оценки памяти, решения проблем, языковых и математических навыков, а также баланса, сенсорной реакции и рефлексов.
  • Сканирование мозга. Эти тесты могут выявить инсульты, опухоли и другие проблемы, которые могут вызвать деменцию. Сканирование также выявляет изменения в структуре и функциях мозга.Наиболее распространенные сканы:
    • Компьютерная томография (КТ), использующая рентгеновские лучи для получения изображений головного мозга и других органов
    • Магнитно-резонансная томография (МРТ), которая использует магнитные поля и радиоволны для получения подробных изображений структур тела, включая ткани, органы, кости и нервы
    • Позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ), которая использует радиацию для получения изображений активности мозга
  • Психиатрическая экспертиза. Эта оценка поможет определить, является ли депрессия или другое психическое заболевание причиной или фактором, способствующим возникновению симптомов у человека.
  • Генетические тесты. Некоторые деменции вызываются генами человека. В этих случаях генетический тест может помочь людям узнать, подвержены ли они риску развития деменции. Важно поговорить с консультантом по генетическим вопросам до и после прохождения тестирования, а также с членами семьи и врачом.
  • Анализы крови. Теперь врачи могут назначить анализ крови для измерения уровня бета-амилоида, белка, который аномально накапливается у людей с болезнью Альцгеймера. Несколько других анализов крови находятся в разработке.Однако доступность этих диагностических тестов для болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций по-прежнему ограничена.

Раннее выявление симптомов важно, так как некоторые причины поддаются лечению. Однако во многих случаях причина деменции неизвестна и не поддается лечению. Тем не менее, получение раннего диагноза может помочь в управлении состоянием и планировании наперед.

Иногда человек с деменцией соглашается пожертвовать свой мозг. Пожертвование мозга помогает исследователям изучать заболевания головного мозга, такие как болезнь Альцгеймера и связанные с ней деменции, от которых страдают миллионы людей.Изучая мозг умерших людей, исследователи узнают больше о том, как типы деменции влияют на мозг и как мы могли бы лучше лечить и предотвращать их. При пожертвовании в рамках научного исследования или в NIH NeuroBioBank семья платит бесплатно за пожертвование и отчет о вскрытии.

Кто может диагностировать деменцию?

Посещение лечащего врача часто является первым шагом для людей, которые испытывают изменения в мышлении, движении или поведении.Однако для диагностики деменции часто обращаются к неврологам — врачам, специализирующимся на заболеваниях головного мозга и нервной системы. Гериатрические психиатры, нейропсихологи и гериатры также могут диагностировать деменцию. Ваш врач может помочь вам найти специалиста.

Если в вашем районе нет специалиста, обратитесь за направлением в отделение неврологии ближайшей медицинской школы. Больница медицинской школы также может иметь клинику слабоумия, которая предоставляет экспертную оценку.Вы также можете посетить каталог центров исследования болезни Альцгеймера, чтобы узнать, есть ли рядом с вами центр, финансируемый NIA. Эти центры могут помочь в постановке диагноза и лечении заболеваний.

Для получения дополнительной информации о деменции

Образовательно-справочный центр NIA по болезни Альцгеймера и связанной с ним деменции (ADEAR)
800-438-4380
[email protected]
www.nia.nih.gov/alzheimers
Центр NIA ADEAR предлагает информацию и бесплатные печатные публикации о болезни Альцгеймера и связанных с ней деменциях для семей, опекунов и медицинских работников.Сотрудники центра ADEAR отвечают на телефонные звонки, электронную почту и письменные запросы и направляют к местным и национальным ресурсам.

Alzheimers.gov
www.alzheimers.gov
Изучите портал Alzheimers.gov для получения информации и ресурсов по болезни Альцгеймера и связанным с ней деменциям со всего федерального правительства.

Этот контент предоставлен Национальным институтом старения NIH (NIA). Ученые NIA и другие эксперты проверяют этот контент, чтобы убедиться, что он точен и актуален.

Содержание проверено: 02 июля 2021 г.

Болезнь Паркинсона | Национальный институт старения

Болезнь Паркинсона — это заболевание головного мозга, которое приводит к дрожи, скованности и трудностям при ходьбе, равновесии и координации.

Симптомы болезни Паркинсона обычно проявляются постепенно и со временем ухудшаются. По мере прогрессирования заболевания у людей могут возникать трудности при ходьбе и разговоре. У них также могут быть психические и поведенческие изменения, проблемы со сном, депрессия, проблемы с памятью и усталость.

Болезнью Паркинсона могут болеть как мужчины, так и женщины. Тем не менее, это заболевание поражает примерно на 50 процентов больше мужчин, чем женщин.

Одним из явных факторов риска болезни Паркинсона является возраст. Хотя у большинства людей с болезнью Паркинсона впервые болезнь развивается примерно в возрасте 60 лет, от 5 до 10 процентов людей с болезнью Паркинсона имеют «раннее начало» болезни, которая начинается в возрасте до 50 лет. Ранние формы болезни Паркинсона часто, но не всегда передавались по наследству, а некоторые формы были связаны со специфическими генными мутациями.

Что вызывает болезнь Паркинсона?

Болезнь Паркинсона возникает, когда нервные клетки в базальных ганглиях, области мозга, контролирующей движение, повреждаются и/или отмирают. Обычно эти нервные клетки или нейроны вырабатывают важное химическое вещество мозга, известное как дофамин. Когда нейроны умирают или становятся поврежденными, они производят меньше дофамина, что вызывает проблемы с движением при болезни Паркинсона. Ученые до сих пор не знают, что вызывает гибель клеток, вырабатывающих дофамин.

Люди с болезнью Паркинсона также теряют нервные окончания, которые производят норадреналин, основной химический посредник симпатической нервной системы, который контролирует многие функции организма, такие как частота сердечных сокращений и кровяное давление.Потеря норэпинефрина может помочь объяснить некоторые признаки неподвижности при болезни Паркинсона, такие как утомляемость, нерегулярное артериальное давление, уменьшение движения пищи по пищеварительному тракту и внезапное падение артериального давления, когда человек встает из положения сидя или лежа. -нижнее положение.

Многие клетки головного мозга людей с болезнью Паркинсона содержат тельца Леви, необычные скопления белка альфа-синуклеина. Ученые пытаются лучше понять нормальные и ненормальные функции альфа-синуклеина и его связь с генетическими мутациями, которые влияют на болезнь Паркинсона и деменцию с тельцами Леви.

Хотя некоторые случаи болезни Паркинсона кажутся наследственными, а некоторые можно проследить до конкретных генетических мутаций, в большинстве случаев заболевание возникает случайно и, по-видимому, не передается по наследству. Многие исследователи в настоящее время считают, что болезнь Паркинсона возникает в результате сочетания генетических факторов и факторов окружающей среды, таких как воздействие токсинов.

Симптомы болезни Паркинсона

Болезнь Паркинсона имеет четыре основных симптома:

  • Тремор (дрожание) рук, рук, ног, челюсти или головы
  • Скованность конечностей и туловища
  • Медлительность движения
  • Нарушение равновесия и координации, иногда приводящее к падению

Другие симптомы могут включать депрессию и другие эмоциональные изменения; трудности с глотанием, жеванием и речью; проблемы с мочеиспусканием или запор; проблемы с кожей; и нарушения сна.

Симптомы болезни Паркинсона и скорость прогрессирования различаются у разных людей. Иногда люди считают ранние симптомы болезни Паркинсона следствием нормального старения. В большинстве случаев не существует медицинских тестов для окончательного выявления заболевания, поэтому поставить точный диагноз может быть сложно.

Ранние симптомы болезни Паркинсона малозаметны и проявляются постепенно. Например, больные могут ощущать легкую дрожь или с трудом вставать со стула. Они могут заметить, что говорят слишком тихо или что их почерк медленный и выглядит сжатым или мелким.Друзья или члены семьи могут быть первыми, кто заметит изменения у человека с ранним паркинсонизмом. Они могут увидеть, что лицу человека не хватает выражения и оживления, или что человек не двигает рукой или ногой нормально.

У людей с болезнью Паркинсона часто развивается паркинсоническая походка, которая включает тенденцию наклоняться вперед, маленькие быстрые шаги, как будто они торопятся вперед, и уменьшенное размахивание руками. У них также могут возникнуть проблемы с началом или продолжением движения.

Симптомы часто начинаются на одной стороне тела или даже в одной конечности на одной стороне тела.По мере прогрессирования заболевания оно в конечном итоге поражает обе стороны. Тем не менее, симптомы могут быть более выраженными с одной стороны, чем с другой.

Многие люди с болезнью Паркинсона отмечают, что до появления скованности и тремора у них были проблемы со сном, запоры, снижение обоняния и беспокойные ноги.

Диагностика болезни Паркинсона

Ряд заболеваний может вызывать симптомы, сходные с симптомами болезни Паркинсона. Иногда говорят, что люди с паркинсоноподобными симптомами, вызванными другими причинами, страдают паркинсонизмом.Хотя изначально эти расстройства могут быть неправильно диагностированы как болезнь Паркинсона, определенные медицинские тесты, а также реакция на медикаментозное лечение могут помочь отличить их от болезни Паркинсона. Поскольку многие другие заболевания имеют схожие черты, но требуют различного лечения, важно как можно раньше поставить точный диагноз.

В настоящее время нет анализов крови или лабораторных анализов для диагностики негенетических случаев болезни Паркинсона. Диагноз основывается на истории болезни человека и неврологическом обследовании.Улучшение после начала приема лекарств является еще одним важным признаком болезни Паркинсона.

Лечение болезни Паркинсона

Хотя болезнь Паркинсона неизлечима, лекарства, хирургическое лечение и другие методы лечения часто могут облегчить некоторые симптомы.

Лекарства от болезни Паркинсона

Лекарства, назначаемые при болезни Паркинсона, включают:

  • Препараты, повышающие уровень дофамина в головном мозге
  • Препараты, влияющие на другие химические вещества мозга в организме
  • Препараты, помогающие контролировать немоторные симптомы

Основной терапией болезни Паркинсона является леводопа, также называемая L-допа.Нервные клетки используют леводопу для выработки дофамина, чтобы пополнить истощающиеся запасы мозга. Обычно люди принимают леводопу вместе с другим лекарством, называемым карбидопой. Карбидопа предотвращает или уменьшает некоторые побочные эффекты терапии леводопой, такие как тошнота, рвота, низкое кровяное давление и беспокойство, а также снижает количество леводопы, необходимое для улучшения симптомов.

Люди с болезнью Паркинсона никогда не должны прекращать прием леводопы, не сообщив об этом своему врачу. Внезапное прекращение приема препарата может иметь серьезные побочные эффекты, такие как неспособность двигаться или затрудненное дыхание.

Другие лекарства, используемые для лечения симптомов болезни Паркинсона, включают:

  • Агонисты дофамина, имитирующие роль дофамина в мозге
  • Ингибиторы МАО-В для замедления фермента, расщепляющего дофамин в головном мозге
  • Ингибиторы COMT помогают расщеплять дофамин
  • Амантадин, старый противовирусный препарат, для уменьшения непроизвольных движений
  • Антихолинергические препараты для уменьшения тремора и ригидности мышц

Глубокая стимуляция мозга

Людям с болезнью Паркинсона, которые плохо реагируют на лекарства, может подойти глубокая стимуляция мозга или DBS.DBS — это хирургическая процедура, при которой электроды хирургическим путем имплантируются в часть мозга и соединяются с небольшим электрическим устройством, имплантированным в грудную клетку.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.